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1481. Artigo 2024 Português

      Conhecimentos e práticas matemáticas na confecção de roupas de Santa Cruz do Capibaribe/PE

      Maria Joane De Brito Amorim; Daiana Estrela Ferreira Barbosa

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8 · DOI 10.56938/rceem.v3i8.4190

      • Etnomatemática
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1482. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Maggurecceng, Engklek, and Sayyang Pattudu in the Concept of Number

      Muhammad Ammar Naufal; Ja'faruddin Ja'faruddin; Hisyam Ihsan

      Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam, v. 13, n. 2 · DOI 10.35580/sainsmat132515432024

      • Etnomatemática
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1483. Artigo 2024 Português

      A MODELAGEM MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO HABILIDADES CRÍTICAS E INTERDISCIPLINARES

      Raimundo Santos de Castro

      Revista Contemporânea, v. 4, n. 10 · DOI 10.56083/rcv4n10-025

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
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1484. Artigo 2024 Português

      Explorando conceitos matemáticos sob diferentes perspectivas: uma abordagem da cultura africana por meio de intervenção gamificada com estudantes do ensino médio

      Elisson Bezerra Nascimento; Rayanne Débora Silva Lima; José Ivanildo Felisberto de Carvalho

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8 · DOI 10.56938/rceem.v3i8.4110

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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1485. Artigo 2024 Espanhol

      Estrategia metodológica basada en entornos virtuales para la enseñanza de la matemática: caso unidad educativa Atahualpa, cantón Bolívar, Manabí, Ecuador

      Ana Dolores Santos Montesdeoca; Osvaldo Fosado Téllez

      Revista Cognosis, v. 9, n. 4 · DOI 10.33936/cognosis.v9i4.5859

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1486. Artigo 2024 Inglês

      The importance of digital communication competence in mathematics education

      Ana CEBAN

      Acta et commentationes Științe ale Educației, v. 37, n. 3 · DOI 10.36120/2587-3636.v37i3.66-74

      • Tecnologias Digitais
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1487. Artigo 2024 Português

      Abordagens da Modelagem Matemática nas Dissertações do PROFMAT da Região Norte

      Andrey Camurça da Silva; Emerson Silva de Sousa

      TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.30612/tangram.v7i3.17965

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1488. Artigo 2024 Espanhol

      La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática

      Patricia Sureda; Ana Rosa Corica; Verónica Parra; Daniela Godoy; Silvia Schiaffino

      Edutec, n. 89 · DOI 10.21556/edutec.2024.89.3243

      • Avaliação
      • Didática da Matemática
      • Educação Estatística
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1489. Artigo 2024 Inglês

      DEVELOPMENT OF GEOMETRY EDU-GAME PETUALANGAN BARUDAK ORIENTED TOWARDS ETHNOMATHEMATICS OF BANTEN

      Destri Astrianingsih; Vidya Ayuningtyas; Qois Abdul Qudus

      HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 2 · DOI 10.31100/histogram.v8i2.3867

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1490. Artigo 2024 Inglês

      Development of Mathematics Teaching Materials for Junior High School Based on Etnomathematics

      Yesi Franita; Zuida Ratih Hendrastuti; Megita Dwi Pamungkas; Aprilia Nurul Chasanah; Fadhilah Rahmawati; Syita Fatih ‘Adna et al.

      Formatif Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, v. 14, n. 2 · DOI 10.30998/formatif.v14i2.28002

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1491. Artigo 2024 Inglês

      WEAVING THE HARMONY OF CULTURES INTO THE INFINITE TAPESTRY OF MATHEMATICS

      Raimundo Santos de Castro

      Aracê., v. 6, n. 1 · DOI 10.56238/arev6n1-013

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Inclusão
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1492. Artigo 2024 Inglês

      Mastering the TPACK framework: Innovative approaches by mathematics teachers

      Amelia Defrianti Putri; Dadang Juandi; Al Jupri; Turmudi Turmudi; Sitti Busyrah Muchsin

      Jurnal Elemen, v. 10, n. 3 · DOI 10.29408/jel.v10i3.26311

      • Tecnologias Digitais
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1493. Artigo 2024 Inglês

      Realistic Mathematics Education and REACT Strategy in Context Mathematical Connections

      Muhammad Hasbi; Fitri Fitri

      ETDC Indonesian Journal of Research and Educational Review, v. 3, n. 4 · DOI 10.51574/ijrer.v3i4.1726

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1494. Artigo 2024 id

      Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berorientasi Pendekatan Realistics Mathematics Education Konteks Budaya Luwu dan Higher Order Thinking Skills (HOTS)

      Taufiq Taufiq; Sukmawati Sukmawati; Muhammad Rusli Baharuddin; Patmaniar Patmaniar

      Kognitif Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 4, n. 3 · DOI 10.51574/kognitif.v4i3.2132

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1495. Artigo 2024 Português

      ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

      Antônia Lília Soares Pereira; Kécio Gonçalves Leite

      ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática, v. 2 · DOI 10.63036/retem.2965-9698.2024.v2.202

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1496. Artigo 2024 Inglês

      Exploring Ethnomathematics in the Traditional House of Suku Tengger: Bridging Structures and Classrooms

      Lathiful Anwar; Cholis Sa’dijah; Ahmad Fauzan; Rahmah Johar; Sugiman .; Septi Dwi Cahyani

      Journal of Ecohumanism, v. 3, n. 6 · DOI 10.62754/joe.v3i6.4143

      • Acessibilidade
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1497. Artigo 2024 Inglês

      Impact of school experiences on the beliefs and instructional practices of future mathematics teachers

      Eugenio Chandía; Farzaneh Saadati; Anahí Huencho

      International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 19, n. 4 · DOI 10.29333/iejme/15201

      • Formação de Professores de Matemática
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1498. Artigo 2024 Inglês

      Educational robotics and primary school mathematics teaching: An analysis of pre-service teachers didactic-mathematical knowledge

      Ricardo Silva; Cecília Costa; Yelitza Freitas; Fernando Martíns; Manuel Cebrián de la Serna

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 20, n. 10 · DOI 10.29333/ejmste/15199

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
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1499. Artigo 2024 Português

      METODOLOGIAS ATIVAS, AVALIAÇÃO FORMATIVA E REFLEXÃO: ELEMENTOS CHAVE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

      Daniel de Oliveira Lima; Nicole Barreto da Silva; Cristina dos Santos Cortes Alves

      Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 9, n. 3 · DOI 10.34179/revisem.v9i3.20710

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1500. Artigo 2024 Português

      Um levantamento de pesquisas brasileiras envolvendo recursos didáticos advindo da história da matemática entre 2001 e 2023

      Wallyson Batista Sampaio; Ana Carolina Costa Pereira

      Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8 · DOI 10.56938/rceem.v3i8.4135

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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