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10621. Artigo 2021 Inglês

       A Importância das Narrativas para as Pesquisas em Etnomodelagem

       Jailda da Silva dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

       Intermaths, v. 2, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v2i2.9831

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10622. Artigo 2021 Inglês

       Sobre a Linguagem Matemática de professores em formação inicial

       Francisco Wagner Soares Oliveira

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5029

       • Formação de Professores de Matemática
       • Geometria
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10623. Artigo 2021 Português

       A Gestão da Matéria e a Gestão de Classe no ensino de Matemática: uma perspectiva sobre a metodologia “Lógica do Cálculo”

       Carla Camargo Fonseca; Gabriele Bonotto Silva; Vera Lucia Felicetti

       Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v18id558

       Metadados apenas

10624. Artigo 2021 Inglês

       Dominó

       Tayná Elias dos Santos; Elisa Fonseca Sena e Silva; Nickson Deyvis da Silva Correia

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5007

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10625. Artigo 2021 Inglês

       Caracterização de modelos de formação continuada de professores alfabetizadores

       Adriele Gabrine Rossini Rodrigues; Klinger Teodoro Ciríaco

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.4943

       • Formação de Professores de Matemática
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10626. Artigo 2021 Português

       O Soroban Dourado como instrumento mediador para a apropriação conceitual na deficiência intelectual

       Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski; Elsa Midori Shimazaki; Sani de Carvalho Rutz da Silva

       Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, n. esp.4 · DOI 10.21723/riaee.v16iesp.4.16073

       • Inclusão
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10627. Artigo 2021 Espanhol

       Desafios do ensino de matemática com tecnologias digitais nos anos iniciais

       Elisângela Soares Ribeiro; Irani Parolin Sant'Ana; Claudinei de Camargo Sant'Ana

       Roteiro, v. 46 · DOI 10.18593/r.v46i.23740

       • Formação de Professores de Matemática
       • Práticas Pedagógicas
       • Tecnologias Digitais
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10628. Artigo 2021 Inglês

       Os conhecimentos que emergem da régua de carpinteiro de Leonard Digges (1520-1559) a partir da visão dos licenciandos em matemática da UECE

       Sabrina de Sousa Paulino; Ana Carolina Costa Pereira

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5057

       • História da Matemática
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10629. Artigo 2021 Inglês

       Enfeites natalinos

       Nickson Deyvis da Silva Correia; Viviane de Oliveira Santos; José Monteiro Hilário da Silva

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.4986

       • Geometria
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10630. Artigo 2021 Português

       Educação financeira no ensino de matemática financeira: uma experiência com sala de aula invertida no curso normal a nível médio

       Rosivar Marra Leite Sanches; Silvia Cristina Freitas Batista; Valéria de Souza Marcelino

       Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250339

       • Educação Financeira
       • Práticas Pedagógicas
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10631. Artigo 2021 Português

       Algumas reflexões sobre o desenvolvimento do pensamento geométrico no Currículo de Matemática da cidade de São Paulo

       Edda Curi

       Em Teia, v. 12, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250560

       • Currículo
       • Geometria
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10632. Artigo 2021 Inglês

       Teoria dos Grafos no Ensino Médio

       Jonathan Haryson Araújo Aguiar; Francisco Cleuton de Araújo

       Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5109

       • Avaliação
       • Probabilidade
       • Resolução de Problemas
       • Tecnologias Digitais
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10633. Artigo 2021 Português

       Educação Financeira e modelagem matemática nos anos iniciais: possibilidades de um diálogo a partir da literatura

       Taynara Karoline dos Santos; Flávia Pollyany Teodoro

       Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250351

       • Educação Financeira
       • Modelagem Matemática
       • Práticas Pedagógicas
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10634. Artigo 2021 Português

       Cartão verde para o Material Dourado

       Alan Marcos Silva de Rezende; Luciane de Fatima Bertini

       Zetetiké, v. 29, n. 00 · DOI 10.20396/zet.v29i00.8657032

       • História da Educação Matemática
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10635. Artigo 2021 Português

       Uma experiência de trabalho coletivo a partir do uso combinado de diferentes espaços virtuais na formação continuada de professores de Matemática

       Rodrigo Sychocki da Silva; Morgana Aline Reinheimer

       Revista Educar +, v. 5, n. 2 · DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2239

       • Formação de Professores de Matemática
       • Tecnologias Digitais
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10636. Artigo 2021 Inglês

       Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária

       Iracema Campos Cusati

       Política e Gestão Educacional, v. 25, n. 2 · DOI 10.22633/rpge.v25i2.15157

       • Formação de Professores de Matemática
       • História da Educação Matemática
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10637. Artigo 2021 Inglês

       AS PESQUISAS SOBRE O USO DE SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO BRASIL

       Juliane da Cruz Oliveira; Moema Gomes Moraes

       Revista REAMEC, v. 9, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v9i1.11147

       • Didática da Matemática
       • Geometria
       • Tecnologias Digitais
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10638. Artigo 2021 Português

       Organização do ensino de matemática na perspectiva do Sistema Elkonin-Davýdov

       Giselma Cecilia Serconek; Marta Sueli de Faria Sforni

       Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, n. 3 · DOI 10.21723/riaee.v16i3.13775

       • Álgebra
       • Geometria
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10639. Artigo 2021 Português

       Validações matemáticas na sala de aula: sensações, movimentos e desafios de uma pesquisa que acontece durante a pandemia do novo Coronavírus

       Liana Krakecker; José Luiz Magalhães de Freitas

       BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021176

       • Práticas Pedagógicas
       • Tecnologias Digitais
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10640. Artigo 2021 Inglês

       Monitoria na escola do campo: aluno ajudando aluno no processo de ensino-aprendizagem da Matemática

       Dieyson Câmara; Rômel da Rosa da Silva

       REMAT, v. 7, n. 1 · DOI 10.35819/remat2021v7i1id4213

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