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Biblioteca de Educação Matemática

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  1. Artigo 2021 Português

    Modelagem Matemática e Cálculo I: Uma Abordagem Prática na Irrigação dos Campos de Futebol

    João Murilo Zambiasi; Júlio Cesar Martignago Kreff; Geslane Figueiredo da Silva Santana

    CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2021011

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  2. Artigo 2021 Inglês

    Reasoning under uncertainty within the context of probability education: A case study of preservice mathematics teachers

    Samah Gamal Ahmed Elbehary

    Pythagoras, v. 42, n. 1 · DOI 10.4102/pythagoras.v42i1.630

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  3. Artigo 2021 Inglês

    Argumentation of Prospective Mathematics Teachers in Fraction Tasks Mediated by an Online Assessment System With Automatic Feedback

    Jorge Gaona; Romina Menares

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 17, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/11425

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  4. Artigo 2021 Português

    A Matemática Informal: sua Aplicação no Canteiro de Obras por meio do Conhecimento Empírico

    Paula Délis Baum; Denilson Ramos Otomar; Renata Maria de Carvalho Schimitz

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 14, n. 36 · DOI 10.46312/pem.v14i36.13529

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  5. Artigo 2021 Português

    Formação de Professores e Modelo dos Campos Semânticos: Experiências e Discussões

    João Pedro Antunes de Paulo

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 14, n. 36 · DOI 10.46312/pem.v14i36.12224

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  6. Artigo 2021 Português

    A resolução de problemas no Ensino de Matemática: visões de três professoras do Ensino Médio

    Daniela Zanardo Rossetto; Inocêncio Fernandes Balieiro Filho

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250735

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  7. Artigo 2021 Português

    Práticas pedagógicas no ensino de Matemática: ressignificando produções do K-Lab

    Samira Souza Feitosa; Josemeire Machado Dias

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.248977

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  8. Artigo 2021 Português

    Concepções docentes sobre o uso das tecnologias na Educação Matemática: uma análise das produções acadêmicas (2017 – 2020)

    Iranir Pontes Silva; Ledevande Silva

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250599

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  9. Artigo 2021 Português

    A função exponencial na pesquisa em Educação Matemática: como dialoga com a BNCC?

    Gleidson Santos Correia; Irene Maurício Cazorla

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249017

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  10. Artigo 2021 Espanhol

    Enseñanza de la matemática en la universidad: una experiencia sobre la construcción de relaciones de confianza en el aula

    Nancy Mateos; Fernando Chorny; Pablo Coll; Laura Elena Reynoso

    Itinerarios Educativos, n. 15 · DOI 10.14409/ie.2021.15.e0018

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  11. Artigo 2021 Inglês

    E-cooperative problem solving as a strategy for learning mathematics during the COVID-19 pandemic

    Tomasz Knopik; Urszula Oszwa

    Education in the Knowledge Society (EKS), v. 22 · DOI 10.14201/eks.25176

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  12. Artigo 2021 Português

    Gênese Instrumental a partir das metodologias rotação por estações e instrução por pares: um relato de experiência no programa PARFOR

    Francisco Eteval da Silva Feitosa

    Research Society and Development, v. 10, n. 16 · DOI 10.33448/rsd-v10i16.23970

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  13. Artigo 2021 Inglês

    Exploring the Determinants for Strengthening the Training Quality for Mathematics Teachers in Oman

    Sultan Saqar Alwahaibi; Johanim Johari

    International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, v. 11, n. 12 · DOI 10.6007/ijarbss/v11-i12/11569

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  14. Artigo 2021 Inglês

    Alignment of the Philippine Mathematics Teacher Education Curriculum with the Programme for International Student Assessment

    Marilyn U. Balagtas

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-2-2021, n. volume-2-issue-2-december-2021 · DOI 10.12973/ejmse.2.2.145

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  15. Artigo 2021 Inglês

    The Effects of Mathematical Modelling in Mathematics Teaching of Linear, Quadratic and Logarithmic Functions

    Naida Bikić; Dževad Burgić; Vehid Kurtić

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-2-2021, n. volume-2-issue-2-december-2021 · DOI 10.12973/ejmse.2.2.129

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  16. Artigo 2021 Inglês

    The Descriptive Content Analysis of Theses with the Topic of Metacognition Published in Turkey on Mathematics Education

    Rüveyda KANDAL; Fatih İrfan BAŞ

    Journal of Education and Future, n. 21 · DOI 10.30786/jef.835078

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  17. Artigo 2021 Português

    MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

    Rafaela Gonçalves Ferreira; Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.54-71

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  18. Artigo 2021 Português

    A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA

    Ticiano Azevedo Bastos; Milton Rosa

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.145-170

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  19. Artigo 2021 Português

    A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO

    Ana Caroline Zampirolli; Lílian Akemi Kato

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.30-53

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  20. Artigo 2021 Português

    A APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Fernando Guimarães da Silva; Rogério de Aguiar; Ivanete Zuchi Siple

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.192-212

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