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221. Artigo 2025

     “Luonji musuku mahunda, jimo dinene kusema”: encontro com o Programa Etnomatemática e com Ubiratan D’Ambrosio

     Cristiane Coppe de Oliveira

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e059025

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222. Artigo 2025

     La Etnomatemática como una nueva forma de saber/ hacer matemáticas en el aula

     Roxana Auccahuallpa Fernández

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e040025

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223. Artigo 2025

     Quando acho nunca mais perco: crônica de um “encontro marcado” com a Etnomatemática

     Eliane Costa Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e057025

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224. Artigo 2025

     Encontros e (re)encontros com a Etnomatemática: Curiosidade Epistemológica Transformada em Práxis

     Elisama de Jesus Gonzaga Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e002025

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225. Artigo 2025

     Um Aquiles em minha história: A etnomatemática que valoriza e liberta!

     Aldivania Alves Salvador Wernz

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e061025

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     • Inclusão
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226. Artigo 2025

     Etnomatemática, culinária, meio ambiente e a Educação de Jovens e Adultos

     Dosilia Espirito Santo Barreto

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e023025

     • Etnomatemática
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227. Artigo 2025

     A Matemática que vem da terra: Ao encontro da Etnomatemática

     Vinicius Gabriel Silva Barros

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e041025

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228. Artigo 2025

     Entre saberes e culturas: minha caminhada com a Etnomatemática

     Matheus Moreira da Silva

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e047025

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229. Artigo 2025

     Quando a Etnomatemática Tocou a Alma de um Policial Militar

     Marcílio Leão

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e008025

     • Etnomatemática
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230. Artigo 2025

     A Etnomatemática na pele de um bissau-guineense

     Isna Gabriel Sia

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e042025

     • Etnomatemática
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231. Artigo 2025

     Etnomatemática Puruborá: Uma Jornada Pelos Saberes Ancestrais

     Luiz Antonio dos Santos Magalhães

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e027025

     • Etnomatemática
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232. Artigo 2025

     Etnomatemática: uma voz silenciada na Base

     Adriano Fonseca

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e031025

     • Etnomatemática
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233. Artigo 2025

     Etnomatemática mostrou-me o meu povo

     Carlos Mucuta Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e010025

     • Etnomatemática
     • Filosofia da Educação Matemática
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234. Artigo 2025

     Etnomatemática? Que bicho é esse?

     Rafael de Oliveira Almeida

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e019025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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235. Artigo 2025 Inglês

     Culturally Responsive Mathematics Education: Utilizing the Traditional Paser Game as A Promising Context in Teaching Probability and Statistical Concepts

     Nada Auliya Rahmah; Rully Charitas Indra Prahmana; I Putu Ade Andre Payadnya; Dwi Astuti

     Journal of Honai Math, v. 8, n. 3 · DOI 10.30862/jhm.v8i3.1063

     • Etnomatemática
     • Probabilidade
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236. Artigo 2025 Inglês

     Transposição-de-“bafos”: Erotizando a(s) matemática(s) em prol do reconhecimento, acolhimento e respeito a pessoas LGBTQIAPN+

     Maurício Rosa; Johnatan Boeira Rodrigues

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v5i3.166

     • Práticas Pedagógicas
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237. Artigo 2025 Inglês

     Questões de gênero nos livros didáticos de matemática: Resultados da última década no Brasil

     Vanessa Franco Neto; Antonia Thalia da Silva dos Santos

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v5i3.158

     Metadados apenas

238. Artigo 2025 Espanhol

     Propuestas del uso de modelos de lenguajes grandes en la enseñanza del cálculo diferencial e integral en el nivel universitario

     Angélica Holguín López; Laura Alicia Manjarrez Nevárez; Juan Roberto Muñoz Ortiz; Raymundo Lerma Gutiérrez

     Revista de Educación Matemática, v. 40, n. 3 · DOI 10.33044/revem.51519

     • Cálculo
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239. Artigo 2025 Espanhol

     División de polinomios y sistemas de ecuaciones lineales: historia de una relación

     Gastón Bidart Gauna; Antonio Cafure; Germán Curone

     Revista de Educación Matemática, v. 40, n. 3 · DOI 10.33044/revem.51526

     • Álgebra
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240. Artigo 2025 Inglês

     Enseñanza basada en preguntas y analogías en la solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Algebraicas

     Alberto Sánchez Moreno; María José Márquez Arteaga; José Ricardo Aguilera Terrats

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v5i1.140

     • Álgebra
     Metadados apenas

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