Biblioteca de Educação Matemática
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O ARQUIVO DE MARIA LAURA LEITE LOPES: fonte para a história da educação matemática no Brasil.
ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 6 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2024.6.180
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Vídeos digitais na educação matemática Paulo Freire e a quinta fase das tecnologias digitais
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, v. 1, n. 22 · DOI 10.47456/krkr.v1i22.45543
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Impacto de las tecnologías educativas en el desempeño académico en Matemáticas
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 6 · DOI 10.37811/cl_rcm.v8i6.15104
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Explorando A Etnomatemática: Uma Abordagem Culturalmente Sensível Para o Ensino Da Matemática
Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 3, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v3i1.15322
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Development of digital literacy skills of 21st century mathematics teachers and prospective teachers through technology assisted education
Education and Information Technologies, v. 30, n. 8 · DOI 10.1007/s10639-024-13283-w
Acesso restrito -
Artificial Intelligence Adoption in Latin American Mathematics Education: Challenges and Opportunities
Journal of Posthumanism, v. 4, n. 3 · DOI 10.63332/joph.v4i3.3195
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GRUPOS DE FORMAÇÃO, ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: : PESQUISAS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito -
O QUE SABEM LICENCIANDOS E PROFESSORES BRASILEIROS SOBRE O CONCEITO DE VOLUME?
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 9, n. 4 · DOI 10.34179/revisem.v9i4.19819
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MODELAGEM MATEMÁTICA:: REFLEXÕES DE UM MINICURSO PARA PROFESSORES
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito -
Modelagem na educação matemática frente aos desafios do professor no cotidiano escolar: uma entrevista com o professor Dionísio Burak
ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.19698
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Constituição de ambientes para a formação de professores em modelagem matemática
ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.19697
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Contribuições das narrativas, expressas nas produções científicas, sobre a formação docente e o desenvolvimento de conceitos de matemática
Revista Insignare Scientia, v. 7, n. 4 · DOI 10.36661/2595-4520.2024v7n4.14408
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PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EJA DE SANTA CATARINA
Professare · DOI 10.33362/professare.v13i00.3618
- Formação de Professores de Matemática
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- Tecnologias Digitais
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LUGAR DA METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGO BILÍNGUE: REFLEXÕES A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES
Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.88-103
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Estratégias pedagógicas para o ensino de matemática a alunos com transtorno do espectro autista
Dialogia, n. 51 · DOI 10.5585/51.2024.26834
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AÇÕES FORMATIVAS E INVESTIGATIVAS DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ESPÍRITO SANTO
Debates em Educação Científica e Tecnológica/Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, v. 1, n. Edição Especial · DOI 10.36524/dect.v14i2.3070
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Raça e Classe e Classe e Raça: produzindo tensões com uma educação matemática
Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48 · DOI 10.46312/pem.v17i48.22185
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Educação-cartografia: descentralizando saberes na educação matemática
Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 10 · DOI 10.70860/ufnt.rbec.19399
Em verificação -
MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTÁGIO E ASPECTOS FORMATIVOS POR UMA FUTURA PROFESSORA DE MATEMÁTICA
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito -
APROPRIAÇÃO DA TECNOLOGIA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito
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