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5641. Artigo 2023 Inglês

      OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHERS AND PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS AND CULTURE

      Özge Özcan; Elif Bahadır

      European Journal of Education Studies, v. 10, n. 10 · DOI 10.46827/ejes.v10i10.5053

      • Etnomatemática
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5642. Artigo 2023 Português

      Um recorte histórico da formação de professores do Estado do Ceará a partir do curso de Licenciatura em Matemática da UECE

      Mirla Braz Braga; Adriana Nogueira de Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 2, n. 4 · DOI 10.56938/rceem.v2i4.3613

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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5643. Artigo 2023 Inglês

      Saberes interculturais de professores indígenas na construção de conceitos matemáticos

      Aline Lima

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023014.id552

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5644. Artigo 2023 Inglês

      Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm

      Ana Priscila Sampaio Rebouças; Kelly Almeida de Oliveira

      REMATEC, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe20230016.id470

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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5645. Artigo 2023

      EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA ALAT MUSIK KELENTANGAN MAHANG KHAS BANYUASIN: Ethnomathematics Exploration of the Banyuasin Mahang Kelentangan Musical Instrument

      Anisyah Abdullah; Yuli Fitrianti

      Aksioma, v. 12, n. 2 · DOI 10.22487/aksioma.v12i2.4335

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

5646. Artigo 2023 Inglês

      Noticing of argumentation: A comparison between pre-service and in-service secondary-school mathematics teachers

      Samaher Nama; Maysa Hayeen-Halloun; Michal Ayalon

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 72 · DOI 10.1016/j.jmathb.2023.101098

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

5647. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics Study: Mathematical Concepts in Bima Weaving Motifs

      Isnaniah Isnaniah; Muhammad Imamuddin; Annisa Annisa

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 15, n. 3 · DOI 10.35445/alishlah.v15i3.3687

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5648. Artigo 2023 Inglês

      Teaching during the pandemic: The case of Chilean mathematics teachers

      Farzaneh Saadati; William Medina‐Jerez; Nicole Fuenzalida

      Journal of Technology and Science Education, v. 13, n. 3 · DOI 10.3926/jotse.2155

      • Tecnologias Digitais
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5649. Artigo 2023 Espanhol

      ERCA y ABP: enfoques educativos que fomentan el desarrollo del pensamiento lógico con estrategias innovadoras en la enseñanza de matemática

      Hernán Vinicio Chila Ortiz; Lucia G. Chávez-Ruano; Willians Alberto Ardila Lozano; Sonia Alexandra Holguín Mendoza

      Ibero-American Journal of Education & Society Research, v. 3, n. 2 · DOI 10.56183/iberoeds.v3i2.638

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5650. Artigo 2023 Inglês

      The mobilization of emotions, moral commitment, and political commitment as dimensions of the movement for the constitution of the professional identity of prospective Mathematics teachers: the Supervised Teaching Practice

      Paulo Henrique Rodrigues; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 13, n. 4 · DOI 10.37001/ripem.v13i4.3626

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5651. Artigo 2023 Inglês

      Investigation and Research on Group Cooperative Learning in Junior High School Mathematics Teaching

      Lijuan Ding; Ying–Jun Angela Zhang

      Advances in Education Humanities and Social Science Research, v. 7, n. 1 · DOI 10.56028/aehssr.7.1.371.2023

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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5652. Artigo 2023 Português

      Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais

      Charlene Origuela Gaspar de Pinho; Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da Silva

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a11

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

5653. Artigo 2023 Português

      ESTUDO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

      Renata Passos Machado Vieira; Francisco Régis Vieira Alves; Paula Catarino

      Revista Contrapontos, v. 23, n. 1 · DOI 10.14210/contrapontos.v23n1.p20-32

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

5654. Artigo 2023 Inglês

      MICROTEACHING: Analysis of the Readiness of Prospective Mathematics Teacher Students in Teaching Function Material

      Akhsanul In’am; Rani Darmayanti; Ahmad Hariyadi; Wita Wahyu Mardiningrum

      Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika, v. 1, n. 3 · DOI 10.61650/dpjpm.v1i3.205

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5655. Artigo 2023 Inglês

      Development and validation of the secondary mathematics teachers’ TPACK scale: A study in the Chinese context

      Mao Li; Abdul Qawi Noori; Yanxi Li

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 11 · DOI 10.29333/ejmste/13671

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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5656. Artigo 2023 Inglês

      Cinema, Mathematics Education and Exclusions/inclusions: possible connections

      Maurício Rosa

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 13, n. 3 · DOI 10.37001/ripem.v13i3.3540

      • Geometria
      • Inclusão
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5657. Artigo 2023 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA COMO PROCESSO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PENSAMENTOS ANALÍTICO E REFLEXIVO

      José Ocimar Barros de Souza; Bárbara Corominas Valério

      Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.36661/2596-318x.2023v5n1.13364

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5658. Artigo 2023 Português

      REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

      Maria Izabel Barbosa de Sousa; Sidilene Aquino de Farias

      Revista de Educação, Ciências e Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Acesso restrito

5659. Artigo 2023 Português

      O Uso de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: o que dizem as pesquisas brasileiras

      João Vitor da Silva; Everton Lira da Silva; Vinicios Avelino da Silva; João Ferreira da Silva Neto

      Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id494

      • Práticas Pedagógicas
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5660. Artigo 2023 Português

      Reflexões sobre a formação matemática e o encerramento do curso de ciências da fundação de ensino superior de São João del-Rei

      Paulo Henrique Apipe Avelar De Paiva

      Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 16, n. 9 · DOI 10.55905/revconv.16n.9-049

      • Formação de Professores de Matemática
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