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1101. Artigo 2023 Inglês

      Currículo [de matemáticas]: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán

      Carolina Tamayo; Richard Cuellar; Diana Jaramillo; Óscar Charry

      Revista Colombiana de Educación, n. 87 · DOI 10.17227/rce.num87-12406

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1102. Artigo 2023 Inglês

      The implication of licensing of secondary mathematics teachers in policy making in the Philippines

      Nilda Aggabao

      Journal for Educators Teachers and Trainers, v. 14, n. 1 · DOI 10.47750/jett.2023.14.01.017

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      • Formação de Professores de Matemática
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1103. Artigo 2023 Inglês

      The effect of digital storytelling on the development of preservice mathematics teachers’ technological pedagogical content knowledge

      Ruhşen Aldmir Engin; Solmaz Damla Gedik Altun

      Journal for Educators Teachers and Trainers, v. 14, n. 2 · DOI 10.47750/jett.2023.14.02.026

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1104. Artigo 2023 Inglês

      PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE

      Iryna P. Vorotnykova

      OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, n. 15 · DOI 10.28925/2414-0325.2023.152

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      • Formação de Professores de Matemática
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1105. Artigo 2023 Inglês

      Swaying pedagogy: A new paradigm for mathematics teachers education in Ethiopia

      Ashebir Sidelil Sebsibe; Aweke Shishigu; Tola Bekene Bedada; Abdela Atiso Mohammed

      Social Sciences & Humanities Open, v. 8, n. 1 · DOI 10.1016/j.ssaho.2023.100630

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      • Formação de Professores de Matemática
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1106. Artigo 2023 Inglês

      Reflections and Practice on the Integration of Applied Undergraduate Mathematical Modeling Thought and Mathematics Teaching

      Xiaokun Sun

      Academic Journal of Mathematical Sciences, v. 4, n. 3 · DOI 10.25236/ajms.2023.040308

      • Currículo
      • Modelagem Matemática
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1107. Artigo 2023 Inglês

      Research and Practice of Mathematics Teaching in College Entrance Examination

      <p>Chen Yijia</p>

      Academic Journal of Mathematical Sciences, v. 4, n. 1 · DOI 10.25236/ajms.2023.040109

      • Currículo
      • Inclusão
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1108. Artigo 2023 Inglês

      Exploration of Secondary Vocational Mathematics Teaching Based on Curriculum Ideology and Politics

      茹 冯

      Vocational Education, v. 12, n. 04 · DOI 10.12677/ve.2023.124088

      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      Acesso restrito

1109. Artigo 2023 Inglês

      Research on higher vocational mathematics teaching based on core literacy cultivation

      Jiayu Shen

      Advances in Vocational and Technical Education, v. 5, n. 12 · DOI 10.23977/avte.2023.051207

      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Resolução de Problemas
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1110. Artigo 2023 Inglês

      Exploration and Practice of “Curriculum Ideology and Politics” in Advanced Mathematics Teaching

      儿白 得

      Creative Education Studies, v. 11, n. 02 · DOI 10.12677/ces.2023.112062

      • Currículo
      Acesso restrito

1111. Artigo 2023 Inglês

      Exploration of Curriculum Ideology and Politics in Higher Mathematics Teaching

      佳佳 潘

      Advances in Education, v. 13, n. 04 · DOI 10.12677/ae.2023.134262

      • Currículo
      Acesso restrito

1112. Artigo 2023 Inglês

      Exploring Mathematics Teachers’ Attitudes towards Indigenizing Pedagogies in Mathematics Education in Southern Province, Kalomo; Zambia

      Kaziya Kadonsi; Muzata Kapalu Kenneth; Simalalo Magdalene

      International Journal of Research and Innovation in Social Science, v. VII, n. X · DOI 10.47772/ijriss.2023.701148

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

1113. Artigo 2023 Inglês

      Promoting Deep Learning in Mathematics Education —Based on Understanding by Design Theory

      Chunhui Li

      Academic Journal of Mathematical Sciences, v. 4, n. 4 · DOI 10.25236/ajms.2023.040409

      • Currículo
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1114. Artigo 2023 Inglês

      Promoting the Pancasila Students’ Profiles through Mathematics Education in Schools: Ethnomathematics Roles

      Agus Hendriyanto; Dadang Juandi; Krida Singgih Kuncoro; Laila Fitriana; Sani Sahara; Lukman Hakim Muhaimin

      Jurnal Pendidikan Progresif, v. 13, n. 2 · DOI 10.23960/jpp.v13.i2.202305

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      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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1115. Artigo 2023 Português

      UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UMA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

      Cláudia de Oliveira Lozada; Felipe Miranda Mota

      Recite - Revista Carioca de Ciência Tecnologia e Educação, v. 8, n. 1 · DOI 10.29327/2283237.8.1-1

      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
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1116. Dissertação 2023 Português

      Atividades de modelagem matemática para os anos iniciais mediando o ensino de tópicos de geometria

      Maria Cláudia Silva Jardim Selleti

      UENP

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      • Geometria
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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1117. Tese 2023 Português

      A formação de professores de matemática: a tomada de consciência como interseção entre Letramento Matemático, Sequência Fedathi e a Teoria da Objetivação

      Glessiane Coeli Freitas Batista Prata

      UFC

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1118. Artigo 2023 Português

      SABERES PROFISSIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO NORTE DO TOCANTINS

      Apoliana de Jesus Teixeira; Rogério dos Santos Carneiro; Francisco Araujo Machado

      Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v19.n33.3787

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

1119. Dissertação 2023 Português

      O ensino de matemática na formação inicial do pedagogo subsidiado pela Sequência Fedathi, gamificação e tecnologias educacionais digitais

      Elaine de Farias Giffoni

      UFC

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1120. Tese 2023 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EMPREENDEDORISMO: atitudes e habilidades de estudantes em um contexto de vulnerabilidade social

      Luis Fernando Pacheco Pereira

      KROTON

      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Inclusão
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

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