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5841. Artigo 2023 Inglês

      Impact of digital skills of mathematics teachers to promote students’ communication behavior in the classroom

      Dirgha Raj Joshi; K. P. Adhikari; Jeevan Khanal; Shashidhar Belbase

      Contemporary Educational Technology, v. 15, n. 4 · DOI 10.30935/cedtech/13495

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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5842. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics teacher argumentation in a didactic perspective

      Walter F. Castro; Jorge A. Toro

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 9 · DOI 10.29333/ejmste/13498

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5843. Artigo 2023 Inglês

      Professional competence of mathematics teachers in dealing with tasks in lesson planning

      Sabine Hammer; Stefan Ufer

      Teaching and Teacher Education, v. 132 · DOI 10.1016/j.tate.2023.104246

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5844. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Teaching in Youth and Adult Education in Manaus

      Bruno Thayguara de Oliveira Ribeiro; Cláudia Lisete Oliveira Groenwald

      Acta Scientiae, v. 25, n. 4 · DOI 10.17648/acta.scientiae.7682

      • Álgebra
      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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5845. Artigo 2023 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA: A LITERATURA PRESENTE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA E DE CONTEXTOS MATEMÁTICOS

      Michel Teston Semensato; Luiz Alberto Pìlatti; Francini Damiani E Silva; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro; Iziane Lais Rodrigues Nunes

      Educere, v. 23, n. 2 · DOI 10.25110/educere.v23i2.2023-008

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5846. Artigo 2023 Inglês

      Exploring Mathematics Teachers’ Noticing as Pedagogical Discourse Through an Adapted Lesson Study

      Emine Gül Çelebi

      Journal of Education and Learning, v. 12, n. 5 · DOI 10.5539/jel.v12n5p150

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
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5847. Artigo 2023 Inglês

      A Comparative Study of Mathematics Teaching with Information Technology Support

      Yijie He

      Journal of Education and Educational Research, v. 4, n. 2 · DOI 10.54097/jeer.v4i2.10682

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5848. Artigo 2023 Português

      O planejamento como estratégia metacognitiva em atividades de modelagem matemática

      Lourdes María Werle de Almeida; Élida Maiara Velozo de Castro

      Revista Espaço Pedagógico, v. 30 · DOI 10.5335/rep.v30i0.14922

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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5849. Artigo 2023 Português

      TIC’S COMO TENDÊNCIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

      José Marcos Da Silva; Adriana Sbardelotto Di Domenico; Lucelia Batista Melo Devai; Lilian de Souza Vismara; Luciana Boemer Cesar Pereira

      Educere, v. 23, n. 2 · DOI 10.25110/educere.v23i2.2023-004

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

5850. Artigo 2023 Inglês

      Bibliometrics Analysis of Research on Argumentation in Mathematics Education

      Hendra Kartika; Mega Teguh Budiarto; Yusuf Fuad; Ebenezer Bonyah

      International Journal of Education in Mathematics, v. 11, n. 5 · DOI 10.46328/ijemst.2904

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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5851. Artigo 2023 id

      Developing Numeration Literacy Test Based on Bataknese Ethnomathematics in Three-Variable Linear Equation Lesson

      Cut Nabilah Damni; Reflina Reflina

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i2.2591

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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5852. Artigo 2023 id

      Ethnomathematics: Utilization and Introduction of Geometry Buildings Using Janur (Coconut Leaf)

      Dwina Rahayu Saputri; Siti Salamah Br Ginting

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i2.2627

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5853. Artigo 2023 id

      Ethnomathematics: Mathematical Concepts in Palm Oil Weaving Crafts

      Aulia Hanifah Ahmad; Suci Dahlya Narpila

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i2.2621

      • Etnomatemática
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5854. Artigo 2023 Português

      A Utilização do Material Concreto para o Ensino de Matemática: um Relato de Experiência no Ensino Fundamental

      Lucilene Dal Medico Baerle; Cláudia Fátima Kuiawinski; Kescy De Paula Dias; Paulina Rodrigues

      CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 4, n. 6 · DOI 10.21166/ctp.v4i6.3247

      • Avaliação
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Geometria
      Em verificação

5855. Artigo 2023 Português

      POTENCIALIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA POR MEIO DE PRÁTICAS INOVADORAS E TRANSVERSALIDADE

      Maicon Felipe Malacarne; Ana Paula Sone; Viviane Vanessa Dohl Feiten; Joel Cordeiro Junior; Camily Eduarda Bispo; Luiz Gustavo Marques Colognese et al.

      Revista Foco, v. 16, n. 7 · DOI 10.54751/revistafoco.v16n7-075

      • Cálculo
      Em verificação

5856. Artigo 2023 Português

      A interdisciplinaridade na formação de professores de matemática do ensino médio sob a luz da BNCC

      Keila Sabadin Presotto; Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa

      CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 4, n. 6 · DOI 10.21166/ctp.v4i6.3209

      • Cálculo
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5857. Artigo 2023 Português

      ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

      Anderson Oramísio Santos; Guilherme Saramago de Oliveira; Josely Alves dos Santos

      Revista Científica do UBM · DOI 10.52397/rcubm.v25i49.1444

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

5858. Artigo 2023 Inglês

      Characteristics of Prospective Mathematics Teachers’ Problem Solving in Metacognitive Awareness: Absolute Value Problems of Calculus Courses

      Anita Adinda; Heri Purnomo; Almira Amir; Mariam Nasution; Suparni Suparni; Nur Choiro Siregar

      Journal of Higher Education Theory and Practice, v. 23, n. 11 · DOI 10.33423/jhetp.v23i11.6220

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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5859. Artigo 2023 Inglês

      CRITICAL THINKING SKILLS FOR CHINESE TEACHERS: A STUDY OF MATHEMATICS TEACHERS’ PERCEPTIONS

      Wei Liu

      PUPIL International Journal of Teaching Education and Learning, v. 7, n. 2 · DOI 10.20319/pijtel.2023.72.0116

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5860. Artigo 2023 Inglês

      Technology in Mathematics Teaching and Learning: An Impact Evaluation in Selected Senior Schools in Masingbi Town

      Samuel Karim; Exton Mohamed Zoker

      Assyfa Learning Journal, v. 1, n. 2 · DOI 10.61650/alj.v1i2.63

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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