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4141. Artigo 2024 Inglês

      A historical trajectory of Financial Education: from OEEC to the new ENEF

      Priscila de Oliveira e Silva; Lucas Carato Mazzi

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a10

      • Educação Financeira
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4142. Artigo 2024 Inglês

      E-Pescados: Financial Education using an application that helps the economic dynamics of fishing communities

      Ademilson da Cruz Barreto; Marcius de Almeida Gomes

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n14a17

      • Educação Financeira
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4143. Artigo 2024 Inglês

      Análise da produção escrita de futuros professores de Matemática a partir de uma tarefa de Letramento Financeiro do Pisa

      Raíssa Gomes Freitas Ribeiro; Gabriel dos Santos e Silva

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a07

      • Avaliação
      • Educação Financeira
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4144. Artigo 2024 Inglês

      Ensino de números naturais e suas operações via Resolução de Problemas: uma análise em livros didáticos

      Laís Vitória Lazarini; Luiz Otávio Rodrigues Mendes; Marcelo Carlos de Proença

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a05

      • Resolução de Problemas
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4145. Artigo 2024 Inglês

      Financial literacy in the Early Years of Primary School: children's literature as a proposal for children to reflect on conscious consumption

      Juliana Madruga da Silveira; Rafael Montoito

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a11

      • Educação Financeira
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4146. Artigo 2024 Inglês

      Reflections on how far Brazil can go with Financial Education in Basic Education

      Celso Ribeiro Campos; Andréa Pavan Perin; Ana Paula Gonçalves Pita

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a19

      • Avaliação
      • Currículo
      • Educação Financeira
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4147. Artigo 2024 Inglês

      OBInvest: Brazilian Investment Olympiad — links between investments, finance and Mathematics for High School students

      Ivail Muniz Junior; Gilberto Gil Fidelis Gomes Passos; Wagner Dias Santos

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a20

      • Educação Financeira
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4148. Artigo 2024 Inglês

      Critical Financial Education in the interdisciplinary context in Science and Mathematics studies

      Fabio Cardoso Marinho; Gisela Maria da Fonseca Pinto

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a04

      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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4149. Artigo 2024 Inglês

      Financial education: the challenges of training educators of young learners

      Aline Wanderley Camisassa Ditta; Rodrigo Avella Ramirez; Francisco de Sousa Roberto Junior

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a13

      • Educação Financeira
      • Formação de Professores de Matemática
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4150. Artigo 2024 Inglês

      Reflections about School Finance Education activities for Youth and Adult Education

      Arlam Dielcio Pontes da Silva; Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho; Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a15

      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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4151. Artigo 2024 Inglês

      Contributions of the Landscapes of Investigation to critical learning in the context of Field Education

      Paulo Henrique Marçal; Raquel Milani

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a14

      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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4152. Artigo 2024 Espanhol

      Inteligencia Artificial en educación matemática: Una revisión sistemática

      Darlis Panqueban; Jaime Huincahue

      Uniciencia, v. 38, n. 1 · DOI 10.15359/ru.38-1.20

      • Avaliação
      • Didática da Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Tecnologias Digitais
      Metadados apenas

4153. Artigo 2024 Inglês

      Mathematics teachers’ practices in light of the effective teaching practices

      Bakri M. Awaji; Rasha Hashim Abdel-Hamid; Ibrahim Khalil; Rully Charitas Indra Prahmana

      Infinity, v. 14, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v14i1.p1-20

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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4154. Artigo 2024 Inglês

      Realistic mathematics education: Mathematics e-modules in improving student learning outcomes

      Anderson Leonardo Palinussa; Pieter Zakarias Tupamahu; Vederico Pitsalitz Sabandar; Yulian Hanny Makaruku; Jozua Sabandar

      Infinity, v. 14, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v14i1.p45-64

      • Tecnologias Digitais
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4155. Artigo 2024 Inglês

      Pre-service mathematics teacher conducting prospective analysis: A case study on practice didactical design research

      Mohamad Gilar Jatisunda; Didi Suryadi; Sufyani Prabawanto; Uba Umbara

      Infinity, v. 14, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v14i1.p21-44

      • Geometria
      Acesso aberto Acessar texto completo: Pre-service mathematics teacher conducting prospective analysis: A case study on practice didactical design research (abre em nova aba)

4156. Artigo 2024 Inglês

      Evaluative Analysis of the Incorporation of ICT in the Solving of Mathematical Problems in Primary Education Students with the Help of Neutrosophic Statis-tics on Fuzzy Data

      Gladys Martha Flores-Choque; Beker Maraza-Vilcanqui; Nain Maraza-Vilcanqui; Queke Maraza-Vilcanqui; Jesús Ttito-Quispe; Elizabeth Norma Calixto-Arias et al.

      Neutrosophic Sets and Systems, v. 71 · DOI 10.5281/zenodo.13769034

      • Probabilidade
      • Resolução de Problemas
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4157. Artigo 2024

      Mathematical Concepts and Cultural Values in Sonaf Tamkesi: Ethnomathematics Study in a Traditional Village on Timor Island

      Fedelia Funan; Aloisius Loka Son; Meiva Marthaulina Lestari Siahaan

      Brillo Journal, v. 3, n. 2 · DOI 10.56773/bj.v3i2.49

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

4158. Artigo 2024 Português

      As etnoantropologias e a pluralidade dos modos terranos de existir e habitar diferentes espaços

      João Severino Filho; Adailton Alves da Silva

      Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e97338

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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4159. Artigo 2024 Português

      Pesquisar em devir sem-teto para afirmar os acontecimentos e ocupar mundos

      Eric Machado Paulucci; Denis Domeneghetti Badia

      Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e9697

      • Etnomatemática
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4160. Artigo 2024 Português

      O LÚDICO E A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

      Carlos Daniel Chaves Paiva; Maria Vaniele Araújo Sousa; Francisca Natália Viana Silva; Joelder Lincoln Gomes Tomé; Rildo Alves do Nascimento; Ícaro Jael Mendonça Moura et al.

      Revista Foco, v. 17, n. 7 · DOI 10.54751/revistafoco.v17n7-160

      • Inclusão
      Em verificação

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.