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921. Artigo 2022 Inglês

     Preservice mathematics teachers’ perceptions of mathematical problem solving and its teaching: A case from China

     Peijie Jiang; Yong Zhang; Yanyun Jiang; Bin Xiong; Bin Xiong

     Frontiers in Psychology, v. 13 · DOI 10.3389/fpsyg.2022.998586

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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922. Artigo 2022 Inglês

     Mathematical Literacy with Islamic Nuances Based on Prospective Mathematics Teachers’ Personality

     Eka Resti Wulan; Fidia Astuti

     Jurnal Didaktik Matematika, v. 9, n. 2 · DOI 10.24815/jdm.v9i2.26975

     • Resolução de Problemas
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923. Artigo 2022 Inglês

     Creation of Innovative Teaching Spaces with Gamma Tutor: A Techno-Blended Model for Rural Mathematics Teaching

     Folake Modupe Adelabu; Jogymol Kalariparampil Alex; Abongile Ngwabe; Benjamin Tatira; Sakyiwaa Boateng

     Journal of Education and e-Learning Research, v. 9, n. 4 · DOI 10.20448/jeelr.v9i4.4244

     • Resolução de Problemas
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924. Artigo 2022 Português

     As crianças resolvem problemas?: possibilidades práticas em educação matemática para a infância

     Raissa Alexandra Lopes Duarte; Maria Teresa de Moura Ribeiro

     Zero-a-Seis, v. 24, n. 46 · DOI 10.5007/1980-4512.2022.e86320

     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

925. Artigo 2022 Inglês

     Research Trends and Issues Including Computational Thinking in Science Education and Mathematics Education in the Republic of Korea

     Woongbin Park; Hyuksoo Kwon

     Journal of Baltic Science Education, v. 21, n. 5 · DOI 10.33225/jbse/22.21.875

     • Currículo
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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926. Artigo 2022 Inglês

     Self-Regulated Learning for Creative Mathematics Teaching to Secondary School Students through Mobile E-Learning Applications

     Flavia Aurelia Hidajat

     International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), v. 16, n. 19 · DOI 10.3991/ijim.v16i19.32513

     • Resolução de Problemas
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927. Artigo 2022 Inglês

     Application of Realistic Mathematics Education (RME) To Improve The Students’ Mathematical Communication Ability

     Irham Habibi Harahap; Dwi Novita Sari

     Edunesia Jurnal Ilmiah Pendidikan, v. 4, n. 2 · DOI 10.51276/edu.v4i2.423

     • Resolução de Problemas
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928. Artigo 2022 Português

     A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA POR INTERMÉDIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Édel Alexandre Silva Pontes

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 3, n. 10 · DOI 10.47820/recima21.v3i10.2039

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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929. Artigo 2022 Inglês

     Preservice Mathematics Teachers’ Ability to Perform the Mathematizing Process: The Cylinder Packing Problem

     Nuray ÇALIŞKAN DEDEOĞLU

     Participatory Educational Research, v. 9, n. 6 · DOI 10.17275/per.22.132.9.6

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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930. Artigo 2022 Português

     A resolução de problemas enquanto metodologia de ensino de matemática na educação básica: uma revisão sistemática de literatura

     Patricia Garcia Souza Padovani; Elton Cesar Silva Morais; Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa; Júlio César Ferreira

     Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 2 · DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i256279

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

931. Artigo 2022 Inglês

     Improving Student's Mathematics Problem Solving Ability in the Trial of the Kaulinan Barudak Application as a Mathematics Learning Media

     Ari Irawan; Wanti Rahayu; Rahnita Nuzulah

     JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), v. 6, n. 4 · DOI 10.31764/jtam.v6i4.9418

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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932. Artigo 2022 Espanhol

     Aportes de la Carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED: 30 años después

     Eugenio Rojas-Mora Rónald Sequeira-Salazar

     Revista Espiga, v. 21, n. 44

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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933. Artigo 2022 Inglês

     The Effectiveness of Using Virtual Reality-Based Mathematics Learning Media With an Ethnomathematical Approach

     Noviana Dini Rahmawati; Achmad Buchori; Muhammad Hafidz Azizal Ghoffar

     KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v7i14.12050

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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934. Artigo 2022 Inglês

     The performance level of Mathematics Teachers at The Secondary Level in Light of NCTM's Practices for Effective Teaching

     Faisal Salman Alotaibi; Khaled Abdullah Almatham

     International Journal of research in Educational Sciences, v. 5, n. 4 · DOI 10.29009/ijres.5.4.9

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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935. Artigo 2022 Inglês

     Configuring the Landscape of Research on Problem-Solving in Mathematics Teacher Education

     Anette de Ron; Iben Maj Christiansen; Kicki Skog

     International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 17, n. 4 · DOI 10.29333/iejme/12457

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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936. Artigo 2022 Inglês

     Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Alışveriş Problemleri Çözme Becerisinin Kazandırılması ve Günlük Yaşama Genellenmesi

     Samed Yenioğlu; Nevin Güner Yıldız; Kübra Sayar

     Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, v. 23, n. 3 · DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.841368

     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
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937. Artigo 2022 Inglês

     A Matemática por trás da escala das cordas contida no Setor de John Worgan (1697)

     Francimar Miguel da Silva Junior; Andressa Gomes dos Santos; Ana Carolina Costa Pereira

     Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a15

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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938. Artigo 2022 Inglês

     Development of Ethnomathematics-Based E-Module Using the Inquiry Learning Model to Improve Mathematical Problem Solving Ability

     Meiyana Putri; Iwan Junaedi

     Unnes Journal of Mathematics Education, v. 11, n. 2 · DOI 10.15294/ujme.v11i2.59938

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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939. Artigo 2022 Inglês

     Hypothetical Learning Trajectory Design of Sinus Rules Based on PBL with Ethnomathematics of Minangkabau Culture

     Okta Vutri Nupus; Armiati Armiati; I Made Arnawa

     Jurnal Gantang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31629/jg.v7i1.4474

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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940. Artigo 2022 Inglês

     Research on Mathematics Problem Solving in Elementary Education Conducted from 1969 to 2021: A Bibliometric Review

     Menaga Suseelan; Cheng Meng Chew; Huan Chin

     International Journal of Education in Mathematics, v. 10, n. 4 · DOI 10.46328/ijemst.2198

     • Álgebra
     • Resolução de Problemas
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