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1.505 obras encontradas

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  1. Artigo 2025 Inglês

    El uso de la herramienta digital GeoGebra en la transformación de las creencias de los estudiantes sobre probabilidad

    Arnulfo Fajardo Valencia; David Benítez Mojica

    Academia y Virtualidad, v. 18, n. 1 · DOI 10.18359/ravi.7291

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  2. Artigo 2025 Espanhol

    Representación en la enseñanza de la variable aleatoria en secundaria: Un estudio de Caso

    Francisco Guantecura Acuña; Hernán Morales Paredes

    Revista Chilena de Educación Matemática, v. 17, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v17i2.142

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  3. Artigo 2025 Inglês

    Formulación de problemas matemáticos en la formación del profesorado de Secundaria. Aportaciones del uso de GeoGebra

    Alexánder Hernández Hernández; Aitana Martín Ferraz; Matías Camacho Machín

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 28 · DOI 10.35763/aiem28.7550

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  4. Artigo 2025 Inglês

    Analyzing teachers’ scripts from teachers’ reflections after they tried to encourage students’ flexible mathematical thinking

    Joona Moberg; Minna Hannula-Sormunen; Markus Hähkiöniemi; Erno Lehtinen

    Frontline Learning Research, v. 13, n. 1 · DOI 10.14786/flr.v13i1.1589

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  5. Artigo 2025 Inglês

    Development of Digital Mathematics Teaching Materials Based on GeoGebra and Desmos to Measure Teachers’ Creativity through a Promote Action Approach

    Farit Dwi Ratnasari; Wiwin Sri Hidayati; Jauhara Dian Nurul Iffah

    Qalamuna, v. 17, n. 2 · DOI 10.37680/qalamuna.v17i2.7998

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  6. Artigo 2025 Inglês

    Investigating the Factors Contributing to Low Mathematics Performance in Tanzanian Ordinary Secondary Schools

    Emmanuel Deogratias; Heri Paulo

    International Journal of Research in Mathematics Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v3i1.13499

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Learning Technologies, Science and Mathematics Education, and Online Learning

    Clayton Smith

    Journal of Teaching and Learning, v. 19, n. 3 · DOI 10.22329/jtl.v19i3.10201

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  8. Artigo 2025 id

    META-ANALYSIS: THE INFLUENCE OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACHES ON MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING ABILITIES

    Anggun Putri Handayani; Muhammad Fachri B. Paloloang; Baharuddin Baharuddin; Gandung Sugita

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 1 · DOI 10.31000/prima.v10i1.15172

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  9. Artigo 2025 Inglês

    Exploring the role of math applications in preservice teachers’ learning: a narrative inquiry

    Aladin Jon Sobredo; Jefferson Isidro

    Diversitas Journal, v. 10, n. 3 · DOI 10.48017/dj.v10i3.3546

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  10. Artigo 2025 Português

    Redes Sociais e Ensino de Matemática: um estudo bibliográfico de pesquisas publicadas no período de 2014 a 2023

    Rania Silva Almeida; Jonson Ney Dias da Silva

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23972

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  11. Artigo 2025 Português

    Aprender Matemática de outra forma: aprendizagens e práticas a partir de problemas e do uso do GeoGebra

    Sérgio Silvestre Vieira

    Cadernos Cajuína, v. 10, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv10i4.1294

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  12. Artigo 2025 Português

    Sequência didática interativa com recursos digitais para compreensão do teorema de Pitágoras em uma escola estadual do semiárido potiguar

    Antonio Ronivon de Oliveira Bessa; Otavio Floriano Paulino

    Revista Educar +, v. 9 · DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4164

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  13. Artigo 2025 Português

    Sequência Didática Interativa e Aprendizagem Baseada em Problemas para o Ensino de Geometria com materiais manipuláveis e GeoGebra

    Denilson Gabriel Freitas de Carvalho; Massaro Victor Pinheiro Alves; Otávio Floriano Paulino

    Revista Educar +, v. 9 · DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4237

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  14. Artigo 2025 Português

    Equações do Primeiro e Segundo Grau Através do Álgebot-App

    Cleidinaldo Aguiar Souza; Tainyt Barbosa Viegas de Carvalho; Raimundo Nonato de Sousa; Antonia Dalva França Carvalho

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22942

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  15. Artigo 2025 Português

    Uma proposta envolvendo o cálculo de área sob curvas utilizando o GeoGebra para o Ensino Médio

    Luccas Vinícius da Silva Araújo; Osmar Nascimento Souza; Wellington Piveta Oliveira

    Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 14, n. 2 · DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i1p158-176

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  16. Artigo 2025 Inglês

    Rede de citações em pesquisas com Lesson Study no Mercosul: uma análise no I Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática - I SILSEM

    Joel Staub; Luani Griggio Langwinski; Renata Camacho Bezerra; Richael Silva Caetano

    Perspectiva, v. 43, n. 4 · DOI 10.5007/2175-795x.2025.e101028

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  17. Artigo 2025 Inglês

    O papel da sequência Fedathi, das metodologias ativas e das tecnologias digitais no ensino de matemática

    Elaine de Farias Giffoni; Mayra Aparecida Côrtes; Domingos Antonio Clemente Maria Silvio Morano; Gilberto Santos Cerqueira

    Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 20, n. 3 · DOI 10.14483/23464712.21743

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  18. Artigo 2025 Inglês

    Mapeamento de estudos sobre a formação inicial de professores de ciências e matemática no contexto da pandemia

    Sidilene Aquino de Farias; Marcel Bruno Pereira Braga; Wilmo Ernesto Francisco Junior

    Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e98594

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  19. Artigo 2025 Inglês

    Práticas historiográficas apoiadas nos objetos digitais

    Janine Marques da Costa Gregorio; David Antonio da Costa; Viviane Barros Maciel

    Revista Brasileira de História da Educação, v. 25, n. 1 · DOI 10.4025/rbhe.v25.2025.e362

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  20. Artigo 2025 Inglês

    O estudo de inequações no plano no Ensino Médio: uma proposta de ensino utilizando GeoGebra

    Êmeli Luiza Both; Luana Casara Maschio; Karine Pertile

    REMAT, v. 11 · DOI 10.35819/remat2025v11id7484

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