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Biblioteca de Educação Matemática

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  1. Artigo 2023 Espanhol

    Clasificación de actividades geométricas presentes en el texto Pensando y Razonando en Comunidad ciclo 1 y 2. Un enfoque desde la etnomatemática

    J Angulo; Roberto Polo Reinolds; Hilbert Blanco-Álvarez

    Revista Perspectivas, v. 8, n. S1 · DOI 10.22463/25909215.4113

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  2. Artigo 2023 Português

    A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KAHOOT! NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Eduardo De Oliveira; Marcos Antônio Silva; Victor Gonçalves Glória Freitas

    Revista Contemporânea, v. 3, n. 10 · DOI 10.56083/rcv3n10-026

    Em verificação

  3. Artigo 2023 Português

    Modelagem matemática usando o decaimento radioativo

    Samara Araújo Da Silva; Wellisson Soares Barbosa; Cleomácio Miguel da Silva

    OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 21, n. 10 · DOI 10.55905/oelv21n10-022

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  4. Artigo 2023 Português

    Propriedades comutativa e distributiva na proposição davydoviana para o ensino de Matemática

    Josélia Euzébio da Rosa; Ediséia Suethe Faust Hobold

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i3p183-205

    Em verificação

  5. Artigo 2023 Português

    Educação matemática em questão

    Ketlin Kroetz; Paula Corrêa Henning; Diego Machado Ozelame

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i3p281-296

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  6. Artigo 2023 Português

    Usos da argumentação na educação matemática

    Joilma Silva Carneiro; Elder Sales Teixeira; Andréia María Pereira de Oliveira

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i3p111-141

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  7. Artigo 2023 Português

    ChatGPT e educação matemática

    Marcelo C. Borba; Valci Rodrigues Balbino

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i3p142-156

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  8. Artigo 2023 Português

    O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL

    Lucas Sales da Silva; Claudimary Moreira Silva Oliveira

    Anais da Semana de Licenciatura

    Acesso restrito

  9. Artigo 2023 Inglês

    An investigation on the mathematics teaching programs for gifted students based on teachers' opinions

    Derya ZENGİN; Menekşe Seden TAPAN BROUTİN

    Journal for the Education of Gifted Young Scientists, v. 11, n. 3 · DOI 10.17478/jegys.1336705

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  10. Artigo 2023 Espanhol

    Aprendizaje colaborativo en la enseñanza de matemática

    Wellington Leodan Velásquez Álava; Ana Dolores Vivero Cedeño; Wilson Oswaldo Rivas Posligua; Trissia Yurisan Farfán Polanco; José Ramon López Vera

    Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, v. 5, n. 6 · DOI 10.59169/pentaciencias.v5i6.842

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  11. Artigo 2023 Inglês

    Atividade coletiva, atividade em comum, labor conjunto: Aproximações ao conceito de coletividade

    Lidiane Chaves Zeferino; Iraji de Oliveira Romeiro; Vanessa Dias Moretti

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.77

    Metadados apenas

  12. Artigo 2023 Inglês

    Matematik Öğretmeni Adaylarının Etnomatematik Farkındalıklarının İncelenmesi

    Selin Çenberci; Tuğba Horzum

    Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 5, n. 3 · DOI 10.38151/akef.2023.80

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  13. Artigo 2023 id

    PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPK STA. THERESIA LAMAHORA

    Elisabeth Gunu Lyany; Wara Sabon Dominikus; Patrisius Afrisno Udil

    Jurnal Magister Pendidikan Matematika, v. 5, n. 2 · DOI 10.30598/jumadikavol5iss2year2023page67-76

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  14. Artigo 2023 Inglês

    Semiotic Examination of Algebra Teaching Process in the Context of Gestures

    Dilek Tanışlı; Şahin Danışman

    Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, v. 7, n. 4 · DOI 10.34056/aujef.1346962

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  15. Artigo 2023 Inglês

    Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

    Fatih Karakuş; Mücahit Şahin

    Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, v. 7, n. 4 · DOI 10.34056/aujef.1108729

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  16. Artigo 2023 Inglês

    An implementation analysis of a Cognitively Guided Instruction (CGI) teacher professional development program

    Amanda M. Tazaz; Robert C. Schoen; Robert C. Schoen

    Frontiers in Education, v. 8 · DOI 10.3389/feduc.2023.1150229

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  17. Artigo 2023 Inglês

    İşbirlikli Planlama ve Uygulama Döngüsü ile Öğretmen Adaylarının Matematiği Öğretme Becerilerinin Desteklenmesi

    Emel Bayrak Özmutlu; Hayriye Gül Kuruyer; Saniye Nur Ergan

    Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 5, n. 3 · DOI 10.38151/akef.2023.83

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  18. Artigo 2023 Inglês

    İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Matematik Kaygı Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

    Samet Yavuz Terzi; Gamze Tuti; Erdem Çekmez

    Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, v. 7, n. 4 · DOI 10.34056/aujef.1254390

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  19. Artigo 2023 Inglês

    Personalised Presentation of Mathematics for Visually Impaired or Dyslexic Students: Challenges and Benefits

    Muhammad Al Omoush; Tracey Mehigan

    Ubiquity Proceedings · DOI 10.5334/uproc.116

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  20. Artigo 2023 Inglês

    Aprendizagem do conceito teórico de equação do primeiro grau por estudantes do sétimo ano

    Josélia Euzébio da Rosa; Gislaine Tricheis Nazario Gomes

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.76

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