Pesquisar na Biblioteca

121. Artigo 2025 Português

     A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO PRÁTICA FILOSÓFICA diálogos entre razão, cultura e emancipação

     João Aranha Barros; Raimundo Santos de Castro

     Revista Communitas, v. 9, n. 23 · DOI 10.29327/268346.9.23-14

     • Cálculo
     • Etnomatemática
     • Filosofia da Educação Matemática
     Em verificação

122. Artigo 2025 Inglês

     Collaborative Problem Solving with and without Access to Technology: Emphasis on Mathematical Justifications

     Namirah Fatmanissa; Anis Farida Jamil; Tatag Yuli Eko Siswono; Agung Lukito

     Mathematics Teaching Research Journal

     • Cálculo
     • Resolução de Problemas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Collaborative Problem Solving with and without Access to Technology: Emphasis on Mathematical Justifications (abre em nova aba)

123. Artigo 2025 Inglês

     A Reflective Homework System in Mathematics Courses

     Wiktor Mogilski; Alan Parry

     Journal of Mathematics Education at Teachers College

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Currículo
     Metadados apenas

124. Artigo 2025 Inglês

     Shaping Mathematics Identity: An Exploratory Study on Specifications Grading in Calculus I at a Hispanic-Serving Institution

     Luis Miguel Fernández; Kaitlyn Stephens Serbin; Cristina Villalobos; Shaghayegh Setayesh; Guillermo Garza

     Journal on Mathematics Education

     • Avaliação
     • Cálculo
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Shaping Mathematics Identity: An Exploratory Study on Specifications Grading in Calculus I at a Hispanic-Serving Institution (abre em nova aba)

125. Artigo 2025 Inglês

     Justifications and Mediations in the Generalization Process among Fourth Grade Students

     R. Narváez; B. M. Brizuela; M. C. Cañadas

     International Journal of Science and Mathematics Education

     • Cálculo
     Metadados apenas

126. Artigo 2025 Inglês

     Meditations on Future Directions for AR Research in Mathematics Education: Postscript Paper for Touch the Derivative

     Michael N. Fried

     Digital Experiences in Mathematics Education

     • Cálculo
     • Currículo
     Metadados apenas

127. Artigo 2025 Inglês

     Artificial Intelligence Interventions in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

     Kenneth Holman; Matthew Marino; Trey Vasquez; Michelle Taub; Jessica Hunt; Yacine Tazi

     Insights into Learning Disabilities

     • Cálculo
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Artificial Intelligence Interventions in Mathematics Education: A Systematic Literature Review (abre em nova aba)

128. Dissertação 2025 Português

     O uso de vídeos como recurso de ensino nas aulas de matemática: possibilidades, contribuições e transversalidade

     Luís Fernando Mesquita de Lima

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

     • Cálculo
     • Educação Matemática Crítica
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: O uso de vídeos como recurso de ensino nas aulas de matemática: possibilidades, contribuições e transversalidade (abre em nova aba)

129. Tese 2025 Português

     O cálculo diferencial e integral e as oportunidades de aprendizagem profissional do futuro professor de matemática

     Ronaldo Theodorovski

     UTFPR

     • Cálculo
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: O cálculo diferencial e integral e as oportunidades de aprendizagem profissional do futuro professor de matemática (abre em nova aba)

130. Dissertação 2025 Português

     Interações entre Cultura Maker e abordagem STEM: emergências em uma disciplina eletiva no Ensino Médio

     Thaina Corrêa [UNESP] Teberga

     UNESP

     • Álgebra
     • Cálculo
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Interações entre Cultura Maker e abordagem STEM: emergências em uma disciplina eletiva no Ensino Médio (abre em nova aba)

131. Tese 2025 Português

     Vaivém e o recurso do feedback no processo de avaliação da aprendizagem escolar em aulas de matemática

     Vanessa Kishi Sampel

     UEL

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Vaivém e o recurso do feedback no processo de avaliação da aprendizagem escolar em aulas de matemática (abre em nova aba)

132. Dissertação 2025 Português

     Volumes de sólidos de revolução no Ensino Médio: uma abordagem dinâmica e intuitiva a partir das ideias do Cálculo

     Davi Pereira Fortes Araujo

     UFF

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Volumes de sólidos de revolução no Ensino Médio: uma abordagem dinâmica e intuitiva a partir das ideias do Cálculo (abre em nova aba)

133. Dissertação 2025 Português

     Avaliação da aprendizagem em matemática na Educação Infantil: um estudo de teses e dissertações nacionais

     Natalia Cristina Araujo Taques

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Avaliação da aprendizagem em matemática na Educação Infantil: um estudo de teses e dissertações nacionais (abre em nova aba)

134. Dissertação 2025 Português

     Abordagem intuitiva de conceitos de cálculo diferencial e integral por meio de modelagem e vídeo-análise com os softwares Tracker e Geogebra

     Isabela Aparecida [UNESP] Ferreira

     UNESP

     • Álgebra
     • Cálculo
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Abordagem intuitiva de conceitos de cálculo diferencial e integral por meio de modelagem e vídeo-análise com os softwares Tracker e Geogebra (abre em nova aba)

135. Dissertação 2025 Português

     Sistemas de coordenadas: uma abordagem a problemas da geometria plana

     Mikaelly Guimarães Sousa de Araújo

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

     • Álgebra
     • Cálculo
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Sistemas de coordenadas: uma abordagem a problemas da geometria plana (abre em nova aba)

136. Dissertação 2025 Português

     Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula.

     Lucas Salazar Pinto

     UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

     • Cálculo
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula. (abre em nova aba)

137. Dissertação 2025 Português

     Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão

     Ricardo Medeiros de Andrade PARAIZO

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática – Mestrado Profissional

     • Cálculo
     • Geometria
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão (abre em nova aba)

138. Dissertação 2025 Português

     Ensino de matemática e educação integral : percepções de duas professoras de matemática de uma escola estadual do interior de Minas Gerais.

     Claudiane Ferreira de Jesus

     UFOP

     • Cálculo
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Ensino de matemática e educação integral : percepções de duas professoras de matemática de uma escola estadual do interior de Minas Gerais. (abre em nova aba)

139. Dissertação 2025 Português

     Tecnologias educacionais e resolução de problemas : um guia pedagógico para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica

     Maurício Valentin Júnior

     IFES

     • Cálculo
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Tecnologias educacionais e resolução de problemas : um guia pedagógico para o ensino de matemática na educação profissional e tecnológica (abre em nova aba)

140. Dissertação 2025 Português

     Gênero e Matemática: Desafios e Possibilidades em sala de aula

     Jessica da Rocha Vianna

     UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

     • Cálculo
     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Gênero e Matemática: Desafios e Possibilidades em sala de aula (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.