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2.296 obras encontradas

Filtros: 2025–2025

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  1. Artigo 2025 Português

    Pesquisa narrativa nos trabalhos do GT 19 – educação matemática nas reuniões nacionais da ANPEd

    Reginaldo Fernando Carneiro; Jane Maria Braga Silva

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i4p092-116

    Em verificação

  2. Artigo 2025 Português

    Contribuições do GT-19 da ANPEd para o desenvolvimento da Educação Matemática Brasileira

    Dário Fiorentini

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i4p004-023

    Em verificação

  3. Artigo 2025 Português

    GT19 - Educação Matemática no contexto da ANPEd

    Adair Mendes Nacarato; Vinício de Macedo Santos

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i4p024-046

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  4. Artigo 2025 Inglês

    ¿Es posible formar ciudadanos críticos en las aulas colombianas de matemáticas? Herramientas que ofrecen los referentes curriculares nacionales

    Yessica Paola Sánchez Naranjo; Paola Alejandra Balda Álvarez

    Papeles, v. 17, n. 34 · DOI 10.54104/papeles.v17n34.2156

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  5. Artigo 2025 Português

    Introdução aos conceitos de área e volume à luz da atividade orientadora de ensino: possibilidades para o ensino de matemática

    Ronaldo Gomes dos Santos Filho; Jurema Lindote Botelho Peixoto; José Lucas Matias de Eça

    Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 7 · DOI 10.47149/pemo.v7.e15177

    Em verificação

  6. Tese 2025 Português

    Uma história da educação matemática em Tangará da Serra – MT (1974 – 1999): formação, currículo e docência

    Juliana Stascovian

    UNISINOS — Programa de Pós-Graduação em Educação

    Em verificação

  7. Artigo 2025 id

    EXPLORATION OF ETHNOMATHEMATICS IN TRADITIONAL HOUSE ORNAMENTS PAKPAK AS A REPRESENTATION OF MATHEMATICS IN CULTURE

    Windi Ariani Pratiwi; Lola Mandasari

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 9, n. 3 · DOI 10.31000/prima.v9i3.14778

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  8. Artigo 2025

    Cognitive Processes and Mental Models in Mathematics Teaching Using Artificial Intelligence

    Miroslava Huclová; Lukáš Honzík; Soňa Königsmarková

    E-Learning Innovations Journal., v. 3, n. 2 · DOI 10.57125/elij.2025.09.25.01

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  9. Artigo 2025 Português

    O ENSINO DO ÉTNOCÁLCULO NAS TURMAS DE 3º ANO DAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA DE GRAÚNA EM ITAPEMIRIM – ES

    Lidiane da Costa da Silva Marques; Luciana Teles Moura Pirola

    Revista Contemporânea, v. 5, n. 9 · DOI 10.56083/rcv5n9-088

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  10. Artigo 2025 Português

    ENSINO DE MATEMÁTICA E DESEMPENHO NO ENEM: CAMINHOS PARA MELHORAR OS RESULTADOS NO AMAPÁ

    Gleidson Pinheiro Azevedo; Soyan Patrícia Ferreira Mendes; Simone de Almeida Delphim Leal; Elivaldo Serrão Custódio

    REVISTA ERR01, v. 10, n. 4 · DOI 10.56238/err01v10n4-043

    Em verificação

  11. Artigo 2025

    Exploring Mathematics Education in various Countries: Interview with Soledad Estrella, the President of La Sociedad Chilena de Educación Matemática (SOCHIEM)

    Sebastian Schorcht; Soledad Estrella

    Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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  12. Artigo 2025 Espanhol

    La Pedagogía Integral como Categoría Emergente en la Enseñanza de la Matemática para el Desarrollo Humano

    Liz Dany Barranco Meza

    Ciencia y reflexión :, v. 4, n. 3 · DOI 10.70747/cr.v4i3.516

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  13. Artigo 2025 Espanhol

    Entre hilos y números: Etnomatemática en la confección de chinchorros y bolsos

    Yadira Paola Loaiza Gaona; Brayahan Andres Ortiz Ballesteros; Jhonatan Flover Gomez Espitia; Jhonatan Flover Gomez Espitia

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.113

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  14. Artigo 2025 Inglês

    Sinergia entre conhecimentos teóricos e práticas associadas a etnomatemática e aprendizagem criativa

    Carla Vanesa Ramos da Silva; André Luis ALice Raabe

    Acta Scientiarum. Education, v. 47, n. 1 · DOI 10.4025/actascieduc.v47i1.72082

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  15. Artigo 2025 Português

    Adaptações curriculares no ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual

    Ícaro Jael Mendonça Moura; Daiane Fabrício dos Santos; Alberton Fagno Albino do Vale; Carlos Daniel Chaves Paiva; Francisco Cleuton de Araújo; Daelson da Silva Fontinele et al.

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 18, n. 9 · DOI 10.55905/revconv.18n.9-249

    Em verificação

  16. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics teachers’ noticing of argumentation within small groups

    Michal Ayalon; Samaher Nama

    ZDM, v. 58, n. 1-2 · DOI 10.1007/s11858-025-01741-9

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  17. Artigo 2025

    A Geometria na Cestaria dos Povos Karipuna: um olhar pela etnomatemática

    Janielle da Silva Melo da Cunha; Edcarlos Vasconcelos da Silva; Maria Adriana Leite

    TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8 · DOI 10.30612/tangram.v8i1.20365

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  18. Artigo 2025 Inglês

    CONCEPÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES DE ARAGOMINAS/TO SOBRE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    L. Sousa; Adriano Fonseca

    REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.18840

    Em verificação

  19. Artigo 2025

    “Linguagem matemática” e Educação matemática crítica: vetores opostos na Base Nacional Comum Curricular

    Marcella Gomes ESTEVES; Luiz Percival Leme Britto

    TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8 · DOI 10.30612/tangram.v8i1.19608

    Em verificação

  20. Artigo 2025 Português

    Dificuldades encontradas por professores e alunos do Ensino Médio no desenvolvimento de práticas de modelagem matemática

    Márcia Jussara Hepp Rehfeldt; Ítalo Gabriel Neide; Rosilene Inês König; Silvana Emer; Vanessa Brandão de Vargas

    Educere et Educare, v. 20, n. 50 · DOI 10.48075/educare.v20i50.25920

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