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621. Artigo 2025

     MATHEMATICS IN CULTURAL HERITAGE: AN ETHNOMATHEMATICAL ANALYSIS OF THE ARCHITECTURE OF FORT ROTTERDAM

     Nur Wahidin Ashari

     Pedagogy Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 4 · DOI 10.30605/pedagogy.v10i4.7387

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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622. Artigo 2025

     Games in Mathematics Teaching: A Practice with Didactic Resources in the Final Years of Elementary School

     Paulo Vítor da Silva Santiago; Francisco Cleuton de Araújo; Rosângela da Silva do Amaral De Araújo

     Journal of Instructional Mathematics, v. 6, n. 2 · DOI 10.37640/jim.v6i2.2452

     • Resolução de Problemas
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623. Artigo 2025

     MODELAGEM MATEMÁTICA E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: O DESENVOLVIMENTO DA POSTURA CRÍTICA FRENTE ÀS REALIDADES SOCIAIS DOS ESTUDANTES

     Joelma Iamac Nomura

     Aracê., v. 7, n. 11 · DOI 10.56238/arev7n11-379

     • Modelagem Matemática
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624. Artigo 2025

     MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA A SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

     Wislene Erislene da Silva; José Ivan Luz Batista; Luis Widney Carvalho Macedo; Paulo Victor Ribeiro Lima; Ronilson da Silva; Zenilda de Sousa Eloi et al.

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 20, n. 03 · DOI 10.61164/3phnrj19

     • Educação Estatística
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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625. Artigo 2025

     Ethnomathematics in Buying and Selling Transactions of Cracker Traders at Puger Market

     Jazilatul Khoiroh; Eric Dwi Putra; Frida Murtinasari

     Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3842

     • Etnomatemática
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626. Artigo 2025

     Exploring Ethnomathematics In Saint Joseph Catholic Church, Jember

     Fabiana Triska Anlika; Marsidi; Indah Rahayu Panglipur

     Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3847

     • Etnomatemática
     • Geometria
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627. Artigo 2025

     Ethnomathematical Exploration of The Admission Schedule for The Five Timely Prayers

     Indah Nur Wahidatun Niswatin; Lutfiyah; Indah Rahayu Panglipur

     Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3841

     • Cálculo
     • Etnomatemática
     • Geometria
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628. Artigo 2025 Português

     A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

     Vilma Cordeiro dos Santos; Betijane Soares de Barros; Maria Lívia Grangeiro Costa

     Revista Dimensão, v. 17, n. 4 · DOI 10.56238/dimensaov17n4-001

     • Práticas Pedagógicas
     • Probabilidade
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629. Artigo 2025

     Implementation of information and communication technologies in mathematics teaching and its role in interactive learning

     Jamala Nabiyeva

     Bulletin of Postgraduate Education (Series, v. 34, n. 63 · DOI 10.58442/3041-1831-2025-34(63)-180-197

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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630. Artigo 2025

     The influence of homework in mathematics teaching on the independent activity of primary school pupils

     Sabina Seyidli

     Bulletin of Postgraduate Education (Series, v. 34, n. 63 · DOI 10.58442/3041-1831-2025-34(63)-256-271

     • Avaliação
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
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631. Artigo 2025

     Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural

     Willian José da Cruz; Isabella Dos Santos Cassimiro

     Revista Ponto de Vista, v. 14, n. 2 · DOI 10.47328/rpv.v14i2.21327

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
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632. Artigo 2025

     Juegos, retos y descubrimientos: una experiencia didáctica de matemáticas en contextos no formales con niños y niñas de Guanajuato

     Martin Alonso Montenegro Caracas; Axel Rodrigo Villegas Duran; Abel Rubén Hernández Ulloa; Elcia Margareth Souza Brito

     JÓVENES EN LA CIENCIA, v. 37 · DOI 10.15174/jc.2025.5007

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633. Artigo 2025 id

     The Effectiveness of GeoGebra-Assisted Realistic Mathematics Education in Enhancing Students’ Conceptual Understanding

     Farizal Ramadhan; Ali Mahmudi; Hanif Alyaa Nabilla

     EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika, v. 15, n. 3 · DOI 10.22437/edumatica.v15i3.45514

     • Acessibilidade
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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634. Artigo 2025 Inglês

     Navegando por las matemáticas ribereñas: sistemas de orientación locales en las comunidades del río Xingú

     Marcos Marques Formigosa; Veronica Albanese

     Acta Scientiae, v. 27, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8188

     • Cálculo
     • Etnomatemática
     • Geometria
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635. Artigo 2025

     Integración de saberes ancestrales afroecuatorianos en la didáctica de las matemáticas en Ecuador

     Ariana Bacilio; Jorge Luis Puyol Cortez; Ana Mercado; J.R. Sáez Domínguez; Yedri Bacilio

     Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, v. 4, n. 4 · DOI 10.70577/reg.v4i4.350

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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636. Artigo 2025

     Apontamentos sobre o uso do conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo na formação de professores de matemática

     Paulo Victor Machado Prado; Douglas Marín; Arlindo José Souza Júnior

     Temática, v. 21, n. 11 · DOI 10.22478/ufpb.1807-8931.2025v21n11.77112

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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637. Artigo 2025

     Designing an AI-Supported Formative Assessment Model for Pre-Service Mathematics Teacher Self-Study in Vietnam

     Phạm Thị Diệu Thúy; Nguyen Thuy Van; Nguyen Huyen Trang; Nguyen Minh Thuong; Vu Thi Thu Hien; Vũ Quốc Chung

     International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), v. 19, n. 22 · DOI 10.3991/ijim.v19i22.57723

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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638. Artigo 2025

     PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BERBASIS ETHNOMATHEMATICS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIS

     M. Hafiz Khalid; Husni Sabil; Novferma Novferma; Febbry Romundza; Harizon Harizon

     VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 16, n. 2 · DOI 10.31932/ve.v16i2.5552

     • Currículo
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639. Artigo 2025

     ETHNOMATHEMATICAL EXPLORATION OF THE APEM WONOLELO TRADITION IN SLEMAN REGENCY

     Muhammad Mahlil Aliman Maba; Deny Hadi Siswanto; Nomalika Zindagi Caesaria

     Jurnal Padamu Negeri, v. 2, n. 4 · DOI 10.69714/x4xp7f07

     • Etnomatemática
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640. Artigo 2025

     Ethnomathematics as a Lakatosian Research Program

     Lucas Júnior Paixão; Luciano de Santana Rodrigues; Ana Dias; Milton Rosa

     Revemop, v. 7 · DOI 10.33532/revemop.e2025015

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