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1121. Artigo 2022 Inglês

      A Rasch model analysis of the TPACK instrument in the creative teaching of primary mathematics teachers

      Aini Hayati Pazin Fadzil; Siti Mistima Maat; Muhammad Sofwan Mahmud

      Cypriot Journal of Educational Sciences, v. 17, n. 11 · DOI 10.18844/cjes.v17i11.7792

      • Avaliação
      • Práticas Pedagógicas
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1122. Artigo 2022 Português

      TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO CEARÁ

      Bruna dos Santos Rodrigues; Márcio Nascimento da Silva; Francisca Cláudia Fernandes Fontenele

      Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 7, n. 2 · DOI 10.34179/revisem.v7i2.16050

      • Formação de Professores de Matemática
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1123. Artigo 2022 Português

      ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA E O USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY

      Renan Pereira Santos

      Anais do Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

1124. Artigo 2022 Português

      Nutrição e Matrizes: Uma Proposta de Ensino por meio da Modelagem Matemática

      Uriel José Castellanos Aguirre; Gustavo Diniz Vaz de Melo

      Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v1i1.14437

      • Modelagem Matemática
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1125. Artigo 2022 Inglês

      Exemplification process in online education: a longitudinal study of mathematics teachers

      Eyüp Sevimli

      Learning Environments Research, v. 26, n. 2 · DOI 10.1007/s10984-022-09440-y

      • Tecnologias Digitais
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1126. Artigo 2022 Espanhol

      Aceleración de la crisis en la Educación Matemática del Chocó generada por el COVID-19

      Wilmer Ríos Cuesta

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.22151.86

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1127. Artigo 2022 Inglês

      Beliefs of Elementary School Teachers and Secondary School Mathematics Teachers During the Teaching Process

      Renán Concha Zelada; Nelly Michelle San Martín Sepúlveda; Miguel Claudio Friz Carrillo

      Acta Scientiae, v. 24, n. 6 · DOI 10.17648/acta.scientiae.7183

      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1128. Dissertação 2022 Português

      Ensino de funções trigonométricas com o auxílio da modelagem matemática e do software GeoGebra

      Diego Rodolfo Munhoz

      USP · DOI 10.11606/d.55.2022.tde-17012023-174001

      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Metadados apenas

1129. Artigo 2022 Inglês

      Algorithms and Mathematics Education A Response and Review of Hannah Fry’s Hello World: Being Human in the Age of Algorithms

      Joshua T. Hertel

      The Mathematics Enthusiast, v. 20, n. 1-3 · DOI 10.54870/1551-3440.1599

      • Tecnologias Digitais
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1130. Artigo 2022 Inglês

      A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM

      Tamillis Silva de Andrade Vigas; Jurema Lindote Botelho Peixoto; Flaviana dos Santos Silva

      Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a18

      • Acessibilidade
      • Formação de Professores de Matemática
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1131. Artigo 2022 Português

      Integração STEM na Educação Básica veiculada por atividades de modelagem matemática com experimentação

      Karina Alessandra Pessôa da Silva; Paulo Henrique Hideki Araki; Adriana Helena Borssoi

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i3p323-354

      • Modelagem Matemática
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1132. Artigo 2022 Português

      Educação matemática como instrumento de empoderamento:

      Mariana dos Santos Cezar; Samuel Rocha de Oliveira

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i3p145-176

      • Educação Matemática Crítica
      • Tecnologias Digitais
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1133. Artigo 2022 Inglês

      Readiness of Ukrainian Mathematics Teachers to Use Computer Games in the Educational Process

      Аліна Леонідівна Воєвода; Олег Коношевський; S. Pudova

      Mathematics and Informatics, v. LXV, n. 5 · DOI 10.53656/math2022-5-6-rea

      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

1134. Artigo 2022 Inglês

      Opinions of Elementary Mathematics Teacher Candidates on the Use of Digital Technologies in Mathematics Education

      Hasan TEMEL; Hülya Gür

      Journal of Educational Technology and Online Learning, v. 5, n. 4 · DOI 10.31681/jetol.1151382

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1135. Artigo 2022 Inglês

      Research Trends and Issues Including Computational Thinking in Science Education and Mathematics Education in the Republic of Korea

      Woongbin Park; Hyuksoo Kwon

      Journal of Baltic Science Education, v. 21, n. 5 · DOI 10.33225/jbse/22.21.875

      • Currículo
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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1136. Artigo 2022 Inglês

      Research on mathematical teaching innovation strategy and best practices based on deep learning algorithm

      Zhen Li

      Journal of Commercial Biotechnology, v. 27, n. 3 · DOI 10.5912/jcb1284

      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

1137. Artigo 2022 Português

      EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM CENTRADA NA MODELAGEM MATEMÁTICA

      Ricardo Antonio de Souza

      South American Development Society Journal, v. 8, n. 23 · DOI 10.24325/issn.2446-5763.v8i23p272-315

      • Educação Financeira
      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1138. Artigo 2022 Português

      Tarefas de Modelagem Matemática em um curso online e síncrono no Virtual Math Teams com GeoGebra (VMTcG)

      Rhômulo Oliveira Menezes; Roberta Modesto Braga; Adilson Oliveira do Espírito Santo; Marcelo Almeida Bairral

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 12, n. 4 · DOI 10.37001/ripem.v12i4.3209

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      • Modelagem Matemática
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1139. Artigo 2022 Português

      A resolução de problemas enquanto metodologia de ensino de matemática na educação básica: uma revisão sistemática de literatura

      Patricia Garcia Souza Padovani; Elton Cesar Silva Morais; Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa; Júlio César Ferreira

      Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 2 · DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i256279

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1140. Artigo 2022 Inglês

      Impact of Unprepared Competence and Difficulty in Competence of Mathematics Teachers During Online Learning

      Jitu Halomoan Lumbantoruan; Hendrikus Male

      JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), v. 6, n. 4 · DOI 10.31764/jtam.v6i4.9164

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      • Tecnologias Digitais
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