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521. Artigo 2023 Português

     ABORDAGENS METODOLÓGICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA

     João Francisco de Carvalho Choé; José Charles Picardo Mteia; Geraldo Vernijo Deixa

     Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 2, n. 1 · DOI 10.20873/riecim.v2i1.12984

     • Álgebra
     • Modelagem Matemática
     Em verificação

522. Artigo 2023 Inglês

     Opportunities of Authentic Modelling Tasks in the Learning of Mathematical Modelling for Teaching. A Study with Prospective Mathematics Teachers

     Universidad de Antioquia; Paula Andrea Rendón-Mesa; Mónica Marcela Parra-Zapata; Universidad de Antioquia; Jhony Alexánder Villa-Ochoa; Universidad de Antioquia

     UNIPLURIVERSIDAD, v. 23, n. 1-2 · DOI 10.17533/udea.unipluri.358071

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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523. Artigo 2023 Inglês

     Reflections and Practice on the Integration of Applied Undergraduate Mathematical Modeling Thought and Mathematics Teaching

     Xiaokun Sun

     Academic Journal of Mathematical Sciences, v. 4, n. 3 · DOI 10.25236/ajms.2023.040308

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
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524. Artigo 2023 Português

     Modelagem discreta através de exemplos

     Humberto Luiz Talpo; Marcus Vinícius de Araújo Lima

     Revista Professor de Matemática On line, v. 11, n. 27 · DOI 10.21711/2319023x2023/pmo1127

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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525. Artigo 2023 Português

     UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UMA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

     Cláudia de Oliveira Lozada; Felipe Miranda Mota

     Recite - Revista Carioca de Ciência Tecnologia e Educação, v. 8, n. 1 · DOI 10.29327/2283237.8.1-1

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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526. Dissertação 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA E O USO DE TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

     HELISON SALLES SILVA

     UFMS

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
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527. Artigo 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA DESENVOLVER A LITERACIA ESTATÍSTICA E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA

     Silvana Cocco Dalvi; Luciano Lessa Lorenzoni

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2

     • Cálculo
     • Educação Estatística
     • Modelagem Matemática
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528. Dissertação 2023 Português

     Atividades de modelagem matemática para os anos iniciais mediando o ensino de tópicos de geometria

     Maria Cláudia Silva Jardim Selleti

     UENP

     • Currículo
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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529. Dissertação 2023 Português

     FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAISS

     Juscelaine Martins de Freitas

     UFMS

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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530. Artigo 2023 Português

     Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente

     Betina Cambi; Ademir Donizeti Caldeira

     Revista Brasileira de Educação, v. 28 · DOI 10.1590/s1413-24782023280025

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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531. Tese 2023 Português

     Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo : uma análise de suas confluências

     Jefferson Dantas de Oliveira

     PUC_RS

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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532. Artigo 2023 Português

     DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO

     Michele Regiane Dias Veronez; Paulo Henrique Rodrigues; Larissa Cristina Rotta Galdioli; Rosângela Maria Kowalek

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4631

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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533. Artigo 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE-FORMADOR DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

     Wellington Piveta Oliveira; Lílian Akemi Kato

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4599

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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534. Artigo 2023 Português

     A modelagem matemática e a Alfabetização Matemática: um olhar para o pensamento algébrico

     Rosângela Maria Kowalek

     Aondê revista de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, v. 3, n. 1 · DOI 10.29327/2309399.3.1-6

     • Álgebra
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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535. Artigo 2023 Português

     DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA COM MODELAGEM MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA CRÍTICA

     Luis Carlos dos Santos Moura; Deive Barbosa Alves

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4551

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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536. Dissertação 2023 Português

     Modelagem matemática no lançamento de foguetes com materiais manipulativos e suas implicações

     Luciano Brum Vieira

     UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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537. Tese 2023 Português

     Algumas potencialidades do programa agrinho para a modelagem matemática na perspectiva crítica

     Aline Loise Martins

     UEM

     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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538. Artigo 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA E A ATRIBUIÇÃO DE SENTIDOS NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES

     Emerson Tortola; Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4634

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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539. Artigo 2023 Português

     A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO MÉDIO

     Adriana Cristina Loli; Márcio André Martins; Dioní­sio Burak

     Vidya, v. 43, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v43i1.4322

     • Educação Estatística
     • Modelagem Matemática
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540. Artigo 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA E O STATUS DOS ESTUDANTES EM GRUPO

     Ilaine da Silva Campos

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4615

     • Educação Matemática Crítica
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Modelagem Matemática
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