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7301. Dissertação 2022 Português

      TECNOLOGIA E ENSINO DA MATEMÁTICA: VISÕES DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA DO SUL DO BRASIL

      Keila Cristina Weçolovis

      UEPG — Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

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7302. Dissertação 2022 Português

      O ensino a distância do conceito de medida baseado na Sequência Fedathi

      Fernanda Maria Almeida do Carmo

      UFC

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7303. Dissertação 2022 Português

      Diálogos cotidianos: cartas a quem se atreve (re)existir

      Marcela Ribeiro-Queiroz

      UNESP

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7304. Dissertação 2022 Português

      Validação em atividades de modelagem matemática.

      Rosângela Maria Kowalek

      UEL

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      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7305. Dissertação 2022 Português

      A tela etnomatemática transfronteiriça de uma professora de pedagogia: Oiapoque- Brasil

      Kátia Ligia Vieira Lira

      UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

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      • Práticas Pedagógicas
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7306. Dissertação 2022 Português

      Etnomatemática: das ideias à propostas de práticas docentes

      Carla Ralessa Souza da Silva

      UEA

      • Etnomatemática
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7307. Tese 2022 Português

      Formação do professor de Matemática: o lugar do cálculo diferencial e integral nas pesquisas acadêmicas

      Jonatas Teixeira Machado

      UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)

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7308. Tese 2022 Português

      Imaginação pedagógica e educação inclusiva: possibilidades para a formação de professores de matemática

      Priscila Coelho Lima

      UNESP — Educação Matemática - IGCE

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      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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7309. Tese 2022 Português

      Modelagem matemática e a arte de Escher na formação do professor de matemática na educação básica

      Marcelo Fabricio Chociai Komar

      UTFPR

      • Modelagem Matemática
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7310. Tese 2022 Português

      O planejamento como orientador da organização do ensino de matemática

      Cíntia Fogliatto Kronbauer

      UFSM

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7311. Dissertação 2022 Português

      Os desafios do ensino da matemática na perspectiva da tecnodocência

      Letícia da Silva Vitor Model

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade

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7312. Dissertação 2022 Português

      Storytelling: uma proposta para o ensino de matemática

      Leydiane Rodrigues dos Santos Gonçalves

      UFES

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7313. Dissertação 2022 Português

      A entredisciplinaridade na educação matemática: entre ciência, arte e filosofia

      Guiomar de Souza

      FURG

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7314. Artigo 2022 Inglês

      Comprensión de la mediana por estudiantes universitarios

      Ana Esther Madrid; Silvia M. Valenzuela-Ruiz; Carmen Batanero Bernabeu; José A. Garzón-Guerrero

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 22 · DOI 10.35763/aiem22.3902

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7315. Artigo 2022 Espanhol

      Alfabetización y razonamiento estadístico de estudiantes mexicanos al concluir el bachillerato

      Santiago Inzunza; Saray Serrano Enciso

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 14, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v14i3.101

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      • Probabilidade
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7316. Artigo 2022 Inglês

      PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VI DI SEKOLAH DASAR

      Ratih Elvia Valda; Ni Luh Sakinah; Siti Mas’ula

      Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 11, n. 5 · DOI 10.33578/10.33578/jpfkip.v11i5.9195

      • Etnomatemática
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7317. Artigo 2022 Português

      Desenvolvimento curricular em matemática a partir de projetos integradores: estudo com professoras em formação inicial

      Gilberto Januario

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 10, n. 19 · DOI 10.5965/2357724x10192022044

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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7318. Artigo 2022 Inglês

      TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL

      Claudemir Miranda Barboza; Gladys Denise Wielewski

      Revista REAMEC, v. 10, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v10i3.14162

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7319. Artigo 2021 Inglês

      Formação inicial de professores de matemática frente às tecnologias digitais

      Patrícia Zanon Peripolli

      Revista Prática Docente, v. 6, n. 3 · DOI 10.23926/rpd.2021.v6.n3.e084.id1259

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7320. Artigo 2021 Espanhol

      Algunas tareas de estimación en series de dibujos animados

      Pablo Beltrán-Pellicer

      Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 7, n. 2 · DOI 10.24197/edmain.2.2018.113-122

      • Resolução de Problemas
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