Biblioteca de Educação Matemática
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Digital Transformation in Mathematics Education: Strategic Responses to E-Learning Challenges
International Journal of Research and Innovation in Social Science, v. IX, n. II · DOI 10.47772/ijriss.2025.9020096
Acesso restrito -
A Promising Approach to Scaling Up Professional Development: Intelligent, Interactive, Virtual Professional Development with Just-in-Time Feedback
Journal of Mathematics Teacher Education
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The Advantage of Using GeoGebra in the Understanding of Vectors and Comparison with the Classical Method
International Electronic Journal of Mathematics Education
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Artificial Intelligence in Mathematics Education of Students with Special Educational Needs
Problems of Education in the 21st Century
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A Situação do Professor de Matemática diante da Inclusão de um Aluno com Baixa Visão: um estudo didático em sala de aula comum
UEPB — Programa de Pós-Graduação do Ensino da Rede Nordeste em Ensino - RENOEN
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Vivências de um surdo professor de matemática junto a um surdo estudante
IFES
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Processos de alfabetização e a construção do conceito de número com uma estudante cega: investigação na perspectiva da etnomatemática
UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
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Desenho universal para a aprendizagem em matemática nos anos iniciais para estudantes apoiados pela educação inicial : com a palavra, as professoras
UEM
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Termos e conceitos da matemática em Libras e português escrito: possibilidades de letramento para o ensino fundamental
UFF
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A engenharia didático-informática no desenvolvimento de um jogo digital acessível para estudantes surdos: contribuições do Geomaze para a aprendizagem dos polígonos
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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O Ensino de Simetria no Plano Cartesiano com o Geogebra em uma Perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem: uma Abordagem Inclusiva no Ensino Fundamental
UDESC
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Roteiros de audiodescrição didática no ensino da matemática na perspectiva inclusiva: tecendo caminhos para o estudante com deficiência visual
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Por uma educação inclusiva no ensino da matemática em Tubarão (SC): desafios e possibilidades da prática docente com estudantes com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (tdah)
UDESC
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O ensino de Matemática e o Desenho Universal: a aprendizagem significativa de estudantes com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UFU
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Concepções docentes acerca da avaliação saepe : um estudo com professores de matemática no sertão do pajeú – pe
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica
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Funções Executivas e a aprendizagem de Matemática de estudantes surdos no contexto de atividades de Modelagem Matemática
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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A organização e implementação de aulas de um professor de matemática para uma aluna surda: um estudo de caso em uma sala de aula numa perspectiva inclusiva
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Histórias Surdas e Educação Matemática: experiências e diferenças de professores surdos
UNESP
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Development of an Augmented Reality-Integrated Student Worksheet (LKPD) to Enhance Mathematics Learning Outcomes
Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 4, n. 2 · DOI 10.58421/misro.v4i2.395
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As quatro operações com alunos surdos: atividades para verificação dos conhecimentos
Revista Educar +, v. 9 · DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4116
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