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2061. Artigo 2025 Português

      Ampliando os usos do Laboratório de Ensino de Matemática: estágio supervisionado e colaboração

      Nayara Katherine Duarte Pinto; Keli Cristina Conti

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22695

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2062. Artigo 2025 Português

      Laboratório de Ensino de Matemática da Universidade de Pernambuco em Petrolina: construção, manutenção e fortalecimento

      Érick Macêdo Carvalho; Robson da Silva Eugênio

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22676

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2063. Artigo 2025 Português

      Transformações do ensino para a Educação Matemática por meio de modelos concretos do LEMA-UFBA

      Arthur Viana Santos; Cristiana Valente; Andréia María Pereira de Oliveira

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22674

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2064. Artigo 2025 Português

      Explorando ângulos retos: dinâmica de Laboratório de Educação Matemática com acadêmicos na perspectiva sociocultural

      Leonardo Corrêa Sabbado; Thaís Philipsen Grützmann

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22576

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2065. Artigo 2025 Português

      Laboratório de Educação Matemática e sua potencialidade para atividades de ensino

      Linoarley Silva Fonseca; Thais de Souza Vieira; Lucas Diego Antunes Barbosa

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22560

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2066. Artigo 2025 Inglês

      Embodied and dis-embodied affordances in mathematics education

      Danyal Farsani; Omid Khatin‐Zadeh

      Frontiers in Education, v. 10 · DOI 10.3389/feduc.2025.1528755

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2067. Artigo 2025 Espanhol

      FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA: UN PUNTO DE VISTA FILOSÓFICO – METODOLÓGICO Y SU CONTRIBUCIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

      Francisco Laurito

      Gerentia

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2068. Artigo 2025 Inglês

      Utilization of Traditional Games in Maros Regency as an Ethnomathematics-Based Mathematics Learning Media

      M. Asfar Abdul Majid; Hukma Gaffar; Nirfayanti

      RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.32938/jpm.v6i2.8900

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2069. Artigo 2025 Inglês

      Application of Ethnomathematics in Tumpi-Tumpi Food for Math Learning

      Ulfa Ainul Qalbi; Muhammad Yusran Arif; Nirfayanti Nirfayanti

      RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.32938/jpm.v6i2.8953

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2070. Dissertação 2025 Português

      Educação matemática antirracista e decolonialidade: a história que a escola não conta

      Maria Cláudia Barcelos Ávila Fontáns

      UNIPAMPA — Mestrado Acadêmico em Ensino

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2071. Artigo 2025 Inglês

      Evaluating the geometric thinking levels of generation Z pre-service mathematics teachers in Indonesia

      Muhammad Ammar Naufal; Hisyam Ihsan; Auliaul Fitrah Samsuddin; Zaid Zainal; Nur Wahidin Ashari; Muhammad Nasiru Hassan

      International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 14, n. 2 · DOI 10.11591/ijere.v14i2.32365

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2072. Dissertação 2025 Português

      Práticas pedagógicas no ensino superior: um estudo sobre a docência em cálculo I no contexto da formação de professores de matemática.

      A Cordeiro

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

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2073. Artigo 2025 Inglês

      A Scoping Survey of ChatGPT in Mathematics Education

      Birgit Pepin; Nils Frederik Buchholtz; Ulises Salinas-Hernández

      Digital Experiences in Mathematics Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.1007/s40751-025-00172-1

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2074. Artigo 2025 Inglês

      Numeracy Literacy Skills and Pancasila Student Profiles through the Implementation of Ethnomathematics-Based STEAM

      Kurratul Aini; Abdul Wahab; Muhammad Misbahudholam AR; Asmoni Asmoni

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v17i1.6048

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2075. Artigo 2025 Português

      A ETNOMATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA: A CONTAGEM E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ASSURINI, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ, NO PARÁ

      Muretehoa Assurini; Benedita Celeste de Moraes Pinto; Cristian Caio Silva Moreira

      ARACÊ, v. 7, n. 2 · DOI 10.56238/arev7n2-172

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2076. Artigo 2025 Inglês

      In-service mathematics teachers’ perceptions of GeoGebra integrative training materials: The case of geometry teaching

      Israel Yeukai Marange; Benjamin Tatira

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15958

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      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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2077. Artigo 2025 id

      Realistic Mathematics Education, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar

      Haffadah Dwi Widad; Muhamad Sofian Hadi

      JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 8, n. 2 · DOI 10.54371/jiip.v8i2.7146

      • Resolução de Problemas
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2078. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics Education for Sustainable Futures: A Strengths-Based Survey of the Field to Invite Further Research Action

      Mariam Makramalla; Alf Coles; Kate le Roux; David Wagner

      Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 3 · DOI 10.1007/s10649-025-10389-x

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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2079. Artigo 2025 Português

      UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UMA ESCOLA INDÍGENA

      Jose Nilton Oliveira da Silva; Tamiles da Silva Oliveira; Diná da Silva Correia

      Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 4, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v4i1.18757

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2080. Artigo 2025 Inglês

      IMPLEMENTATION OF NEW PEDAGOGIES IN ONTARIO CANADA MATHEMATICS TEACHING, 1950 TO 2024

      Jeff Irvine

      European Journal of Education Studies, v. 12, n. 2 · DOI 10.46827/ejes.v12i2.5803

      • Currículo
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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