Pesquisar na Biblioteca

5421. Artigo 2023 Inglês

      PENGEMBANGAN APLIKASI SMART – CALCULATOR BERBASIS DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI KOMBINATORIKA [DEVELOPING SMART APPLICATION – DIGITAL-BASED CALCULATOR AS A REINFORCEMENT MEDIA IN LEARNING DISCRETE MATHEMATICS]

      Indah Riezky Pratiwi; Elisa Mayang Sari; Novitasari Novitasari; Arifin Zikri; Muhammad Galvin Prihadi Putra

      JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, v. 7, n. 2 · DOI 10.19166/johme.v7i2.7450

      • Probabilidade
      Acesso aberto Acessar texto completo: PENGEMBANGAN APLIKASI SMART – CALCULATOR BERBASIS DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI KOMBINATORIKA [DEVELOPING SMART APPLICATION – DIGITAL-BASED CALCULATOR AS A REINFORCEMENT MEDIA IN LEARNING DISCRETE MATHEMATICS] (abre em nova aba)

5422. Artigo 2023 Inglês

      Factor analysis of low of the students' interest in Aceh Utara and Lhokseumawe Regencies to continue education in the Mathematics Tadris Department of IAIN Lhokseumawe

      Setiawan Setiawan; Nur Azmi

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 6, n. 4 · DOI 10.33122/ijtmer.v6i4.274

      Acesso aberto Acessar texto completo: Factor analysis of low of the students' interest in Aceh Utara and Lhokseumawe Regencies to continue education in the Mathematics Tadris Department of IAIN Lhokseumawe (abre em nova aba)

5423. Artigo 2023 Inglês

      Effects of student-centered learning and formative assessment on first year students of a non-government college in Bangladesh

      Md. Anisur Rahman

      Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 3, n. 2 · DOI 10.58524/jasme.v3i2.251

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Effects of student-centered learning and formative assessment on first year students of a non-government college in Bangladesh (abre em nova aba)

5424. Artigo 2023 Espanhol

      Exploración de las Matemáticas en Juegos de Damas: un Aporte a la Enseñanza de las Matemáticas

      Simão Pedro Mateus Selezi

      Revista Angolana de Ciências, v. 5, n. 2 · DOI 10.54580/r0502.09

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Acesso aberto Acessar texto completo: Exploración de las Matemáticas en Juegos de Damas: un Aporte a la Enseñanza de las Matemáticas (abre em nova aba)

5425. Artigo 2023 Espanhol

      Mejora de prácticas pedagógicas en matemáticas desde la perspectiva intercultural en la Educación Básica Primaria

      Carlos Iván Bucheli Chaves; Publio Suárez Sotomonte

      Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, v. 11, n. 2 · DOI 10.26423/rcpi.v11i2.691

      • Etnomatemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Mejora de prácticas pedagógicas en matemáticas desde la perspectiva intercultural en la Educación Básica Primaria (abre em nova aba)

5426. Artigo 2023 Inglês

      Ensinar e aprender Matemática por meio de Atividades de Vida Autônoma

      Mario Donizete Rodrigues de Oliveira; Sandra Gonçalves Vilas Bôas

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a29

      • Álgebra
      • Educação Estatística
      • Inclusão
      • Probabilidade
      Acesso aberto Acessar texto completo: Ensinar e aprender Matemática por meio de Atividades de Vida Autônoma (abre em nova aba)

5427. Artigo 2023 Inglês

      Formação inicial de professores(as) de Matemática: materiais autorais digitais com os Temas Contemporâneos Transversais

      Muriell Francisco da Costa; Fernando da Costa Barbosa

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a21

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Formação inicial de professores(as) de Matemática: materiais autorais digitais com os Temas Contemporâneos Transversais (abre em nova aba)

5428. Artigo 2023 Inglês

      Reflexões sobre formação continuada de professores que ensinam Matemática na Pré-Escola

      Isabel Sampaio Balduino Santana; Altina Abadia da Silva

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a23

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Reflexões sobre formação continuada de professores que ensinam Matemática na Pré-Escola (abre em nova aba)

5429. Artigo 2023 Português

      Percepções de licenciandos em matemática acerca da resolução de problemas

      Tanise Paula Novello; Carla Denize Ott Felcher

      Tangram, v. 6, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v6i3.17220

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Percepções de licenciandos em matemática acerca da resolução de problemas (abre em nova aba)

5430. Artigo 2023 Inglês

      O Conhecimento de Robótica e de Matemática na formação inicial de professores no Estágio Supervisionado

      Henrique Gabriel Silva Carneiro; Arlindo José de Souza

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a20

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      Acesso aberto Acessar texto completo: O Conhecimento de Robótica e de Matemática na formação inicial de professores no Estágio Supervisionado (abre em nova aba)

5431. Artigo 2023 Espanhol

      Evaluación en modelación en Educación Matemática: una revisión crítica de literatura

      Jonathan Sánchez-Cardona; Paula Andrea Rendón-Mesa

      Uni-pluriversidad, v. 23 2-1, n. 1-2 · DOI 10.17533/udea.unipluri.344721

      • Avaliação
      • Inclusão
      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Evaluación en modelación en Educación Matemática: una revisión crítica de literatura (abre em nova aba) Acessar texto completo: Evaluación en modelación en Educación Matemática: una revisión crítica de literatura (abre em nova aba)

5432. Artigo 2023 Inglês

      The Symbiosis between Artificial Intelligence and Secondary School Mathematics Teaching = La Simbiosis entre la Inteligencia Artificial y la Enseñanza de Matemáticas en la Escuela Secundaria

      Patricia Val-Fernández

      Advances in Building Education, v. 7, n. 3 · DOI 10.20868/abe.2023.3.5203

      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: The Symbiosis between Artificial Intelligence and Secondary School Mathematics Teaching = La Simbiosis entre la Inteligencia Artificial y la Enseñanza de Matemáticas en la Escuela Secundaria (abre em nova aba) Acessar texto completo: The Symbiosis between Artificial Intelligence and Secondary School Mathematics Teaching = La Simbiosis entre la Inteligencia Artificial y la Enseñanza de Matemáticas en la Escuela Secundaria (abre em nova aba)

5433. Artigo 2023 Inglês

      Facilitating effective mathematical teaching practices in preschool

      Funda Gonulates; Jasook Gilbert

      Journal of Global Education and Research, v. 7, n. 3 · DOI 10.5038/2577-509x.7.3.1272

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Facilitating effective mathematical teaching practices in preschool (abre em nova aba) Acessar texto completo: Facilitating effective mathematical teaching practices in preschool (abre em nova aba)

5434. Artigo 2023 Inglês

      Examining teachers’ views on the adoption of mother tongue-based bilingual education in mathematics teaching and learning: A South African context

      Zwelivumile Malindi; Clever Ndebele; Berington Zanoxolo Gobingca

      South African Journal of Education, v. 43, n. Suppl. 2 · DOI 10.15700/saje.v43ns2a2242

      Acesso aberto Acessar texto completo: Examining teachers’ views on the adoption of mother tongue-based bilingual education in mathematics teaching and learning: A South African context (abre em nova aba)

5435. Artigo 2023 Inglês

      The impact of artificial intelligence and the future of ChatGPT for mathematics teaching and learning in schools and higher education

      Rajendran Govender

      Pythagoras, v. 44, n. 1 · DOI 10.4102/pythagoras.v44i1.787

      Download disponível Baixar PDF na fonte: The impact of artificial intelligence and the future of ChatGPT for mathematics teaching and learning in schools and higher education (abre em nova aba) Acessar texto completo: The impact of artificial intelligence and the future of ChatGPT for mathematics teaching and learning in schools and higher education (abre em nova aba)

5436. Artigo 2023 Inglês

      Uma análise sobre recursos didáticos como alternativas de ensino de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva

      Shirley da Silva Macedo; Maria Gabriela Pereira dos Santos; Raquel Alves Martins do Carmo

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a26

      • Inclusão
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Uma análise sobre recursos didáticos como alternativas de ensino de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva (abre em nova aba) Acessar texto completo: Uma análise sobre recursos didáticos como alternativas de ensino de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva (abre em nova aba)

5437. Artigo 2023 Inglês

      Educação Matemática e Gênero: Promovendo a equidade na sala de aula

      Jonathan Machado Domingues

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v3i1.86

      • História da Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação Matemática e Gênero: Promovendo a equidade na sala de aula (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação Matemática e Gênero: Promovendo a equidade na sala de aula (abre em nova aba)

5438. Artigo 2023 Português

      A Educação Matemática nos anos iniciais: a modelagem como metodologia

      Carlos Mometti

      Tangram, v. 6, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v6i4.17446

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A Educação Matemática nos anos iniciais: a modelagem como metodologia (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Educação Matemática nos anos iniciais: a modelagem como metodologia (abre em nova aba)

5439. Artigo 2023

      DEVELOPMENT OF ETHNOMATHEMATICS-BASED MATHEMATICS LEARNING MEDIA USING INSHOT APPLICATIONS FOR PLANE FIGURES IN JUNIOR HIGH SCHOOL

      Widya Ananda; Nofriyandi

      Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.33578/prinsip.v6i2.204

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

5440. Artigo 2023 Inglês

      Development of lkpd based on ethnomathematics kain tenun Sambas motifs to facilitate students' ability to understand mathematical concepts

      Selvy Andriani; Nindy Citroresmi Prihatiningtyas; Mariyam Mariyam

      Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 9, n. 2 · DOI 10.29407/jmen.v9i2.20436

      • Currículo
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.