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  1. Artigo 2022 Inglês

    Aceptar los límites históricos de la inclusión: cuando construir una mentalidad matemática no es suficiente

    Jennifer Díaz

    Historia de la Educación, v. 40 · DOI 10.14201/hedu202140157173

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  2. Artigo 2022 Inglês

    Una breve historia de la educación matemática

    Melissa Andrade-Molina

    Historia de la Educación, v. 40 · DOI 10.14201/hedu202140139156

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  3. Artigo 2022 Inglês

    Teaching Mathematics with Technology: TPACK and Effective Teaching Practices

    Christopher R. Rakes; Michele Lee Stites; Robert N. Ronau; Sarah B. Bush; Molly H. Fisher; Farshid Safi et al.

    Education Sciences, v. 12, n. 2 · DOI 10.3390/educsci12020133

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  4. Artigo 2022 Espanhol

    Habilidades visuales espaciales para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos matemáticos

    Estela Juárez-Ruíz; Lidia Aurora Hernández Rebollar

    RD-ICUAP · DOI 10.32399/icuap.rdic.2448-5829.2022.22.665

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  5. Artigo 2022 Inglês

    Ethnomathematics study: cultural values and geometric concepts in the traditional “tanean-lanjang” house in Madura - Indonesia

    Ariesta Kartika Sari; Mega Teguh Budiarto; Rooselyna Ekawati

    JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v7i1.15660

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  6. Artigo 2022 Inglês

    Twenty-first-century skills acquired by mathematics teachers: school principals’ perspectives

    Mohammad Hamzeh; Ahmad A.S. Tabieh; Othman Naser Mansour

    Cypriot Journal of Educational Sciences, v. 17, n. 1 · DOI 10.18844/cjes.v17i1.6680

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  7. Artigo 2022 Inglês

    Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education

    Eyüp Sevimli; Sedef Çelik; Ümit Kul

    Turkish Journal of Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.19128/turje.896355

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  8. Artigo 2022 Inglês

    Comparação bibliográfica sobre ensino de matemática para pessoas com Transtorno Autista utilizando técnica de Mineração de Texto

    Marcos Vinícius Bueno de Morais

    REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, v. 8, n. 1 · DOI 10.35819/remat2022v8i1id5288

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  9. Artigo 2022 id

    DEVELOPMENT OF ETHNOMATHEMATICS-BASED WORKSHEET ON TRANSFORMATION GEOMETRY

    Ratu Sarah Fauziah Iskandar; Dewi Ranti; Nanang Priatna

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.31000/prima.v6i1.5343

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  10. Artigo 2022 id

    Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik

    Fitri April Yanti; Mirda Swetherly Nurva; Tiara Fikriani

    EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, v. 4, n. 2 · DOI 10.31004/edukatif.v4i2.2132

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  11. Artigo 2022 Inglês

    Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Konteks Budaya Lokal Karawang Menggunakan Realistic Mathematics Education Pada Masa Pandemi

    Andes Safarandes Asmara; Ayu Fitri; Aang Solahudin Anwar; Fahrudin Muhtarulloh

    SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), v. 6, n. 1 · DOI 10.35706/sjme.v6i1.5761

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  12. Artigo 2022 Inglês

    Study Literature Review: Realistic Mathematics Education Learning on Students’ Mathematical Creative Thinking Ability

    Ratu Sarah Fauziah Iskandar; Dadang Juandi

    SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), v. 6, n. 1 · DOI 10.35706/sjme.v6i1.5739

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  13. Artigo 2022 Inglês

    Konsep Etnomatematika Batik Tradisional Jawa Sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Matematika

    Ari Lasta Irawan; Mei Lestari; Wanti Rahayu

    Scholaria Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, v. 12, n. 1 · DOI 10.24246/j.js.2022.v12.i1.p39-45

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  14. Artigo 2022 Inglês

    Matemáticas en moldes para la elaboración de estructuras en artesanías de Usiacurí

    Armando Aroca Araújo; Geraldine Santana Ríos

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, v. 13, n. 1 · DOI 10.21501/22161201.3741

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  15. Artigo 2022 Inglês

    EXPLORING ETHNOMATHEMATICS ON THE FISH BREEDING ACTIVITIES IN TAMBAK BULAK, SIDOARJO

    Emillia Ardhiana Wulandari; Rini Setianingsih

    MATHEdunesa, v. 11, n. 1 · DOI 10.26740/mathedunesa.v11n1.p169-180

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  16. Artigo 2022 Inglês

    Una mirada sobre conceptos del cálculo desde el conocimiento de los temas del profesorado de matemática de secundaria

    Cristián Bustos Tiemann; Elisabeth Ramos-Rodríguez

    Innovaciones Educativas, v. 24, n. 36 · DOI 10.22458/ie.v24i36.3893

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  17. Artigo 2022 Inglês

    Experiences of Senior High School Mathematics Teachers With Higher Order Thinking Skills (HOTS) In Riau Islands Province-Indonesia

    Dwi Rismi Ocy

    Jurnal Gantang, v. 6, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v6i2.3600

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  18. Artigo 2022 Inglês

    Developing a Personalised Learning Model Based on Interactive Novels to Improve the Quality of Mathematics Education

    Elena Vitalievna Soboleva; Khurshidzhon Zhumakulov; Kayumzhon P. Umurkulov; Г. И. Ибрагимов; Lyubov V. Kochneva; Maria O. Timofeeva

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 18, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/11590

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  19. Artigo 2022 Inglês

    Emergencia, estado actual y perspectivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática

    Juan D. Godino

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v2i2.25

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  20. Artigo 2022 Inglês

    Online Learning Obstacles for Mathematics Education Students During Pandemic

    Nilza Humaira Salsabila; Ulfa Lu’luilmaknun; Tabita Wahyu Triutami; Nourma Pramestie Wulandari

    Al Khawarizmi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 5, n. 2 · DOI 10.22373/jppm.v5i2.11544

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