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6141. Artigo 2023 Inglês

      Integration of ethnomathematics in teaching geometry: a systematic review and bibliometric report

      Patrick Kyeremeh; Francis Kwadwo Awuah; Esenam Dorwu

      Journal of Urban Mathematics Education, v. 16, n. 2 · DOI 10.21423/jume-v16i2a519

      • Etnomatemática
      • Geometria
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6142. Artigo 2023 Português

      USO DE PYTHON NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PYGGB E MANIM

      Luis Andrés Castillo; Ivonne C. Sánchez

      ReTEM., v. 1 · DOI 10.63036/retem.2965-9698.2023.v1.163

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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6143. Artigo 2023 Inglês

      Improving Mathematical Literacy Based on Ethnomathematical Approach in Congklak Game

      Peni Permatasari; Annisa Nuraeniyah Nuraeniyah; Dede Bungsu; Laras Selfiantika; Nenden Suciyati Sartika

      Jurnal Analisa, v. 9, n. 2 · DOI 10.15575/ja.v9i2.29766

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
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6144. Artigo 2023 Inglês

      Percepções sobre o desenvolvimento de atividade de Modelagem na Formação Inicial em Matemática: um relato

      Laura Eduarda Miranda da Silva; Davi De Moura Veloso; Lahis Braga Souza

      Intermaths, v. 4, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v4i2.12994

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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6145. Artigo 2023 Inglês

      Etnomatemática e etnociência “Não presentes” em manuais de professores de ciências e matemática de escolas indígenas Xerente no estado do Tocantins

      Sâmua Nikaelen Eliane Rosa; T. F. dos Santos; Dailson Evangelista Costa; Elisângela Aparecida Pereira de Melo

      Revista Prática Docente, v. 8, n. Especial · DOI 10.23926/rpd.2023.v8.nespecial.e23105.id822

      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
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6146. Artigo 2023 Inglês

      Ensino de Matemática com a Robótica: Uma Proposta de Recurso Didático

      Cristina Mel Evangelista Lima; Cleusiane Vieira Silva

      Intermaths, v. 4, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v4i2.13983

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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6147. Artigo 2023 Português

      CONTEXTOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: PRESENÇAS E AUSÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CHILENA

      Nataly Pincheira; Claudia Vásquez; Ángel Alsina

      Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v19.n33.3735

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

6148. Artigo 2023 Inglês

      Matemática, Educação Matemática e Tecnologias Digitais no contexto da sala de aula - Apresentação do Dossiê

      Marcelo Batista de Souza

      Intermaths, v. 4, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v4i2.14245

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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6149. Artigo 2023 Inglês

      Representações e Produção de Vídeos na Educação Matemática

      Victor Daniel Santos De Oliveira; Liliane Xavier Neves

      Intermaths, v. 4, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v4i2.14017

      • Práticas Pedagógicas
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6150. Artigo 2023 Português

      Intersemioses nos Festivais de Vídeos Digitais e Educação Matemática: uma análise de vídeos com conteúdo de Geometria

      Victor Daniel Santos De Oliveira; Liliane Xavier Neves

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.18019

      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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6151. Artigo 2023 Português

      CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A ESCOLARES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

      Kenia Assis Chaves Viana; Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz

      Anais da Semana de Licenciatura

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

6152. Artigo 2023 Inglês

      Designing Ethnomathematics-Enriched Teaching Materials for Fostering Mathematical Creative Thinking for Applications in Online Learning Environments

      Rahmat Andri Kurniawan; Suherman Suherman; Komarudin Komarudin; Matteo Zarpellon; Ibrahim Khalil

      Online Learning In Educational Research (OLER), v. 3, n. 2 · DOI 10.58524/oler.v3i2.281

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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6153. Artigo 2023 Inglês

      Exploring the Difficulties and Breakthrough Ways of High School Mathematics Teaching in the Internet+

      Wenjun Si

      Journal of Education and Educational Technologies, v. 3, n. 12 · DOI 10.53469/jeet.2023.03(12).01

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6154. Artigo 2023 Português

      Modelagem matemática e a função quadrática: uma possibilidade de ensino

      Eliel Felizardo; Laurete Zanol Sauer

      Scientia cum Industria, v. 12, n. 1 · DOI 10.18226/23185279.e231201

      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
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6155. Artigo 2023 Português

      Reconhecendo meu habitat: análise de padrões e comportamentos de estudantes sobre Educação Matemática e Ambiental

      Ana Cristina Silva de Souza Baqueiro; Moacir Santos Tinôco; Patrícia Carla Barbosa Pimentel

      Revista Monografias Ambientais · DOI 10.5902/2236130868386

      Em verificação

6156. Artigo 2023 Português

      O USO DE REPOSITÓRIOS DIGITAIS EM PESQUISAS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: REFLEXÕES APOIADAS NA CURADORIA DIGITAL

      Janine Marques da Costa Gregorio; David Antonio da Costa

      Revista Inter-Ação, v. 48, n. 3 · DOI 10.5216/ia.v48i3.76620

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

6157. Artigo 2023 Inglês

      Effectiveness of Ethnomathematics Application in Geometry Mathematics Learning

      Anju Parmiyanti; Rismawati Rismawati

      Jurnal Pendidikan Rafflesia, v. 2, n. 1 · DOI 10.70963/jpr.v2i1.62

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6158. Artigo 2023 Inglês

      Mathematical Problem Solving Ability Judging from the Percentile Intelligence of Class IV Students in the Problem Based Learning Model with Ethnomathematics Nuances

      Aini Salma; Zaenuri .; Tri Joko Raharjo

      International Journal of Research and Review, v. 10, n. 12 · DOI 10.52403/ijrr.20231266

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6159. Artigo 2023 Inglês

      ANALYSIS OF THE NEEDS FOR DEVELOPING E-MODULES WITH FLIPPING BOOKS AS ETHNOMATHEMATICS-BASED TEACHING MATERIALS

      Fitri Oktaria Pirma; Caswita Caswita

      JME (Journal of Mathematics Education), v. 8, n. 2 · DOI 10.31327/jme.v8i2.1974

      • Avaliação
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6160. Artigo 2023 Inglês

      Publication Trend on the Plomp Development Model in Mathematics Education

      Deny Hadi Siswanto; Nur Robiah Nofikusumawati Peni

      Asian Pendidikan, n. 3 · DOI 10.53797/aspen.v3i2.9.2023

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