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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2023 Inglês

    Empowering mathematics education through programming

    Thomas Lingefjärd

    Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 1 · DOI 10.29333/mathsciteacher/13847

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  2. Artigo 2023 Português

    UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A TRANSPARÊNCIA DO TRATAMENTO DE DADOS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA

    Janielly Taila dos Santos Verbisck; Marilena Bittar; Berta Barquero; Marianna Bosch

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  3. Dissertação 2023 Português

    Contribuições do estudo de episódios históricos para a formação inicial: uma análise de conhecimentos de professores de matemática

    Bruno Cavalcante Martins Noronha

    UNIFEI — Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências

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  4. Artigo 2023 Inglês

    The role of mathematics teachers' previous professional experiences in their collaborative sensemaking: an ecological perspective

    Nadav Ehrenfeld

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 3 · DOI 10.1007/s10857-023-09604-4

    Acesso restrito

  5. Artigo 2023 Português

    Uma revisão do livro: Ubiratan D’Ambrosio and Mathematics Education: Trajectory, Legacy and Future

    Iran Abreu Mendes; Carlos Aldemir Farias

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 5 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2023.5.129

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  6. Artigo 2023 Português

    PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR

    Jeniffer Francisca dos Santos; Anna Lethycia de Almeida Lira; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  7. Artigo 2023 Português

    O uso dos enfoques epistemológicos: etnomatemática e teoria da aprendizagem significativa durante uma formação continuada na EJA

    Wanderson Felix VIANA

    Educação em Revista, v. 24 · DOI 10.36311/2236-5192.2023.v24.e023019

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  8. Artigo 2023 Português

    DESVENDANDO A DIVISÃO DE FRAÇÕES: MÉTODOS E MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO

    Pedro Henrique Gomes de Souza; Késia Ramires

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  9. Artigo 2023 Inglês

    Identifying Mathematical Connections in Model-Eliciting Activities: A Case Study with Pre-service Mathematics Teachers as Designers

    Murat Genç

    Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 7, n. 4 · DOI 10.34056/aujef.1261714

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  10. Artigo 2023 Português

    Etnomatemáticas indígenas: saberes e fazeres matemáticos nos escritos de egressos de licenciatura intercultural na região Norte do Brasil

    Douglas Junior de Souza Alves; José Roberto Linhares de Mattos; Reginaldo de Oliveira Nunes

    Ensino em Re-Vista, v. 30 · DOI 10.14393/er-v30a2023-17

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  11. Artigo 2023 Inglês

    As contribuições da Etnomatemática na formação continuada de professores que ensinam matemática

    Luzitânia Dall’agnol; Maria José Costa dos Santos

    REMATEC, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023032.id539

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  12. Artigo 2023 Inglês

    The use of Thinglink Web 2.0 Tool in out-of-school learning environments in mathematics teaching: Pre-service teachers experiences

    Ayşegül Aslan; Duygu Arabacı

    Journal of Pedagogical Sociology and Psychology · DOI 10.33902/jpsp.202323919

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  13. Artigo 2023 Português

    AFRICANIDADES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INSPIRAÇÕES POR MEIO DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

    Janaína Aparecida de Oliveira; Márcia Augusto de Lima Ramos

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 5 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2023.5.118

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  14. Artigo 2023 Português

    ETNOMATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES: em busca de caminhos para uma Educação (Matemática) Antirracista

    Cristiane Coppe de Oliveira; Viviane de Andrade Vieira Almeida

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 5 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2023.5.117

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  15. Artigo 2023 Inglês

    Exploring Mathematics Teacher Candidates' Instrumentation Process of Generative Artificial Intelligence for Developing Lesson Plans

    Menekşe Seden TAPAN BROUTİN

    Yuksekogretim Dergisi · DOI 10.53478/yuksekogretim.1347061

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  16. Artigo 2023 Espanhol

    Creencias Matemáticas Declaradas por Profesores Colombianos en Formación Inicial

    Johnny Alfredo Vanegas Díaz; Sara Marcela Henao Saldarriaga

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 7, n. 5 · DOI 10.37811/cl_rcm.v7i5.7968

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  17. Artigo 2023 Português

    Concepções e práticas de avaliação da aprendizagem no ensino de Matemática

    Cynthia da Silva Anderson; Carlos Alberto Vasconcelos

    Ensino da Matemática em Debate, v. 10, n. 2 · DOI 10.23925/2358-4122.2023v10i259404

    Em verificação

  18. Artigo 2023 Português

    Educação Infantil e Criança Indígena

    Klinger Teodoro Ciríaco; Fernando Schlindwein Santino; Danielle Abreu Silva

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00 · DOI 10.21723/riaee.v18i00.17256

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  19. Artigo 2023 Inglês

    A critical ethnography on instructor-student interactions in a mathematics teacher education course

    Musa Sadak

    Learning Culture and Social Interaction, v. 43 · DOI 10.1016/j.lcsi.2023.100771

    Acesso restrito

  20. Artigo 2023 Português

    Tecendo algumas razões para o uso da Insubordinação Criativa como Ação de Resistência pelo Campo da Educação Matemática

    Wguineuma Pereira Avelino Cardoso; Liliane dos Santos Gutierre

    Educação (UFSM) · DOI 10.5902/1984644468467

    Em verificação

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