Biblioteca de Educação Matemática
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Evaluative Analysis of the Incorporation of ICT in the Solving of Mathematical Problems in Primary Education Students with the Help of Neutrosophic Statis-tics on Fuzzy Data
Neutrosophic Sets and Systems, v. 71 · DOI 10.5281/zenodo.13769034
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A Teoria dos Registros de Representação Semiótica e Múltiplas Representações na Educação Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura
Revista de Ensino Educação e Ciências Humanas, v. 25, n. 2 · DOI 10.17921/2447-8733.2024v25n2p353-363
Em verificação -
Registros de representação semiótica na educação matemática: um olhar em torno do conceito de probabilidade
Caderno Pedagógico, v. 21, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv21n7-123
Em verificação -
Etnomatemáticas en la elaboración y el juego de la Cucurubá una perspectiva glocalizante
Investigación y Acción, v. 4, n. 2 · DOI 10.15648/invefor.v4i2.4308
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Unveiling the ethnomathematics in Yogyakarta's Sultan palace architecture
Journal of Honai Math, v. 7, n. 2 · DOI 10.30862/jhm.v7i2.607
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Students attitudes on STACK content: A pilot study at the university of Trieste, Italy
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v4i1.357
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Uma atividade de modelagem matemática envolvendo raciocínio combinatório
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 7, n. 7 · DOI 10.57077/monumenta.v7i7.216
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Mathematical naming and explaining in teaching talk: Noticing work with two groups of mathematics teachers
ZDM, v. 56, n. 6 · DOI 10.1007/s11858-024-01576-w
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Experienced Teachers Talking about Their Mathematics Teaching with Linguistically Disadvantaged Learners
Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 5 · DOI 10.1007/s10857-024-09628-4
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ETHNOMATHEMATICS MIJOU DAMAR IN CHILDREN IN DOKA BARAT VILLAGE ARU SELATAN DISTRICT
Sora Journal of Mathematics Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.30598/sora.4.1.16-18
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Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.19858
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Application of Hierarchical Analysis of the Efficacy of Digital Resource Integration in Mathematics Teaching and Learning
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, v. 9, n. 1 · DOI 10.2478/amns-2024-2945
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Encouraging Undergraduate Students to Explore Multiple Proofs of the Multinomial Theorem
Mathematics Teaching Research Journal
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Equal Representation
Australian Mathematics Education Journal
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Teaching and Learning of Probability
ZDM: Mathematics Education
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Análise combinatória, estatística e probabilidade na formação inicial de professores de matemática em Rondônia
UNIR
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Letramento estatístico e educação escolar quilombola : uma pesquisa protagonizada por meninas quilombolas.
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
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CONTRIBUIÇÕES DO SCRATCH NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS QUE ENVOLVEM ANÁLISE COMBINATÓRIA
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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Impactos da combinatória no contexto da formação inicial de professores de matemática na prática profissional docente
UFRJ
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Técnicas (não) usuais de resolução de problemas: paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariância e colorimentos
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL
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