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6501. Artigo 2023 Português

      O programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal da Paraíba e seus contributos para a educação matemática paraibana

      Tiêgo dos Santos Freitas; Carlos Alex Alves; Jair Dias de Abreu

      Revista Temas em Educação, v. 32, n. 1 · DOI 10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.66938

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

6502. Artigo 2023 Português

      REFORÇO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO EAD PARA ALUNOS DA EJA: PREPARAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

      L Menezes; Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa

      RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 4, n. 9 · DOI 10.47820/recima21.v4i9.4091

      • Inclusão
      Em verificação

6503. Artigo 2023 Espanhol

      Metodologías para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las tablas de multiplicar online

      Darwin Germán Núñez-Altamirano

      YUYAY Estrategias Metodologías & Didácticas Educativas, v. 2, n. 1 · DOI 10.59343/yuyay.v2i1.31

      • Tecnologias Digitais
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6504. Artigo 2023 Inglês

      Sujeto, Objeto, Cultura y la formación del Conocimiento

      Luis Radford

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023002.id541

      • Filosofia da Educação Matemática
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6505. Artigo 2023 Inglês

      OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHERS AND PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS AND CULTURE

      Özge Özcan; Elif Bahadır

      European Journal of Education Studies, v. 10, n. 10 · DOI 10.46827/ejes.v10i10.5053

      • Etnomatemática
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6506. Artigo 2023 Português

      Um recorte histórico da formação de professores do Estado do Ceará a partir do curso de Licenciatura em Matemática da UECE

      Mirla Braz Braga; Adriana Nogueira de Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 2, n. 4 · DOI 10.56938/rceem.v2i4.3613

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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6507. Artigo 2023 Inglês

      Saberes interculturais de professores indígenas na construção de conceitos matemáticos

      Aline Lima

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023014.id552

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6508. Artigo 2023 Inglês

      Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm

      Ana Priscila Sampaio Rebouças; Kelly Almeida de Oliveira

      REMATEC, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe20230016.id470

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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6509. Artigo 2023

      EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA ALAT MUSIK KELENTANGAN MAHANG KHAS BANYUASIN: Ethnomathematics Exploration of the Banyuasin Mahang Kelentangan Musical Instrument

      Anisyah Abdullah; Yuli Fitrianti

      Aksioma, v. 12, n. 2 · DOI 10.22487/aksioma.v12i2.4335

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

6510. Artigo 2023 Inglês

      Noticing of argumentation: A comparison between pre-service and in-service secondary-school mathematics teachers

      Samaher Nama; Maysa Hayeen-Halloun; Michal Ayalon

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 72 · DOI 10.1016/j.jmathb.2023.101098

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

6511. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics Study: Mathematical Concepts in Bima Weaving Motifs

      Isnaniah Isnaniah; Muhammad Imamuddin; Annisa Annisa

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 15, n. 3 · DOI 10.35445/alishlah.v15i3.3687

      • Etnomatemática
      • Geometria
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6512. Artigo 2023 Inglês

      Teaching during the pandemic: The case of Chilean mathematics teachers

      Farzaneh Saadati; William Medina‐Jerez; Nicole Fuenzalida

      Journal of Technology and Science Education, v. 13, n. 3 · DOI 10.3926/jotse.2155

      • Tecnologias Digitais
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6513. Dissertação 2023 Português

      A MATEMÁTICA NOS PERTENCE! Mobilizando saberes sobre a perspectiva decolonial, o Programa Etnomatemática e a Lei n.o 10.639/03 em um curso de formação de professores

      Fábio Lopes da Silva

      USP · DOI 10.11606/d.48.2023.tde-04122023-124627

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

6514. Dissertação 2023 Português

      Contextualização no ensino de matemática: o que revelam as práticas de resolução de situações-problema?

      Maria Débora de Lima Souza

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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6515. Artigo 2023 Espanhol

      ERCA y ABP: enfoques educativos que fomentan el desarrollo del pensamiento lógico con estrategias innovadoras en la enseñanza de matemática

      Hernán Vinicio Chila Ortiz; Lucia G. Chávez-Ruano; Willians Alberto Ardila Lozano; Sonia Alexandra Holguín Mendoza

      Ibero-American Journal of Education & Society Research, v. 3, n. 2 · DOI 10.56183/iberoeds.v3i2.638

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6516. Artigo 2023 Inglês

      The mobilization of emotions, moral commitment, and political commitment as dimensions of the movement for the constitution of the professional identity of prospective Mathematics teachers: the Supervised Teaching Practice

      Paulo Henrique Rodrigues; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 13, n. 4 · DOI 10.37001/ripem.v13i4.3626

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6517. Artigo 2023 Inglês

      Investigation and Research on Group Cooperative Learning in Junior High School Mathematics Teaching

      Lijuan Ding; Ying–Jun Angela Zhang

      Advances in Education Humanities and Social Science Research, v. 7, n. 1 · DOI 10.56028/aehssr.7.1.371.2023

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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6518. Artigo 2023 Português

      Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais

      Charlene Origuela Gaspar de Pinho; Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da Silva

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a11

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

6519. Artigo 2023 Português

      ESTUDO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

      Renata Passos Machado Vieira; Francisco Régis Vieira Alves; Paula Catarino

      Revista Contrapontos, v. 23, n. 1 · DOI 10.14210/contrapontos.v23n1.p20-32

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

6520. Artigo 2023 Inglês

      MICROTEACHING: Analysis of the Readiness of Prospective Mathematics Teacher Students in Teaching Function Material

      Akhsanul In’am; Rani Darmayanti; Ahmad Hariyadi; Wita Wahyu Mardiningrum

      Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika, v. 1, n. 3 · DOI 10.61650/dpjpm.v1i3.205

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.