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  1. Artigo 2025 Espanhol

    LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LAS ENSEÑANZAS DE LAS MATEMÁTICAS

    Claudia Mireya Sarmiento; John Jairo Garzón Delgadillo

    Dialéctica, v. 2, n. 25 · DOI 10.56219/dialctica.v2i25.4031

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  2. Artigo 2025 Espanhol

    USO DE LA APLICACIÓN APP INVENTOR COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN DEL CONJUNTO DE NÚMERO RACIONALES

    William Omar Medina Apolon; Rueda Cano Jorge Luis

    Dialéctica, v. 2, n. 25 · DOI 10.56219/dialctica.v2i25.4072

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  3. Artigo 2025

    Systematic Literature Review: Design of Mathematics Modules Based on Ethnomathematics

    Dini Ababil; Lucy Asri Purwasi; Khathibul Umam Zaid Nugroho

    Global Education Journal, v. 3, n. 2 · DOI 10.59525/gej.v3i2.831

    Metadados apenas

  4. Artigo 2025 Inglês

    Implementation of 4C skills through problem solving: a study among mathematics teachers in Malaysia

    Nik Abdul Hadi Noor Nasran; Mohamad Ikram Zakaria

    Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 4 · DOI 10.11591/edulearn.v19i4.22621

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  5. Artigo 2025 Inglês

    Predicting Mathematics Teaching Anxiety from Mathematics Performance and Mathematics Anxiety

    Johmar E. Abuan; Eduard C. Taganap

    Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 4 · DOI 10.11591/edulearn.v19i4.21962

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  6. Artigo 2025 Inglês

    Catching Geometry Concepts in Brackish Water Fishing Culture in Barotac Nuevo, Iloilo: An Ethnomathematics Exploration

    Reniel Sulit; Stephanie Tabuada; Gemelyn Tormon; Stephen Raymund T. Jinon; Michelle P. Bales

    EIKI Journal of Effective Teaching Methods, v. 3, n. 3 · DOI 10.59652/jetm.v3i3.583

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Role of Manipulative Materials in Mathematics Teaching and Learning

    Yagya Prasad Gnawali

    Education and Development, v. 34, n. 1 · DOI 10.3126/ed.v34i1.80293

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  8. Artigo 2025

    Educação Especial e Inclusiva: representações sociais de professores envolvidos no ensino de Matemática

    Caroline Luisa de Oliveira; Camila Lima Miranda

    Educação e Fronteiras · DOI 10.30612/eduf.v15i00.21485

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  9. Artigo 2025

    Ethnomathematics-Based Missouri Mathematics Project Learning Model to Improve Learning Process and Achievements

    Zaid Zainal; Irmayani Irmayani; Wawan Krismanto

    Action Research Journal Indonesia (ARJI), v. 7, n. 3 · DOI 10.61227/arji.v7i3.471

    Metadados apenas

  10. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics-related teacher identity profiles of preservice elementary school teachers and middle school mathematics teachers: A latent class analysis

    Okan Arslan; Kübra Çelikdemir; Çiğdem Haser

    Teaching and Teacher Education, v. 165 · DOI 10.1016/j.tate.2025.105159

    Acesso restrito

  11. Artigo 2025 Inglês

    Fostering Disciplinary Literacy: Mathematics Teaching Strategies in Early Childhood Education

    Farhatul Kamillah

    The Southeast Asian Journal of Early Childhood Care Education and Parenting., v. 6, n. 01 · DOI 10.70896/seaceccep.v6i01.115

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  12. Artigo 2025 Português

    A TRIGONOMETRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DA LITERATURA

    Josevaldo de Almeida Lago; Vinícius Pazuch

    Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.36661/2596-318x.2025v7n1.15089

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  13. Artigo 2025 Português

    Educação Profissional e Tecnológica e o ensino de matemática: reflexões sobre estratégias para o desenvolvimento da proficiência

    Maria Isabel Gomes Barbosa; Rodrigo Carvalho Dias

    Revista Sítio Novo, v. 9 · DOI 10.47236/2594-7036.2025.v9.1735

    Em verificação

  14. Artigo 2025 Português

    DESAFIOS E PESPECTIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Geovane Barbosa da Silva

    Revista fisio&terapia., v. 29, n. 148 · DOI 10.69849/revistaft/ar10202507161636

    Em verificação

  15. Artigo 2025 Espanhol

    Métodos de Enseñanza de la Matemática Aplicada a la Informática, Empleadas por los Docentes, en los Colegios que Implementan la Especialidad del Bachillerato Técnico en Informática en Ciudad De Pilar. Año 2025

    Carlos Javier Vázquez Lezcano

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 3 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i3.18362

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  16. Artigo 2025 Inglês

    Ethnomathematic Exploration of Ulos Batak Toba on The Concept of Flat Shapes

    Kapita Ayu Trisiya; Rusydi Ananda

    JTMT Journal Tadris Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.47435/jtmt.v6i1.3702

    Acesso aberto Acessar texto completo: Ethnomathematic Exploration of Ulos Batak Toba on The Concept of Flat Shapes (abre em nova aba)

  17. Artigo 2025 Inglês

    The Concept of Measure in the 19Th Century Javanese: An Ethnomathematics Study

    Venny Indria Ekowati; Suwardi Suwardi; Tri Wahyuni Floriasti; Fatkurrohman Nur Awalin; Ines Ika Saputri; Hadirman Hadirman

    International Journal of Business, Law, and Education, v. 6, n. 2 · DOI 10.56442/ijble.v6i2.1164

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  18. Artigo 2025 zh

    Research on optimizing high school mathematics teaching strategies by big data analysis

    Fengqing Shi

    Educational Research and Practice, v. 2, n. 7 · DOI 10.63807/erp.05601902250702

    Acesso restrito

  19. Artigo 2025 Português

    EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO PIAUÍ

    Francisco Barroso das Chagas Júnior; Egnilson Miranda de Moura; Benjamim Cardoso da Silva Neto; Guilherme Luiz de Oliveira Neto

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 1 · DOI 10.61164/t62r9s83

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  20. Artigo 2025 Inglês

    Possibilidades de uso da inteligência artificial na educação matemática: criação de prompt para a interpretação de enunciados

    Leticia Carla de Carvalho; Anne Maiara Seidel Luciano; Érica Oliveira dos Santos; Marco Aurélio Kalinke

    #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 1 · DOI 10.35819/tear.v14.n1.a7596

    Em verificação

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