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141. Artigo 2026

     LUDICIDADE E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: JOGOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS

     Vitória Lindaura Eufrásio Cândido; Tiago Emanoel Melo Pereira

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 1 · DOI 10.56238/revgeov17n1-091

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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142. Artigo 2026

     Formação de professores de matemática no contexto amazônico: aproximações e distanciamentos curriculares nos campos didático, histórico e artístico

     Guilherme Mendes Tomaz dos Santos; Betânia Leite Ramalho; Esther Caldiño Mérida

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026004.id1775

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
     • Resolução de Problemas
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143. Artigo 2026

     El Impacto de la aplicación del Enfoque Ontosemiótico en el aprendizaje de Álgebra Lineal.

     Victor Hugo Simón Marroquín

     Revista Los Pitagóricos, v. 2, n. 1 · DOI 10.63510/30801222.v2i1.23

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
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144. Artigo 2026

     Resolución de problemas como herramienta para desarrollar el razonamiento matemático

     Sonia Elizabeth Tapia Chacon; Lilia Pilar Chingo Chiluisa; Verónica del Rocío Shunta Suntasig; Sandra Rebeca Lovato Chasiluisa

     Revista Imaginario Social, v. 9, n. 1 · DOI 10.59155/is.v9i1.355

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

145. Artigo 2026

     A Coerência Didática nas atividades de Proposição de Problemas de licenciandos em matemática

     Matheus Marques de Araújo; José Jorge de SOUSA; Silvanio de Andrade

     Revista de Educação Matemática, v. 25 · DOI 10.37001/remat25269062v25id709

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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146. Artigo 2026

     Uso das tecnologias digitais como recurso didático no ensino de matemática no ensino fundamental anos finais

     Weslay Vieira de Araujo; Manoel José de Sousa; Kécia Silva Araujo; M. J. Silva; Antônio Aguiar Freitas; Raynara Beatriz Vieira Costa Brito

     DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 19, n. 76 · DOI 10.55905/rdelosv19.n76-038

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

147. Artigo 2026

     Robótica no Ensino e Aprendizagem de Física e Matemática no Ensino Fundamental II

     Geisla Aparecida de Carvalho; Arlindo José de Souza

     Revista Sustinere, v. 13, n. 2 · DOI 10.12957/sustinere.2025.90770

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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148. Artigo 2026

     Planejamento de Aula e as Categorias do Conhecimento Didático-Matemático dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

     Mirelle Pereira da Silva; Josué Antunes de Macêdo

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026006.id1752

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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149. Artigo 2026

     Programação Python e Ensino de Matemática: Uma Proposta Interdisciplinar com Engenharia Didática

     Jaílson França dos Santos; Mercedes Betta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos; Francisco Régis Vieira Alves

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026004.id1761

     • Didática da Matemática
     • Geometria
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

150. Artigo 2026

     Matemáticas en acción: integración del enfoque Steam para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo

     Universidad Estatal de Milagro Ecuador; Carlos Patiño Robles

     Polo del Conocimiento, v. 11, n. 1 · DOI 10.23857/pc.v11i1.10998

     • Resolução de Problemas
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151. Artigo 2026 Inglês

     The dynamics of behavioral pattern in collaborative problem-solving among Indonesian preservice mathematics teachers

     Rooselyna Ekawati; Linda Devi Fitriana; Rully Charitas Indra Prahmana; Muhamad Arif Mahdiannur; Khoirun Nisa; Mukhtamilatus Sa’diyah

     Infinity, v. 15, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v15i1.p115-132

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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152. Artigo 2026 Inglês

     The effect of the creative problem-solving approach on creative thinking skills

     Esen Ersoy; Deniz Özcan Kara

     Frontiers in Psychology, v. 17 · DOI 10.3389/fpsyg.2026.1734855

     • Resolução de Problemas
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153. Artigo 2026 Inglês

     Transmedia digital narratives in mathematics teaching in educational contexts: a systematic, bibliometric, and structural review (2014–2024)

     Julián Andrés Ortegón Ángel; Álvaro Andrés Sánchez Devia; Diana Carolina Burbano Gonzalez

     Frontiers in Education, v. 10 · DOI 10.3389/feduc.2025.1719806

     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

154. Artigo 2026 Inglês

     Defragmentation of construction holes in students with high mathematical ability: Addressing “skipping steps” errors using scaffolding

     Liny Mardhiyatirrahmah; Dewi Rosikhoh

     Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v11i1.14077

     • Resolução de Problemas
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155. Artigo 2026 Inglês

     Development of ethnomathematics-integrated android-based media for enhancing problem-solving skills in secondary geometry learning

     Hodiyanto Hodiyanto; Patrick Kyeremeh; Gemi Susanti; Veti Aprida; Hartono Hartono

     Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v11i1.13730

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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156. Artigo 2026 Inglês

     The Isosceles Triangle Task

     Wayne Nirode

     Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12

     • Álgebra
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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157. Artigo 2026 Inglês

     Puzzles Develop Students' Logical Reasoning Skills

     George J. Roy; Dawson Tate; Jeffrey Wanko; Brian Dean

     Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

158. Artigo 2026 Inglês

     The Integration of Technological Tools into Mathematics Courses: A Systematic Literature Review

     Oscar Villalobos; Kinshuk

     International Journal of Science and Mathematics Education

     • Álgebra
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

159. Artigo 2026 Inglês

     Computational Thinking and AI Literacy Integration in Mathematics Education: Design Principles for Curricular and Instructional Innovations

     Oi-Lam Ng; Huiyan Ye; Zhihao Cui; Ziyan Lin; Yun Dai

     ZDM: Mathematics Education

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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160. Artigo 2026 Inglês

     Using Multimodal Learning Analytics to Study Student Engagement and Teacher Noticing in Mathematics Classroom: Two Different Human-in-the-Loop Workflows

     Man Ching Esther Chan

     ZDM: Mathematics Education

     • Resolução de Problemas
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