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  1. Artigo 2024 Inglês

    Mathematics Education in Restructuring the Current Impediment Affecting Economic Growth: Issues and Way Forward

    Shiaki O. Bulus; Bernard Alpha Yukwa

    Journal of Multidisciplinary Science MIKAILALSYS, v. 3, n. 1 · DOI 10.58578/mikailalsys.v3i1.4364

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  2. Artigo 2024 Inglês

    Modelagem na educação matemática frente aos desafios do professor no cotidiano escolar: uma entrevista com o professor Dionísio Burak

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Emerson Tortola

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.19698

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  3. Artigo 2024 Inglês

    Constituição de ambientes para a formação de professores em modelagem matemática

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Emerson Tortola

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.19697

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  4. Artigo 2024 Inglês

    ETNOMATEMÁTICA SURDA: UMA ANÁLISE DE REGISTROS SOBRE PRÁTICAS DOCENTES DE MATEMÁTICA

    Bruna Fagundes Antunes Alberton

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.51-61

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  5. Artigo 2024 Português

    Contribuições das narrativas, expressas nas produções científicas, sobre a formação docente e o desenvolvimento de conceitos de matemática

    Rafael Marques dos Santos; Eva Teresinha de Oliveira Boff

    Revista Insignare Scientia, v. 7, n. 4 · DOI 10.36661/2595-4520.2024v7n4.14408

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  6. Artigo 2024 Português

    PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EJA DE SANTA CATARINA

    Dábila Paula Vicente de Chaves; Vinícius Bertoncini Vicenzi

    Professare · DOI 10.33362/professare.v13i00.3618

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  7. Artigo 2024 Inglês

    ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS BILÍNGUES E VISUAIS A PARTIR DA PROPOSTA DO MATHLIBRAS

    Tatiana Bolivar Lebedef; Thaís Philipsen Grützmann

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.26-38

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  8. Artigo 2024 Inglês

    “COMO ASSIM, ELES NÃO SABEM?”: TENSÕES ENFRENTADAS POR UMA PROFESSORA OUVINTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDO

    Gabriela Camargo Ramos; Vanessa Sena Tomaz

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.116-130

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  9. Artigo 2024 Inglês

    LUGAR DA METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGO BILÍNGUE: REFLEXÕES A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES

    Renata Barbosa Dionysio

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.88-103

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  10. Artigo 2024 Inglês

    O SCRATCH COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS

    Inácio Antônio Athayde Oliveira; Messias Ramos Costa; Érica Regina Marani Daruichi Machado

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.62-76

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  11. Artigo 2024 Inglês

    Estratégias pedagógicas para o ensino de matemática a alunos com transtorno do espectro autista

    Claudionor de Oliveira Pastana; Elivaldo Serrão Custódio; Ielane Barata Pontes

    Dialogia, n. 51 · DOI 10.5585/51.2024.26834

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  12. Artigo 2024 Inglês

    ENSINO DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES, PESQUISAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

    Edson Akira Yahata; Manoela do Vale de Oliveira; Marta Gonzalez Lopez

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.10-12

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  13. Artigo 2024 Inglês

    Análisis histórico de la matemática en la educación primaria cubana en los siglos XIX y XX

    M García; Walfredo González Hernández

    Cadernos de Pesquisa · DOI 10.18764/2178-2229v31n4.2024.62

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  14. Artigo 2024 Português

    DROGAS NA SALA DE AULA: NÃO É NADA DISSO QUE VOCÊ ESTÁ PENSANDO, É DA FUNÇÃO EXPONENCIAL QUE EU ESTOU FALANDO

    Aldair Forster

    Revista Foco, v. 17, n. 12 · DOI 10.54751/revistafoco.v17n12-110

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  15. Artigo 2024 Português

    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: DESAFIOS, INOVAÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO AMAZÔNICO

    Jessica Bittencourt Bezerra; Clodoaldo Matias da Silva

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, n. 12 · DOI 10.51891/rease.v10i12.17669

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  16. Artigo 2024 Espanhol

    Hacia una educación matemática inclusiva

    María Eugenia Quiñones Holguín

    Acción y Reflexión Educativa, n. 50 · DOI 10.48204/j.are.n50.a6543

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  17. Artigo 2024 Inglês

    Collaborative professional development for science, technology, and mathematics teachers in designing iPad-integrated lesson plans

    Siriwan Chatmaneerungcharoen

    Multidisciplinary Reviews, v. 8, n. 6 · DOI 10.31893/multirev.2025170

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  18. Artigo 2024 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA

    Maria Carolina Machado Magnus

    Sândalo, v. 1, n. 1 · DOI 10.62929/30070716.v1i1.18

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  19. Artigo 2024 Espanhol

    Negociación y construcción de significados en la enseñanza de la matemática del estudiante para profesor de matemática

    Oscar Guerrero Contreras

    Acta Scientiae, v. 26, n. 2 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8097

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  20. Artigo 2024 Inglês

    A Shared Experience of Sciences and Mathematics Teaching during the Pandemic in the Philippines: Circumnavigating Challenges into Learning Opportunities and Communal Involvement

    Ronald L. Reyes; Jennifer D. Regala; Alyana Co

    International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, v. 32, n. 4 · DOI 10.30722/ijisme.32.04.002

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