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6261. Artigo 2023 Inglês

      E-module in Learning Mathematics: An effort to Stimulate Learning Independence

      Netriwati Netriwati; Ami Tricia; Wawan Gunawan; Fadly Nendra

      Online Learning in Educational Research, v. 2, n. 2 · DOI 10.58524/oler.v2i2.149

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6262. Artigo 2023 id

      PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTION DESIGN DENGAN PENDEKATAN RME TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN

      alken irwan; Rahayu Condro Murti

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 12, n. 1 · DOI 10.24127/ajpm.v12i1.6292

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6263. Artigo 2023 Inglês

      The effect of level-marked mathematics tasks on students’ self-efficacy: An experimental study

      Maria Herset; Mohamed El Ghami; Annette Hessen Bjerke

      Frontiers in Psychology, v. 14 · DOI 10.3389/fpsyg.2023.1116386

      • Tecnologias Digitais
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6264. Artigo 2023 Inglês

      The Effect of Comic-Based Realistic Mathematics Approach on Improving Skill of Students’ Concept Understanding

      Tetty Natalia Sipayung; Sinta Dameria Simanjuntak; Ariyadi Wijaya; Sugiman Sugiman

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 6, n. 1 · DOI 10.33122/ijtmer.v6i1.185

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6265. Artigo 2023 Inglês

      Sistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente: Uma Análise com Professores de Ciências da Natureza e de Matemática em Escolas Privadas do Rio Grande do Sul

      Gabriel Santos Ortiz; Luciano Denardin

      Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 23, n. u · DOI 10.28976/1984-2686rbpec2023u157182

      • Práticas Pedagógicas
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6266. Artigo 2023 Inglês

      POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INCIAIS PELA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E TEORIA HISÓTICO-CULTURAL

      Débora Andrade da Silva Righi

      Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 9, n. 1 · DOI 10.12957/riae.2023.70703

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
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6267. Artigo 2023 id

      DEVELOPMENT LEARNING MEDIA E.A.V ON MATHEMATICAL CONNECTION ABILITY OF JUNIOR HIGH SCHOOL

      Akhsanul In’am; Rani Darmayanti; Bhaskoro Prasetyo Adi Maryanto; Retno Wahyu Arian Sah; Kamilia Rahmah

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 12, n. 1 · DOI 10.24127/ajpm.v12i1.6267

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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6268. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematical exploration of the “Ompangan” tradition of the Jember Madura community

      Indah Wahyuni; Fikri Apriyono; Dita Loka Anggriani

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 6, n. 1 · DOI 10.33122/ijtmer.v6i1.177

      • Álgebra
      • Etnomatemática
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6269. Artigo 2023 id

      MATHEMATICS TEACHERS’ ANXIETY IN TEACHING AND LEARNING PROCESS: A LITERATURE REVIEW

      Freddy Prasetyo; Suhendra Suhendra; Turmudi Turmudi

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 12, n. 1 · DOI 10.24127/ajpm.v12i1.6660

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6270. Artigo 2023 Inglês

      THE DIFFICULT ART OF BEING AN INDIGENOUS TEACHER: TEACHING MATHEMATICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

      Cristiane do Socorro dos Santos Nery; Iran Abreu Mendes

      Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 9, n. 1 · DOI 10.12957/riae.2023.70480

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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6271. Artigo 2023 Inglês

      TEACHING MATHEMATICS: ANALYSIS OF THE SCHOOL TASKS OF THE AXIS NUMBERS AND OPERATIONS

      Maiara Pereira Assumpção; Sílvia Pereira Gonzaga de Moraes

      Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 9, n. 1 · DOI 10.12957/riae.2023.74440

      Metadados apenas

6272. Artigo 2023 id

      Applying RME in the CoViD-19 pandemic: An effort to improve sixth graders’ mathematical connection ability

      Sri Rejeki; Addien Arso Aji

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 12, n. 1 · DOI 10.24127/ajpm.v12i1.5967

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6273. Artigo 2023 Inglês

      Impact of mathematics teachers’ self-efficacy belief and professional development on teaching mathematics in inclusive settings in Ghana

      Henry Kwami Apoenchir; Paul Kobina Annan Bedu-Addo; Christopher Saaha Bornaa; Kyeremeh Tawiah Dabone; Eugene Kwarteng-Nantwi; Gladys Attah-Gyamfi et al.

      Contemporary Mathematics and Science Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.30935/conmaths/13009

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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6274. Artigo 2023 Inglês

      IMPLEMENTATION OF ONLINE LEARNING AND ITS IMPACT ON LEARNING ACHIEVEMENTS OF MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS

      Simon Maruli Panjaitan; Agusmanto J. B. Hutauruk; Christina Purnamasari K. Sitepu; Sanggam P. Gultom; Parlindungan Sitorus; Melati Riani Marbun et al.

      Infinity Journal, v. 12, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v12i1.p41-54

      • Tecnologias Digitais
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6275. Artigo 2023 Inglês

      DEVELOPING REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION-BASED WORKSHEETS FOR IMPROVING STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS

      Reza Lestari; Rully Charitas Indra Prahmana; Maureen Siew Fang Chong; Masitah Shahrıll

      Infinity Journal, v. 12, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v12i1.p69-84

      • Avaliação
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6276. Artigo 2023 Português

      O MAPEAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE ENSINO: UMA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Mateus Alves de Sousa; Leandro Belisario Brito; Maurício Aires Vieira; Ruhena Kelber Abrão

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 2 · DOI 10.51891/rease.v9i2.8518

      • Avaliação
      • Modelagem Matemática
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6277. Artigo 2023 Português

      EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019)

      Andrei Luís Berres Hartmann; Rita de Cássia Pistóia Mariani; Marcus Vinícius Maltempi

      Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 8, n. 1 · DOI 10.34179/revisem.v8i1.18001

      • Educação Estatística
      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Tecnologias Digitais
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6278. Artigo 2023 Português

      OS JOGOS DIDÁTICOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

      Denise Andrade do Nascimento; Vanuza Martins Lara; Melanie Kaline Truquete

      Revista Exitus, v. 13 · DOI 10.24065/2237-9460.2023v13n1id1965

      Em verificação

6279. Artigo 2023 Português

      O lúdico no ensino de Matemática: uma revisão sobre o uso de jogos didáticos no processo de ensino-aprendizagem

      Eduarda Medran Rangel; Adrize Medran Rangel

      Journal of Education Science and Health, v. 3, n. 1 · DOI 10.52832/jesh.v3i1.187

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

6280. Artigo 2023 Inglês

      Improvement of Mathematical Teaching Through the Development of Virtual CAD Models and Physical Prototypes for Real Visualization Using 3D Printing

      Adis J. Muminović; Vahidin Hadžiabdić; Sedin Musanovic; Nedim Pervan; Muamer Delić

      TEM Journal · DOI 10.18421/tem121-02

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