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2081. Dissertação 2025 Português

      Uma meta-análise sobre a aprendizagem em dissertações e teses de modelagem matemática na educação Matemática no ensino fundamental

      Mariana Thais Garcia

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

      • Álgebra
      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
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2082. Dissertação 2025 Português

      Educação financeira e a educação matemática crítica no plano curricular de ensino fundamental da rede pública municipal de Bagé (RS)

      Cleidson Ferreira dos Santos

      UNIPAMPA — Doutorado em Bioquímica

      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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2083. Dissertação 2025 Português

      JOGOS DIGITAIS ARTICULADOS À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: “DESENHANDO UM CAMINHO”

      Fernanda Milla Silva ARAÚJO

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

      • Avaliação
      • Educação Matemática Crítica
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2084. Dissertação 2025 Português

      Jogos digitais sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica para a constituição de um acervo no Museu Game Ciência

      Thamires Silva SOARES

      UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

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      • Educação Matemática Crítica
      • Tecnologias Digitais
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2085. Tese 2025 Português

      Educação matemática e os objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU: possibilidades e relações a partir de uma escola do campo

      Andrei Luís Berres [UNESP] Hartmann

      UNESP

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      • Educação Matemática Crítica
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      • Modelagem Matemática
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2086. Tese 2025 Português

      Robótica educacional e aprendizagem dialógica: tecendo possibilidades à educação matemática no ensino médio da rede pública

      Maria Lívia Astolfo Coutinho

      UNEB — Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade

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      • Tecnologias Digitais
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2087. Dissertação 2025 Português

      O pensamento computacional em livros didáticos de matemática do ensino médio: leituras junto à educação matemática crítica

      João Vitor Pires Vieira

      UFMG

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      • Educação Matemática Crítica
      • Pensamento Computacional
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2088. Tese 2025 Português

      Causos, chimarrão e aquilombagens na Comunidade Quilombola São Miguel (RS): registros e narrativas das/nas relações entre escola, comunidade e Educação Matemática

      Maiéli Masteloto [UNESP] Crestani

      UNESP

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2089. Tese 2025 Português

      As unidades curriculares eletivas de matemática na perspectiva de professores de escolas de ensino médio de tempo integral no Ceará

      Samya de Oliveira LIMA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

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      • Formação de Professores de Matemática
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2090. Tese 2025 Português

      Formação continuada de pedagogos em Aracati/CE: o ensino da matemática na perspectiva da educação crítica?

      Ana Sabrina Costa Oliveira Paixão

      UERN

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      • Formação de Professores de Matemática
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2091. Dissertação 2025 Português

      Bilinguismo na educação matemática: formação profissional e metodologias aplicadas ao ensino público

      Eliana Aparecida dos Santos de Souza

      UNIR

      • Formação de Professores de Matemática
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2092. Dissertação 2025 Português

      Educação financeira para professores da rede pública de Rondônia: uma perspectiva da educação matemática crítica

      Alexsander Fernandes Villar

      UPF

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      • Educação Estatística
      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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2093. Dissertação 2025 Português

      Educação matemática crítica nos anos iniciais: o ensino de frações numa turma do 5º ano

      Walter Lucio da Silva Arruda

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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2094. Dissertação 2025 Português

      Raciocínio matemático em práticas com modelagem na educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

      Marcia Aparecida Pacheco

      UNICENTRO

      • Modelagem Matemática
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2095. Dissertação 2025 Português

      Modelagem na educação matemática e inclusão : práticas com estudantes que frequentam a sala de recursos multifuncionais

      Pablo Saldanha da LUZ

      UNICENTRO

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      • Inclusão
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2096. Tese 2025 Português

      Crescendo, se avolumando e fazendo barulho: uma história da Educação Matemática no Ceará

      Gisane Fagundes Rodrigues [UNESP] Bezerra

      UNESP

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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2097. Tese 2025 Português

      A dinâmica colaborativa na resolução de problemas: um estudo na perspectiva da Educação Matemática

      Fernando de Carvalho [UNESP] Pires

      UNESP

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      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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2098. Tese 2025 Português

      Histórias Surdas e Educação Matemática: experiências e diferenças de professores surdos

      Rosenilda Rocha [UNESP] Bueno

      UNESP

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      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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2099. Dissertação 2025 Português

      O lúdico na educação infantil e a educação matemática: entre documentos curriculares e a prática declarada da pesquisadora

      Cristiane Marcelina de Souza [UNESP] Menezes

      UNESP

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      • Práticas Pedagógicas
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2100. Dissertação 2025 Português

      STEAM nos anos iniciais do ensino fundamental: explorando a MOBFOG em educação matemática

      Daiane Ketrine [UNESP] Donegá

      UNESP

      • Tecnologias Digitais
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