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  1. Artigo 2024 Inglês

    Semiotic and Pragmatic Aspects of Interdisciplinarity in Mathematics Education

    Roberto Capone; Eleonora Faggiano

    For the Learning of Mathematics

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  2. Artigo 2024 Inglês

    Rethinking Anti-Asian Racism in Mathematics Education: The Hidden Racism Made Visible through AsianCrit

    Ji-Yeong I; Ji-Won Son; Hyunyi Jung

    Educational Studies in Mathematics

    Metadados apenas

  3. Artigo 2024 Inglês

    The Landscape of Mathematics and Mathematics Education Research in Special Education: A Bibliometric Analysis

    Ahsen Filiz

    International Electronic Journal of Elementary Education

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  4. Artigo 2024 Inglês

    "Da Math Ain't Mathin'": A Research Commentary of Black Students' Language Use in Mathematics Education

    Maiya A. Turner; Miriam Sanders

    Journal of Urban Learning

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  5. Artigo 2024 Inglês

    Whiteness and Fear: Backlash to Mathematics Education Reforms

    Eric Cordero-Siy; Michael Lolkus; Frances K. Harper

    Thresholds in Education

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  6. Artigo 2024 Inglês

    Oscillating between 'Is' and 'Ought' in Mathematics Education Research

    Felix Lensing

    For the Learning of Mathematics

    Metadados apenas

  7. Artigo 2024 Inglês

    Gazeta Matematica: A Historical Perspective on Its Role in Romanian Mathematics Education

    Elizabeth Wilson

    Journal of Mathematics Education at Teachers College

    Metadados apenas

  8. Artigo 2024 Inglês

    Online Game-Based Learning in Mathematics Education among Generation Z: A Systematic Review

    Riyan Hidayat; Tay Ying Qi; Putri Nur'Afrina Binti Tajul Ariffin; Mohamad Hafizullah Bin Mohd Hadzri; Lin Mei Chin; Jacqueline Lee Xuan Ning et al.

    International Electronic Journal of Mathematics Education

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  9. Artigo 2024 Inglês

    Relaciones entre la matemática, el pensamiento algorítmico y el pensamiento computacional

    Eduardo Adam Navas-López

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, v. 15 · DOI 10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.1929

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  10. Artigo 2024 Inglês

    El Álbum-Mátic en la estrategia de Pólya para desarrollar competencias matemáticas

    Carlos Fernando López Rengifo; David José Siuce Huatuco

    Cuadernos de Investigación Educativa, v. 15, n. 2 · DOI 10.18861/cied.2024.15.2.3718

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  11. Artigo 2024 Inglês

    DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE CÁLCULO DIFERENCIAL DE AIMÉ BERGERON EN EL COLEGIO MILITAR

    Víctor Samuel Albis-González; Clara H. Sánchez

    Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, v. 23, n. 86 · DOI 10.18257/raccefyn.23(86).1999.2923

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  12. Artigo 2024 Inglês

    Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media

    Andres Camilo Carrillo Acosta; Rafael Andres Pulido Molano

    Discimus: Revista Digital de Educación, v. 2, n. 2 · DOI 10.61447/20231211/art8

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  13. Artigo 2024 Inglês

    Aprendizaje y educación temprana en México: un estudio de descomposición de factores 2012–2018

    Sara Nohemí Cortez-Soto; Jorge Omar Moreno-Treviño

    Revista Colombiana de Educación, n. 90 · DOI 10.17227/rce.num90-14685

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  14. Artigo 2024 Inglês

    El papel de las conexiones intra-matemáticas en el aprendizaje de los números decimales

    Genaro De Gamboa; Sofía Caviedes; Edelmira Badillo Jiménez

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6399

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  15. Artigo 2024 Espanhol

    Una mirada sobre el aprendizaje del álgebra en niños en niveles parvulario y básico desde los sistemas notacionales

    Bárbara Brizuela

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 1 · DOI 10.46219/rechiem.v16i1.160

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  16. Artigo 2024 Inglês

    Conexiones matemáticas asociadas al concepto vector en un texto de secundaria de la Nueva Escuela Mexicana

    Flor Monserrat Rodríguez Vásquez; Viana Nallely García-Salmerón; Jesús Romero-Valencia

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6442

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  17. Artigo 2024 Inglês

    Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

    Víctor Javier Barrera Castarnado; Luis Carlos Contreras González; María Cinta Muñoz Catalán; María del Mar Liñán García

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5359

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  18. Artigo 2024 Inglês

    Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enteros

    Alberto Zapatera Llinares; Eduardo Quevedo Gutiérrez; Sofía González Gallego; Alejandro Santana Coll; Judit Álamo Rosales

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.4725

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  19. Artigo 2024 Inglês

    Conexiones matemáticas asociadas a la ecuación lineal que establecen estudiantes de bachillerato

    Gabriel Barragán Mosso; Karen Gisel Campo-Meneses; Javier García-García

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.4616

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  20. Artigo 2024 Inglês

    De “la visita de obras” al “cuestionamiento del mundo” en la escuela secundaria argentina

    Viviana Carolina Llanos; MARÍA RITA OTERO; MARÍA PAZ GAZZOLA

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.4303

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