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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2026 Inglês

    Intentional empty space in mathematics teacher education

    Constantinos Xenofontos; Peter Appelbaum

    Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-01958-0

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  2. Artigo 2026 Inglês

    A review of mathematics teachers' noticing of students' algebraic thinking

    Margaretha Madha Melissa; Dhanachat Anuniwat; Haniek Sri Pratini

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1897747

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  3. Artigo 2026 Inglês

    An explorative case study of emergence of critical AI literacy in pre-service mathematics teacher education

    Christian H. Andersson; Joakim Andersson; Petter Ljung

    Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-01880-5

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  4. Artigo 2026 Inglês

    Reducing classification risk in developmental performance assessment using fuzzy logic: evidence from preservice mathematics teacher education

    Hiba Naccache; Rima Hleiss

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1840093

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  5. Artigo 2026 Inglês

    Primary teacher education: A reflection on language in mathematics education

    Nicky Roberts; Lyn Kok

    Reading & Writing, v. 17, n. 1 · DOI 10.4102/rw.v17i1.663

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  6. Artigo 2026 Inglês

    Professional knowledge complements general technology acceptance in mathematics teachers’ critical behavioral intention toward AI

    Chang Shu; Yangui Peng; Bo Wang; Hui Chen; Shengnan Bai

    Frontiers in Psychology, v. 17 · DOI 10.3389/fpsyg.2026.1911467

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  7. Artigo 2026 Inglês

    From optional to essential: making technology integration the backbone of mathematics preservice teacher education in open distance e-learning systems in the Global South

    Terungwa James Age; Masilo France Machaba

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1851918

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  8. Artigo 2026 Inglês

    Mathematics teaching experience and supervisory effectiveness in South African ODeL teacher education

    Terungwa James Age; Puleng Edwin Rankweteke

    Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-01952-6

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  9. Artigo 2026 Inglês

    Mathematics teaching outcome expectancy, self-handicapping, and mathematics teaching anxiety: a two-wave mediation study

    Muhammed Celal Uras

    Frontiers in Psychology, v. 17 · DOI 10.3389/fpsyg.2026.1887406

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  10. Artigo 2026

    Herramientas digitales en la enseñanza de la matemática en educación básica: análisis desde la práctica docente

    Jandry Francisco Demera Reyes; Edgar REYES PACHAY; Sofía Haydeé Jácome Encalada; Ennio Jesús Mérida Córdova

    REVISTA REVICC, v. 6, n. 10 · DOI 10.59764/revicc.v6i10.167

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  11. Artigo 2026

    La inteligencia artificial generativa en la educación matemática: Posibilidades, tensiones y horizontes

    Cristian Nava Guzmán

    Revista Enseñanza de las Matemáticas y Experiencias Docentes, v. 2, n. 2 · DOI 10.24844/remed/0202.08

    Em verificação

  12. Artigo 2026 Inglês

    INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS' VIEWS ON ETHNOMATHEMATICS-BASED MATHEMATICS INSTRUCTION

    Burak Gürbüz; Ergün Yurtbakan

    International Online Journal of Primary Education, v. 15, n. 2 · DOI 10.55020/iojpe.1893830

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  13. Artigo 2026 Inglês

    Sensibilização para a inclusão na formação de professores de matemática: demonstrar um teorema para um hipotético aluno cego

    Rosemeire de Fátima Batistela

    Intermaths, v. 7, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v7i1.18836

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  14. Artigo 2026

    Formação docente e os desafios da integração das tecnologias digitais no ensino de matemática: aportes de pesquisas recentes

    Pedro Silvio Coimbra Rodrigues; Clodoaldo Pires Araújo; Célia Maria Serrão Eleutério

    Caderno Pedagógico, v. 23, n. 6 · DOI 10.54033/cadpedv23n6-023

    Em verificação

  15. Artigo 2026 Inglês

    Laboratório de Educação Matemática, Ludicidade e Geometria: repercussões de uma prática extensionista na formação inicial

    Lívia Maria Pinto Macedo; Reinaldo Borges da Silva; Américo Junior Nunes da Silva

    Intermaths, v. 7, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v7i1.18488

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  16. Artigo 2026

    Revisión bibliográfica sobre materiales didácticos y estrategias pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas a personas estudiantes con algún grado de discapacidad visual.

    Alexander Borbón Alpízar

    Revista Digital Matemática Educación e Internet, v. 27, n. 1 · DOI 10.18845/rdmei.v27i1.8537

    Em verificação

  17. Artigo 2026

    Pressupostos de educação matemática realística: investigações sobre o uso de tecnologias digitais na prática docente

    Patrick Ribeiro Bonina; Marlúbia Corrêa de Paula

    Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, v. 19, n. 2 · DOI 10.14571/brajets.v19.n2.488-505

    Em verificação

  18. Artigo 2026

    Formação Continuada de Professores dos Primeiros Anos na Pesquisa em Educação Matemática

    Guilherme Henrique Gomes da Silva; João Pedro da Ponte

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e75867

    Em verificação

  19. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA COMO PRÁXIS ECOLÓGICA E ANTIRRACISTA NO ENSINO DE GRANDEZAS E MEDIDAS

    Elivaldo Serrão Custódio

    Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, v. 27, n. 41 · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v27.n41.5235

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  20. Artigo 2026

    A INTERSECCIONALIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Marcilia Cavalcante Viana; Roberto da Rocha Miranda; Patrícia Ribeiro Feitosa Lima; M C Santos; Silvany Bastos Santiago

    Revista Tópicos., v. 4, n. 34 · DOI 10.70773/revistatopicos/782270338

    Em verificação

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