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5161. Artigo 2023 Inglês

      Wayang: Alternative Media for Teaching Ethnomathematics to Explore Students’ Creativity and Problem Solving

      Dika Dwi Meilina; Afib Rulyansah

      Education and Human Development Journal, v. 8, n. 1 · DOI 10.33086/ehdj.v8i1.3876

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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5162. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics on bamboo woven crafts in Dusun Brajan, Yogyakarta and implementation in mathematics learning

      Chintia Kurnia Dewi; Cyrenia Novella Krisnamurti

      PYTHAGORAS: JURNAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA, v. 12, n. 1 · DOI 10.33373/pythagoras.v12i1.5009

      • Etnomatemática
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5163. Artigo 2023 Inglês

      Examining pre-service elementary mathematics teachers’ views regarding critical thinking and doing mathematical proof

      Elif Akşan Kiliçaslan; Tuba Aydoğdu İskenderoğlu

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v8i2.1402

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5164. Artigo 2023 Inglês

      Investigating Mathematical Modeling Problem Designing Process of Inservice Mathematics Teachers

      Seda Şahin; Ramazan Gürbüz; Muhammed Fatih DOĞAN

      Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 52, n. 1 · DOI 10.14812/cuefd.1033080

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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5165. Artigo 2023 Inglês

      Solving Geometry Problems by Alternative Methods in Mathematics Education

      Samed Jahangir Aliyev; Maftun N. Heydarova; Shahin M. Aghazade

      European Journal of Pure and Applied Mathematics, v. 16, n. 2 · DOI 10.29020/nybg.ejpam.v16i2.4721

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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5166. Artigo 2023 Inglês

      Design Research: Development of Learning Trajectories in Realistic Mathematics Education on Relation and Function Materials

      Gavrilla Mei Sela Marande; Hafsah Adha Diana

      Indo-MathEdu Intellectuals Journal, v. 4, n. 1 · DOI 10.54373/imeij.v4i1.50

      • Resolução de Problemas
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5167. Artigo 2023 Inglês

      Developing the Skill of Associating Mathematics with Real Life through Realistic Mathematics Education: An Action Research

      Pelin ÜREDİ; Ahmet Doganay

      Journal of Theoretical Educational Science, v. 16, n. 2 · DOI 10.30831/akukeg.1214339

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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5168. Artigo 2023 Português

      GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática

      Irani Parolin Sant’Ana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17977

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5169. Artigo 2023 Português

      Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais

      Michele Regiane Dias Veronez; Thayná Felix dos Santos

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p167-199

      • Modelagem Matemática
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5170. Artigo 2023 Português

      descortinar da noção de situação em modelagem matemática escolar

      Gleison de Jesus Marinho Sodré

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p200-226

      • Educação Financeira
      • Modelagem Matemática
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5171. Artigo 2023 Inglês

      Formación de Profesores de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS): una agenda de investigación emergente

      Ángel Alsina

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5726

      • Formação de Professores de Matemática
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5172. Artigo 2023 Inglês

      Towards a socio-ecological practice of mathematics teacher education

      Alf Coles

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5489

      • Formação de Professores de Matemática
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5173. Artigo 2023 Inglês

      Promoting Mathematics Teacher Education for Sustainability through a STEAM approach

      Ángel Alsina; Marcela Silva-Hormazábal

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5402

      • Currículo
      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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5174. Artigo 2023 Português

      Percepções de Estudantes sobre a Matemática e suas Aulas a partir de uma Atividade de Modelagem

      Lahis Braga Souza; Ana Paula dos Santos Malheiros

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 16, n. 41 · DOI 10.46312/pem.v16i41.17437

      • Modelagem Matemática
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5175. Artigo 2023 Inglês

      Can Experience Determine the Adoption of Industrial Revolution 4.0 Skills in 21st-Century Mathematics Education?

      Musa Adekunle Ayanwale

      Research in Social Sciences and Technology, v. 8, n. 1 · DOI 10.46303/ressat.2023.6

      • Práticas Pedagógicas
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5176. Artigo 2023 Português

      REVISÃO E ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE O GEOGEBRA EM PESQUISAS E ENSINO DA MATEMÁTICA

      Ivonne C. Sánchez; Luis Andrés Castillo; Thiago Beirigo Lopes

      Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v19.n33.3728

      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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5177. Artigo 2023 Inglês

      Evaluating the Effectiveness of Professional Development Programs for Junior High School Mathematics Teachers in Improving Mathematics Instruction in the K to 12 Curriculum in the Philippines

      Juana B. Dicdiquin; Froilan Delute Mobo; Anesito Luzon Cutillas

      International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 4, n. 4 · DOI 10.11594/ijmaber.04.04.12

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5178. Artigo 2023 Espanhol

      Las historietas como recurso para mejorar el aprendizaje de la matemática en el nivel secundario

      Rocío Consuelo Guacán Tandayamo; Miriam Elizabeth Mosquera Tigse; Giovanna Monserrath Aguilar Sánchez; Edisson Adrian Méndez Tacuri; Segundo Víctor Manuel Montero Díaz

      Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 7, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v7i2.5585

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5179. Artigo 2023 Inglês

      The effect of conceptual understanding principles-based training program on enhancement of pedagogical knowledge of mathematics teachers

      Mervat Mohammad Bani Irshid; Amal Abdallah Khasawneh; Ali Ahmad Al‐Barakat

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 6 · DOI 10.29333/ejmste/13215

      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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5180. Artigo 2023 Português

      Registros de representação semiótica em atividades de modelagem matemática nos anos iniciais

      Andréa Regina Teixeira Nunomura; Karina Alessandra Pessôa da Silva; Magna Natália Marin Pires

      Ensino e Tecnologia em Revista, v. 6, n. 2 · DOI 10.3895/etr.v6n2.15958

      • Didática da Matemática
      • Modelagem Matemática
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