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21. Artigo 2026 Inglês

    Competências para o século XXI no ensino de matemática: contribuições da produção de vídeos por estudantes

    Michelsch João da Silva; Carla Denize Ott Felcher; Vanderlei Folmer

    REMAT, v. 12 · DOI 10.35819/remat2026v12id8368

    • Cálculo
    • Práticas Pedagógicas
    • Tecnologias Digitais
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22. Artigo 2026

    Teacher Discourse and Metacognition in Inquiry-Based Mathematics Teaching in the Amazon

    Luciana Evangelista da Silva; João Manoel da Silva Malheiro

    Revista Diálogo Educacional, v. 26, n. 90 · DOI 10.7213/1981-416x.26.090.ds11en

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23. Artigo 2026

    Metacognition in mathematics teaching-learning

    Mariana Figueira Secafim; Marta Maria Pontin Darsie

    Revista Diálogo Educacional, v. 26, n. 90 · DOI 10.7213/1981-416x.26.090.ds09en

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24. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA, AGRICULTURA FAMILIAR E RECURSOS HÍDRICOS: UM ESTUDO SOBRE BARRAGINHAS EM ÁGUIA BRANCA-ES

    Matheus Rodrigues Da Cunha; Igor Simoni Homem De Carvalho

    ARACÊ, v. 8, n. 9 · DOI 10.56238/arev8n9-136

    • Etnomatemática
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25. Artigo 2026

    EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: ENTRE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LOS DESAFÍOS DE SU IMPLEMENTACIÓN

    María Carolina Buitrago Contreras; Adriana Patricia Goyeneche Rozo

    TRASCENDERE, v. 2, n. 8 · DOI 10.56219/trascendere.v2i8.6331

    • Avaliação
    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
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26. Artigo 2026

    Educação Financeira e Ensino de Matemática: Reflexões sobre a BNCC e a Prática Pedagógica

    Elisangela Abreu Silva; Tiago Aparecido de Melo Campos; Danielle Gonçalves Sena

    COGNITIONIS Scientific Journal, v. 9, n. 2 · DOI 10.38087/2595.8801.901

    • Currículo
    • Educação Financeira
    • Formação de Professores de Matemática
    • Práticas Pedagógicas
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27. Artigo 2026

    Percepções de estudantes quanto a características da Modelagem Matemática a partir do desenvolvimento de atividades em sala de aula

    Régis Forner; Ana Paula dos Santos Malheiros

    Revista Cearense de Educação Matemática, v. 5, n. 9 · DOI 10.56938/v5i9.4796

    • Avaliação
    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Modelagem Matemática
    • Práticas Pedagógicas
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28. Artigo 2026 Português

    Processos matemáticos da BNCC na prática docente

    Marco Aurélio Kistemann Jr.; Márcio Urel Rodrigues

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.30661

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
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29. Artigo 2026

    ETHNOMATHEMATICS, CURRICULUM AND SCHOOL KNOWLEDGE: THE TERRITORY AS A SPACE FOR THE PRODUCTION OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE

    Islândia de Oliveira Menezes; Milton Ferreira da Silva Júnior

    Artefactum, v. 25, n. 9 · DOI 10.23900/artefactum.v25i9.4234

    • Currículo
    • Educação Matemática Crítica
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
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30. Artigo 2026 Inglês

    Exploring Student Discourses on AI-Informed Citizenship in Mathematics Education

    Christian H. Andersson; Lisa Björklund Boistrup; Helena Roos; Viktoria Sjöblom

    ZDM: Mathematics Education · DOI 10.1007/s11858-026-01840-1

    • Tecnologias Digitais
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31. Artigo 2026

    A etnomatemática como tendência de ensino na Educação de Jovens e Adultos no município de Santa Maria da Boa Vista – PE

    André Ricardo Lucas Vieira; Mayrlon Campos da Silva

    Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550), v. 8, n. 2 · DOI 10.35685/q2nbd244

    • Etnomatemática
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32. Artigo 2026 Espanhol

    Pensar con inteligencia artificial: dimensiones de la reflexión de estudiantes de secundaria en la creación colaborativa de problemas matemáticos

    Juan Ferrante; Carolina Vivera; Gastón Tissoni; Lucía Palauro; Guillermo Cutrera

    Revista Binacional Brasil - Argentina, v. 16, n. 1 · DOI 10.22481/rbba.v16i1.19955

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33. Artigo 2026 Espanhol

    LA MATEMÁTICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DIGITAL

    Mireya Consuelo Pabuence Hernández; Eyder Milton Coral Guamanga

    Dialéctica, v. 1, n. 31 · DOI 10.56219/dialctica.v1i31.6239

    • Cálculo
    • Inclusão
    • Pensamento Computacional
    • Tecnologias Digitais
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34. Artigo 2026

    OPPORTUNITIES AND CHALLENGES IN THE USE OF DICTs IN MATHEMATICS TEACHING

    Jamison da Silva Vera Cruz; Alan Marcel Fernandes de Souza; Rafael Souza e Souza; Evylyn Vitória Pereira Lima; Lucas Magno Azevedo Malcher

    RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 9 · DOI 10.47820/recima21.v7i9.9063

    • Formação de Professores de Matemática
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35. Artigo 2026

    TRILHA KALANKÓ: UMA ALTERNATIVA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS FUNDAMENTAIS

    Reginaldo Lopes Dos Reis; Nalfran Modesto Benvinda; João Ferreira Da Silva Neto

    Revista de Geopolítica, v. 17, n. 9 · DOI 10.56238/revgeov17n9-090

    • Etnomatemática
    • Práticas Pedagógicas
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36. Artigo 2026

    Os caminhos da etnomatemática: o ensino da geometria plana por meio dos grafismos Marubo no Vale do Javari

    Manoel Doles Nascimento; Edson Rodrigues Duarte; Sebastião Rocha de Sousa; Maria Auxiliadora Coelho Pinto

    Revista Projeção e Docência, v. 17, n. 4 · DOI 10.54899/rpd.v17n4-3153

    • Etnomatemática
    • Geometria
    • Inclusão
    • Práticas Pedagógicas
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37. Artigo 2026

    Percepción del uso de un modelo didáctico basado en tecnologías digitales en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de agronomía

    Erik Patricio Quito León; Andy Steven López Cajas; Wendy Mariuxi Delgado Veintimilla; Heidi Lisbeth Pilay Tumbaco

    Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, v. 7, n. 2 · DOI 10.66473/rcmg.v7i2.1491

    • Tecnologias Digitais
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38. Artigo 2026 Inglês

    Applying spatial ethnomathematics to maintain the cultural values of Balinese and Thai traditional houses

    Erwin Ardianto Halim; Eakachat Joneurairatan; Visuwat Malai; Klawkanlayaphon Sawatmongkhonkul; Yudita Royandi; Shirly Nathania Suhanjoyo

    Journal of Architecture and Urbanism, v. 50, n. 2 · DOI 10.3846/jau.2026.25451

    • Etnomatemática
    • Geometria
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39. Artigo 2026

    A confluencia da Matematica com a pintura corporal Tuxa Kiniopara: da simbologia da protecao a representacao do territorio

    Janilson Medeiros da Silva; Rita de Cácia Santos Chagas; Klayton Santana Porto

    Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · DOI 10.20435/serie-estudos.v32i72.2231

    • Etnomatemática
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40. Artigo 2026

    Factores intervinientes en la innovación pedagógica para la enseñanza de matemática en el primer ciclo de la Educación Básica en Caacupé, Paraguay

    Silvia Rosana Campuzano Riquelme; José María Castillo Vega

    Revista Latinoamericana de Calidad Educativa., v. 3, n. 3 · DOI 10.70625/rlce/979

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
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