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201. Artigo 2024 Inglês

     Prospective mathematics teachers’ mental actions related to debugging in technology supported mathematical modeling

     Süleyman Emre Aktaş; Çağlar Naci Hıdıroğlu

     Journal of Pedagogical Research, v. 8, n. 4 · DOI 10.33902/jpr.202430276

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Tecnologias Digitais
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202. Artigo 2024 Português

     Modelagem Matemática e Autonomia: análises das ações de alunos do Ensino Fundamental quando realizam atividades

     Ronalti Walaci Santiago Martin; Rodolfo Eduardo Vertuan

     Tangram, v. 7, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v7i4.18013

     • Modelagem Matemática
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203. Artigo 2024

     Unveiling Mathematics Concepts on Panggung Krapyak and Rotiban Activities: An Ethnomathematics Study in Yogyakarta

     Adib Ashabulabib; Nurul Arfinanti

     Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.32939/ejrpm.v7i2.4061

     • Etnomatemática
     Metadados apenas

204. Artigo 2024 id

     Cultural Perspectives in Geometry: Designing Ethnomathematics-Inspired Educational Tools for Geometric Thinking

     Fayza Sandya Wibawa; Iik Nurhikmayati; Nia Kania

     Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 4, n. 3 · DOI 10.31980/plusminus.v4i3.2276

     • Etnomatemática
     • Geometria
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205. Artigo 2024 Inglês

     DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEETS BASED ON ETHNOMATHEMATICS WITH THE CONTEXT OF LUBUKLINGGAU REGIONAL LANGUAGE IN STATISTICAL MATERIAL

     Yuni Okta Herawati; Anna Fauziah; Dodik Mulyono

     Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.33578/prinsip.v7i2.279

     • Educação Estatística
     • Etnomatemática
     Metadados apenas

206. Artigo 2024 id

     Ethnomathematics E-learning Teaching Material Development: Student-Oriented Problem-Solving Ability

     Na'immatur Rokhmah; Poppy Yaniawati; In In Supianti; Ku Hafisal Bin Ku Mahamud

     Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, n. Vol 14 No 2 · DOI 10.23969/pjme.v14i2.17166

     • Álgebra
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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207. Artigo 2024 id

     Development of Ethnomathematics-Based Teaching Materials through Interactive Games to Improve Students' Mathematical Literacy

     Nurani Assegaf; Ebeneezer Bonyah

     Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, n. Vol 14 No 2 · DOI 10.23969/pjme.v14i2.16364

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Geometria
     Acesso restrito

208. Artigo 2024 Inglês

     INVESTIGATING CHALLENGES EXPERIENCED BY INTERMEDIATE PHASE MATHEMATICS TEACHERS IN THE IMPLEMENTATION OF FORMATIVE ASSESSMENTS

     Senzeni Sibanda; Awelani Melvin Rambuda

     Indonesian Journal of Educational Development (IJED), v. 5, n. 3 · DOI 10.59672/ijed.v5i3.4095

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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209. Artigo 2024 Inglês

     Enhancing Middle School Mathematics Teaching Effectiveness through the Utilization of GeoGebra Software

     Daying Zhao; Lina Chen; Changfeng Fu

     Advances in Social Sciences Research Journal, v. 11, n. 11 · DOI 10.14738/assrj.1111.17947

     • Currículo
     • Tecnologias Digitais
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210. Artigo 2024 zh

     Research on the Application of Micro-class in Primary School Mathematics Teaching

     Xin Wu; Yujiao Wang

     Yixin Publisher, v. 2, n. 11 · DOI 10.59825/jet.2024.2.11.53

     Acesso restrito

211. Artigo 2024 Inglês

     Realistic Mathematics Education Model for Logical Reasoning of Primary Students

     Reza Aulia Windari; Mohammad Faizal Amir

     Jurnal Math Educator Nusantara Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 10, n. 2 · DOI 10.29407/jmen.v10i2.22275

     • Resolução de Problemas
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212. Artigo 2024 Inglês

     Educação matemática e escola do campo

     Andrei Luís Berres Hartmann; Marcus Vinícius Maltempi; Antonio Manuel Dias Domingos

     Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.16301

     • Etnomatemática
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213. Artigo 2024 Espanhol

     Desarrollo de Competencias Matemáticas desde la Resolución de Problemas articulado con el Aprendizaje de una Segunda Lengua Extranjera

     Johan Sebastian Restrepo-Tangarife

     Revista Docentes 2 0, v. 17, n. 2 · DOI 10.37843/rted.v17i2.522

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

214. Artigo 2024 Inglês

     Diálogo, responsabilidad y educación matemática

     Andréia Dalcin

     Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19568

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215. Artigo 2024 Inglês

     Teacher education encounters climate change and critical mathematics education

     Magnus Ödmo; Lisa Björklund Boistrup; Anna Chronaki

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19520

     • Educação Estatística
     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
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216. Artigo 2024 Inglês

     (Im)mobile languages and literacies in mathematics education

     Kate le Roux

     Prometeica, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.16375

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217. Artigo 2024 Português

     Gênero e formação de professores e professoras: uma análise do curso de licenciatura em Matemática da UFMS, campus de Ponta Porã

     Caroline Paionk; Ádamo Duarte de Oliveira

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47 · DOI 10.46312/pem.v17i47.21134

     • Formação de Professores de Matemática
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218. Artigo 2024 Português

     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUSTENTABILIDADE: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL

     Marcos Cruz de Azevedo; LIDIANE ZAMBROTTI PRALON

     Aracê., v. 6, n. 3 · DOI 10.56238/arev6n3-378

     • Educação Estatística
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     Em verificação

219. Artigo 2024 Português

     COMPREENSÕES DO SER NA FORMAÇÃO DA PESSOA E OS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Vitória Fenilli Vidaletti; Mariangela Deliberalli; Tiago Emanuel Klüber

     Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas, v. 34, n. 2 · DOI 10.18224/frag.v34i2.14255

     • Cálculo
     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

220. Artigo 2024 Português

     A cartografia como um caminho possível ao pesquisar na educação matemática

     Helouisa Beatriz Carvalho dos Santos; Jorge Isidro Orjuela-Bernal; Wanderson Rocha Lopes; Jeimy Marcela Cortés Suaréz; Ronilce Maira Garcia Lopes

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19501

     Em verificação

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