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221. Artigo 2026

     A equação que a palha me ensinou

     Raimundo Santos de Castro

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e082026

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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222. Dissertação 2023 Português

     A pratica profissional de Relações Públicas na perspectiva do Programa Etnomatemática: atitudes perante a Matemática e utilização de saberes matemáticos segundo egressos da ECA-USP

     Karina Ferrara Barros

     USP · DOI 10.11606/d.27.2023.tde-20122023-145054

     • Educação Estatística
     • Etnomatemática
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223. Tese 2024 Português

     Professoralidade de bacharéis em matemática: trajetórias e experiências docentes no ICEN/UFPA

     Rafael Silva Patricio

     UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

     • Formação de Professores de Matemática
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224. Artigo 2025

     O Protagonismo de Professoras-pesquisadoras e a Produção Científica em Educação Matemática na Infância

     Letícia Vitória Fortunata Queirós; Andressa Florcena Gama da Costa

     Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24021

     Em verificação

225. Dissertação 2022 Português

     Polya e a teoria da resolução de problemas aplicados à educação matemática nos ensinos fundamental e médio

     Alexsandro Schneider

     UFSC

     • Resolução de Problemas
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226. Artigo 2025

     O panorama da Identidade Profissional e do compromisso moral na formação de Professores de matemática no Brasil

     Paulo Ricardo da Silva; Paulo Henrique Rodrigues

     Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.307

     • Formação de Professores de Matemática
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227. Artigo 2023 Português

     Articulação entre teoria e prática: um inventário de ações na formação inicial de professores de Matemática

     Gabriela da Silva Oliveira Vitalino; Bruno Rodrigo Teixeira; Edilaine Regina dos Santos

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.16014

     • Formação de Professores de Matemática
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228. Artigo 2022 Português

     Formação contínua de professores e o trabalho com medida de tempo no encontro nacional de educação matemática

     Neusa Maria Marques de Souza; Ana Paula Gladcheff Munhoz; Anelisa Kisielewski Esteves; Amanda Cristina Tedesco Piovezan; Moisés Alves Fraga

     Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2022.e82450

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

229. Dissertação 2026 Português

     Geometria Sona no ensino de matemática: uma abordagem pedagógica para a valorização da cultura africana em uma escola pública de Minas Gerais

     Juliana Aparecida Moreira

     UFV — Educação - Mestrado Profissional · DOI 10.47328/ufvbbt.2026.312

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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230. Tese 2024 Português

     Saber profissional do professor que ensina aritmética no contexto histórico da instrução pública do Mato Grosso de 1910 a 1930

     LEANDRO DE OLIVEIRA

     UFMS

     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
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231. Tese 2022 Português

     Estudo da função quadrática com utilização do software GeoGebra na perspectiva da teoria histórico-cultural: transformações expansivas

     José Fábio Xavier

     UNESP

     • Cálculo
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Tecnologias Digitais
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232. Dissertação 2021 Português

     Modelagem matemática na educação de jovens e adultos privados de liberdade

     Maricleusa Ingles da Silva GOMES

     UNICENTRO

     • Modelagem Matemática
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233. Artigo 2023 Português

     A Utilização do Material Concreto para o Ensino de Matemática: um Relato de Experiência no Ensino Fundamental

     Lucilene Dal Medico Baerle; Cláudia Fátima Kuiawinski; Kescy De Paula Dias; Paulina Rodrigues

     CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 4, n. 6 · DOI 10.21166/ctp.v4i6.3247

     • Avaliação
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Geometria
     Em verificação

234. Tese 2022 Português

     Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática: implicações da formação inicial e do início da carreira

     Andressa Florcena Gama da Costa

     UNESP

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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235. Artigo 2025 Português

     Cartas na mesa: etnomatemática e história da matemática com o Boi Pintadinho de Muqui-ES

     Arthur Constantino Dutra Da Silva; Claudia Alessandra Costa de Araujo Lorenzoni

     Anais - Seminário Nacional de História da Matemática

     • Cálculo
     • Etnomatemática
     • História da Matemática
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236. Tese 2022 Português

     Estratégias de aprendizagem e evasão escolar na Licenciatura em Matemática: analisando a realidade de um Instituto Federal de Educação

     Aline Graciele [UNESP] Mendonça

     UNESP — Educação para a Ciência

     • Educação Profissional e Tecnológica
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237. Dissertação 2021 Português

     Modelagem na Educação Matemática : implicações na formação do ser e do saber

     Maria MAZUR

     UNICENTRO

     • Modelagem Matemática
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238. Tese 2025 Português

     Níveis de desenvolvimento do procedimento lógico classificar de professores de matemática para formar conceitos matemáticos

     Alison Luan Ferreira da Silva

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

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239. Artigo 2025 Português

     Diálogos entre a Educação Financeira no ambiente escolar e a Educação Matemática Crítica: uma questão de planejamento

     Alex Sandro Rosa de Campos; Regina Helena de Oliveira Lino Franchi

     Rematec, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025016.id724

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Educação Matemática Crítica
     Em verificação

240. Dissertação 2025 Português

     Pintura corporal Guarani como prática pedagógica de matemática na educação escolar indígena: um documentário em Aracruz – ES

     Fabricia de Jesus da Silva

     IFES

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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