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941. Artigo 2025 Inglês

     The Right Answer for the Wrong Reason: Preservice Science and Mathematics Teacher Preferences and Explanations of Inquiry-Based Teaching

     Elizabeth R Goldberg; Taylor Darwin

     Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.411si

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942. Artigo 2025 Inglês

     Women-Identifying Graduate Students’ Values of Mathematics Teaching and Learning: Illuminating Sites of Negotiation and Affirmation

     T. Royce Olarte; Ciera Street

     Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.4119si

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943. Artigo 2025 Inglês

     Matematik Eğitimi Hakkında Betimsel İçerik Analizi Yapan Araştırmalara Yönelik Bir İçerik Analiz

     Meryem Özturan Sağırlı; Aslı Merve Ala

     Turkish Academic Research Review, v. 10, n. 2 · DOI 10.30622/tarr.1675826

     • Tecnologias Digitais
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944. Artigo 2025 Inglês

     Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social

     José Iván López Flores; Carolina Carrillo García

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v5i2.154

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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945. Artigo 2025 Inglês

     Rasch Calibration on the Belief about Mathematics Teaching and Learning Scale Development

     Muhtarom Muhtarom; Nizaruddin Nizaruddin; Duwi Nuvitalia; Tjaart Jan B. Estrada

     Educational Process: International Journal, v. 16, n. 1 · DOI 10.22521/edupij.2025.16.273

     • Formação de Professores de Matemática
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946. Artigo 2025 Inglês

     Philosophy of revitalising mathematics education in society: A historical discourse

     Susmit Bagchi

     Pythagoras, v. 46, n. 1 · DOI 10.4102/pythagoras.v46i1.820

     • Etnomatemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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947. Artigo 2025 Inglês

     Fostering the Development of Young Students’ Analytical Thinking by use of a Problem-solving Method

     Lavinia Suvi Lanting

     Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.4117si

     • Resolução de Problemas
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948. Artigo 2025 Inglês

     El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos

     Robinson Junior Conde-Carmona; Iván Andrés Padilla-Escorcia

     Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, v. 16, n. 2 · DOI 10.18175/vys16.2.2025.1

     • Cálculo
     • Formação de Professores de Matemática
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949. Artigo 2025 Inglês

     Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture

     Sheilla Zalzabilla Al-Jabar; Fikri Fauzi; Wahyu Krisna Hidayat; Nelly Fitriani; Tatang Supriatna

     (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 8, n. 2 · DOI 10.22460/jiml.v8i2.26861

     • Etnomatemática
     • Geometria
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950. Artigo 2025 id

     Bugis ethnomathematics: Exploration of the sulapa eppa walasuji motif as a source of learning mathematics

     Andi Aras; Nasruddin Nasruddin; Fawziah Zahrawati B; Syahrul

     Jurnal Elemen, v. 11, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v11i2.29549

     • Álgebra
     • Etnomatemática
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951. Artigo 2025 Espanhol

     EVEPRIM: Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria de Costa Rica

     Luis Gerardo Meza-Cascante; Carlos Alberto Monge Madriz; Reiman Yitsak Acuñachacón; Zuleyka Suárez Valdés‐Ayala; Rebeca Solís-Ortega; Ivonne Patricia Sánchez Fernández

     Investiga Tec., v. 18, n. 53 · DOI 10.18845/itec.v18i53.8016

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952. Artigo 2025 Espanhol

     Transformaciones en el plano con material concreto

     Angie Solís Palma

     Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.05

     • Geometria
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953. Artigo 2025 Português

     A etnogeometria dos povos antigos e os geoglifos do Sítio Arqueológico Jacó Sá

     Oziel dos Santos Silva; José Ronaldo Melo

     Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-351

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • História da Matemática
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954. Artigo 2025 id

     Ethnomathematics on the Saluang: Analysis of mathematical concepts in Minangkabau musical instruments

     Fathur Rahmi; Sofi Yonalta; Intan Rozana

     Jurnal Elemen, v. 11, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v11i2.27874

     • Etnomatemática
     • Geometria
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955. Artigo 2025 Inglês

     Development of Mathematics Teaching Materials on Statistics with A Problem-Solving Approach

     Indah Indar Wulan; Warsito Warsito; Ratu Sarah Fauziah Iskandar

     Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) · DOI 10.56855/intel.v4i2.1493

     • Avaliação
     • Educação Estatística
     • Resolução de Problemas
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956. Artigo 2025 Inglês

     Trends in research in mathematics teaching and learning in Nigeria

     Elizabeth Atinuke Ajao; Adeneye O. A. Awofala

     Kampala International University Journal of Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.59568/kjed-2025-5-1-13

     • Avaliação
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957. Artigo 2025 Inglês

     The Application of Knowledge Graph in Higher Mathematics Teaching

     Qian Xu; Ye Zhao

     Journal of Educational Research and Policies, v. 7, n. 5 · DOI 10.53469/jerp.2025.07(05).26

     • Práticas Pedagógicas
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958. Artigo 2025 Português

     Plataformização da Educação e Modelagem Matemática: uma possibilidade de descaminho da padronização em sala de aula

     Karina Alessandra Pessôa da Silva; Débora Carla Blanco Pinho

     Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.5007/1981-1322.2025.e104952

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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959. Artigo 2025 Português

     CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO VIÉS DA ETNOMATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

     Maria Jacqueline da Silva; Marcos Marques Formigosa

     Revista Espaço do Currículo, v. 18, n. 2 · DOI 10.15687/rec.v18i2.68331

     • Currículo
     • Etnomatemática
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960. Artigo 2025 Português

     Da matemática à educação matemática

     José Fernandes da Silva; Rafael Oliveira Castro; Davidson Paulo Azevedo Oliveira

     Recital - Revista de Educação Ciência e Tecnologia de Almenara/MG, v. 7, n. 1 · DOI 10.46636/recital.v7i1.511

     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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