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Biblioteca de Educação Matemática

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  1. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS RECONTEXTUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA

    Bruna Santos de Souza; Marilaine de Fraga Sant’Ana

    Vidya, v. 45, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v45i1.5091

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  2. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    Francilino Paulo De Sousa; Alberton Fagno Albino do Vale; Ícaro Jael Mendonça Moura; Daiane Fabrício dos Santos; Rildo Alves do Nascimento; Weden Almeida Vaz et al.

    Aracê., v. 7, n. 6 · DOI 10.56238/arev7n6-142

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  3. Artigo 2025 Inglês

    Indian Initiatives for Preserving and Protecting Ethnomathematics through Digital Means

    Debanjali Ghosh

    INDIAN JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, v. 2, n. 1 · DOI 10.70798/ijomr/020040004

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  4. Artigo 2025 id

    Exploring the Ethnomathematics Values in the Sikapur Sirih Dance: A Cultural Learning Analysis

    Dania Noviyla; Bambang Hariyadi; Zurweni Zurweni; Haryanto Haryanto

    JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN, v. 19, n. 1 · DOI 10.31540/jpp.v19i1.3465

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  5. Artigo 2025 Inglês

    Ações extensionistas do LEM/UFPA na formação de professores de matemática em Salinópolis (PA)

    Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias

    Educação Matemática em Revista, v. 30, n. 87 · DOI 10.37001/emr.v30i87.4242

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  6. Artigo 2025 Inglês

    Investigaciones internacionales sobre material didáctico: Gattegno y la presentación de las regletas de Cuisenaire en España

    Josefa Dólera Almaida; Dolores Carrillo Gallego

    Cabás, n. 33 · DOI 10.1387/cabas.26871

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  7. Artigo 2025 Português

    A ETNOMATEMÁTICA NA ESCOLA TUYUKA SOB A ÓTICA DO ARQUIVO PESSOAL DE MAURICE JACQUES BAZIN: EXPERIÊNCIAS

    Vanessa Garcia Coelho; Isabel Cristina Borges de Oliveira; Thiago Souza Vilela

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 7 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2025.7.177

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  8. Artigo 2025 Inglês

    Integrating technology, ethnomathematics, and realistic mathematics education in learning statistics: A learning trajectory

    Farida Nursyahidah; Wardono Wardono; Scolastika Mariani; Kristina Wijayanti

    Infinity Journal, v. 14, n. 3 · DOI 10.22460/infinity.v14i3.p633-654

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  9. Artigo 2025 Português

    Explorando o uso da janela CAS do GeoGebra para determinar períodos de dízimas periódicas no ensino de matemática

    Marcio Vieira de Almeida

    Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 14, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i1p267-276

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  10. Artigo 2025 Espanhol

    El rol de las estrategias lúdicas en la enseñanza de la matemática

    Alexis Dianina Medina Sarango; Zoila Verónica Calle Calle; Narcisa Elizabeth Chazo Núñez; Cecilia Marisol Castillo Rengel; Edwin Josué Gallegos Vásquez; Mercedes Olimpia Tite Yagloa

    Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, v. 4, n. 2 · DOI 10.70577/reg.v4i2.129

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  11. Artigo 2025 Inglês

    Fostering Self-Directed Learning in Mathematics Education: Empowering Learners Through Technology-Supported Cooperative Learning

    Gordon Keabetswe Sekano; Dorothy Joy Laubscher; Roxanne Bailey

    International Journal of Educational Development in Africa, v. 10, n. Supplementary Issue · DOI 10.25159/2312-3540/17346

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  12. Artigo 2025 Português

    Tendências no Ensino da Matemática a partir do Ensino Remoto durante a Pandemia da Covid-19

    Francisco de Paula Santos de Araujo; Anna Karla Barros da Trindade; Evellyn Suzanne Tangerino de Souza

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 6 · DOI 10.55905/cuadv17n6-030

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  13. Artigo 2025 Inglês

    Analysis of Mathematics Teaching Efficacy Belief of Prospective Mathematics Teachers

    Louise M Saija; Masta Hutajulu

    (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 8, n. 2 · DOI 10.22460/jiml.v8i3.27100

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  14. Artigo 2025 Inglês

    Trends and Patterns in Project-Based Learning for Mathematics Education: A Global Bibliometric Analysis

    Nurul Hazreen Hanafi; Mohamad Ikram Zakaria; Norulhuda Binti Ismail; Nurul Rabiatul Adawiyah Suhaime

    International Journal of Education in Mathematics, v. 13, n. 4 · DOI 10.46328/ijemst.4876

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  15. Artigo 2025 Português

    A etnomatemática na construção civil: uma análise dos saberes matemáticos implícitos nas práticas dos pedreiros na cidade Paraibano – MA

    Antônio Francisco de Freitas; Dhone Pereira de Sousa; Elayne Andrade Nazário; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Eduardo de Moura dos Santos Silva et al.

    CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 18, n. 6 · DOI 10.55905/revconv.18n.6-024

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  16. Artigo 2025 Português

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UBI: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE SALAS DE AULA E LABORATÓRIOS NA GRADUAÇÃO

    Thiago Beirigo Lopes; Patrícia Damas Beites

    ReTEM., v. 3 · DOI 10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.401

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  17. Artigo 2025 Inglês

    Redefining Quality Learning Practices in Mathematics Education: A Scoping Review of Contemporary Trends and Educational Innovations

    Jay Fie Luzano

    International Journal of Education in Mathematics, v. 13, n. 3 · DOI 10.46328/ijemst.4863

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  18. Artigo 2025 Inglês

    Self-Directed Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis

    Nurul Rabiatul Adawiyah Suhaimee; Mohamad Ikram Zakaria; Norulhuda Binti Ismail; Mohd Fadzil Abdul Hanid; Nurul Hazreen Hanafi

    International Journal of Education in Mathematics, v. 13, n. 3 · DOI 10.46328/ijemst.4770

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  19. Artigo 2025 Espanhol

    INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Edwing Neir García Bastidas

    Dialéctica, v. 1, n. 25 · DOI 10.56219/dialctica.v1i25.3888

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  20. Artigo 2025

    ETHNOMATHEMATICAL EXPLORATION IN THE ARCHITECTURE OF THE ICONIC BUILDING OF SOPO PARTUNGKOAN CITY OF TARUTUNG

    Dhevy Kartika Ayu Angkat; Asrul

    SOSIOEDUKASI JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL, v. 14, n. 1 · DOI 10.36526/sosioedukasi.v14i1.5408

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