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3481. Artigo 2024 Inglês

      Perceptions of Pedagogical Effectiveness of The Workshop on The Use of Taptana Cañari For Mathematics Teaching: A Comparative Analysis in Different Educational Contexts

      Pedro Daniel Cadena Nogales; Rocío Guapulema; Carlos Aguilar

      Revista de Gestão Social e Ambiental, v. 18, n. 5 · DOI 10.24857/rgsa.v18n5-103

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3482. Artigo 2024 Inglês

      Challenges and possibilities of digital games in mathematics teaching: a situational overview of recent years in Brazil

      Gilberto Batista Damaceno Júnior; Jesse Nery Filho; Maria Talita Rabelo Pinheiro

      Journal on Interactive Systems, v. 15, n. 1 · DOI 10.5753/jis.2024.4155

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3483. Artigo 2024 Inglês

      Pre-service teachers’ perceptions of mathematics education and social justice

      Korsi K. Agbozo; Francis Ohene Boateng; Evelyn Agyei; Ebenezer Appiagyei

      Contemporary Mathematics and Science Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.30935/conmaths/14638

      • Educação Matemática Crítica
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3484. Artigo 2024 Inglês

      Examining mathematics teachers’ creative actions in programming-based mathematical activities

      Huiyan Ye; Oi‐Lam Ng; Allen Yuk Lun Leung

      ZDM, v. 56, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-024-01579-7

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
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3485. Artigo 2024 Inglês

      Evaluation of STEM-Aligned Teaching Practices for Gifted Mathematics Teachers

      Rommel Mahmoud AlAli; Yousef Wardat; Shoeb Gamal Saleh; Nedal Alshraifin

      European Journal of STEM Education, v. 9, n. 1 · DOI 10.20897/ejsteme/14625

      • Avaliação
      • Práticas Pedagógicas
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3486. Artigo 2024

      SMART EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS TEACHING

      K.M. Torogeldievа; N.E. Kasymbekova; N. Kubanychbek kyzy

      Bulletin of Kyrgyz State University named after I Arabaev, v. 10-510, n. 2/2 · DOI 10.33514/1694-7851-2024-2/2-469-476

      • Geometria
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3487. Artigo 2024 Português

      Modelagem matemática do jogo de cartas Yu-Gi-Oh! para o ensino de inequações polinomiais do 1º grau

      Lucas da Silva Barreto; João Carlos Caldato; Leandro de Oliveira Pereira

      STUDIES IN EDUCATION SCIENCES, v. 5, n. 2 · DOI 10.54019/sesv5n2-007

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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3488. Artigo 2024 Inglês

      INFÂNCIAS QUILOMBOLAS, CURRÍCULOS E ETNOMATEMÁTICA:: DA INVISIBILIDADE ÀS POSSIBILIDADES

      Marina Graziela Feldmann; Andréia Regina Silva Cabral Libório; Gustavo Isaac Killner; Tiago Marques de Oliveira

      Cadernos de Pesquisa · DOI 10.18764/2178-2229v30n4.2023.65

      • Cálculo
      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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3489. Artigo 2024 Inglês

      The effect of a Realistic Mathematics Education (RME) approach and reasoning ability on students' conceptual and procedural understanding

      Wawan Gunawan; Sunyoto Hadi

      Contemporary Educational Researches Journal, v. 14, n. 2 · DOI 10.18844/cerj.v14i2.9318

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3490. Artigo 2024 Inglês

      Learning to notice collaboration: examining the impact of professional development on mathematics teachers’ enhanced awareness in CSCL settings

      Benzi Slakmon; Rotem Abdu

      International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, v. 19, n. 2 · DOI 10.1007/s11412-024-09423-6

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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3491. Artigo 2024 id

      Ethnomathematics: Exploration of Mathematical Consepts in Batik Udan Liris

      Ira Evikasari; Adi Nurcahyo; Naufal Ishartono

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v8i2.3177

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
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3492. Artigo 2024 id

      Mathematics Student Teachers’ Reflections on Their Preparation Of Ethnomathematics Approach: A Community Cultural Wealth Perspective

      Koena Samuel Mabotja

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 8, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v8i2.3107

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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3493. Artigo 2024 Inglês

      Examining teachers' relational noticing: promoting equity through positive interactions in mathematics education

      Joshua Rey Mendez; Elizabeth A. van Es

      Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 7 · DOI 10.1007/s10857-024-09635-5

      • Formação de Professores de Matemática
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3494. Artigo 2024 Inglês

      Padrões matemáticos na cerâmica Caeteuara: uma análise etnomatemática

      Samuel Antônio Silva do Rosário

      Revista Prática Docente, v. 9 · DOI 10.23926/rpd.2024.v9.e24020.id928

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • História da Matemática
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3495. Artigo 2024 Inglês

      The teaching of mathematical modelling and the mathematical work: A dynamic that is problematic

      Alain Kuzniak

      Recherches en didactique des mathématiques, v. Synthesis and perspectives in... · DOI 10.46298/rdm.12907

      • Modelagem Matemática
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3496. Artigo 2024 Inglês

      Digital resources for mathematics teaching and learning

      Jana Trgalová

      Recherches en didactique des mathématiques, v. Synthesis and perspectives in... · DOI 10.46298/rdm.12909

      • Acessibilidade
      • Álgebra
      • Avaliação
      • Geometria
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Tecnologias Digitais
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3497. Artigo 2024 Português

      Ações pedagógicas etnomatemáticas focadas na árvore africana baobá e alinhadas com recomendações de pesquisas em neurociência

      Eduardo Simão da Silva; Noelly Susana Goedert de Souza; Tânia Baier; Ivonei João Tormena; Julia Gabriella Pedrini; Patrícia Adriane Luzzi Urbainski

      Caderno Pedagógico, v. 21, n. 5 · DOI 10.54033/cadpedv21n5-132

      • Álgebra
      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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3498. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematical Insights into Rumah Gadang’s Building Form and Ornaments

      Afriyanto Afriyanto; Ahmad Fauzan; Yerizon Yerizon; Edwin Musdi

      AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 16, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v16i2.4575

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3499. Artigo 2024 Inglês

      Development of a Teaching Module Based on Ethnomathematics for Class VIII on Two-Dimentional Figure Material

      Dinda Nurul Qomariyah; Sunardi Sunardi; Erfan Yudianto; Didik Sugeng Pambudi; Irwan Hainur Rasyid; Sukartini Sukartini

      Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 15, n. 1 · DOI 10.15294/1xxrdk29

      • Etnomatemática
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3500. Artigo 2024 Inglês

      Exploring Ethnomathematics on The Batik Patterns of Jember In Mathematics Concept

      Zidna Rizqoh; Aswar Anas; Eric Dwi Putra

      Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 5, n. 1 · DOI 10.37303/jelmar.v5i1.137

      • Etnomatemática
      • Geometria
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