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1741. Artigo 2025 Inglês

      PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ MATHEMATIZATION COMPETENCIES IN SOLVING WORD PROBLEMS

      Dewi Hamidah; Susiswo Susiswo; Hery Susanto; Sharifah Osman

      Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|, v. 9, n. 3 · DOI 10.22437/jiituj.v9i3.33211

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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1742. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics and modern society: A Delphi study exploring mathematics education towards Education 4.0

      Evan P. Taja-on; Bryan Kim C. Dajero; Melvin G. Barete

      Educational Point, v. 2, n. 1 · DOI 10.71176/edup/16534

      • Inclusão
      • Resolução de Problemas
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1743. Artigo 2025 Inglês

      The Effectiveness of Gorontalo Local Wisdom-Based Ethnomathematics in Enhancing Mathematics Understanding

      Yusraningsih H. Pongoliu

      Journal La Edusci, v. 6, n. 1 · DOI 10.37899/journallaedusci.v6i1.2161

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1744. Artigo 2025 Espanhol

      Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural

      Teresa Jimena Teca Santana; Cristian Ferrada Ferrada

      Revista Estudios de la Información, v. 3, n. 1 · DOI 10.54167/rei.v3i1.1820

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Inclusão
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1745. Artigo 2025 Espanhol

      Enseñanza de conceptos de probabilidad para la justicia social

      Nicolás Bebelacqua Ubach; Juan Ignacio Peyronel Torres; Ema Gallo Alvarez

      Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.11

      • Educação Matemática Crítica
      • Probabilidade
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1746. Artigo 2025 Inglês

      Bibliometric Analysis of Scopus Publications Related to STEM and STEAM Research in the Context of Mathematics Education

      Neda Chehlarova; Koya Chehlarova; Natalia Gecheva

      Futurity Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.57125/fed.2025.06.25.04

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1747. Artigo 2025 Inglês

      O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático

      Diogo Alves Silva; Denize da Silva Souza

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025008.id642

      • Geometria
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1748. Artigo 2025 Inglês

      ‘Things haven’t gone the way I thought they’d go’: secondary mathematics teachers talk about trialling a problem-solving pedagogy

      Karina Joyce Wilkie

      Journal of Mathematics Teacher Education · DOI 10.1007/s10857-025-09709-y

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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1749. Artigo 2025 Inglês

      The Why and How prospective mathematics teachers want to employ digital mathematics tools in classrooms

      Robert Weinhandl; Branko Anđić; Viktoria Riegler; Valentina Bleckenwegner; Selina Baldinger; Jonas Mayrhofer et al.

      Computers and Education Open, v. 9 · DOI 10.1016/j.caeo.2025.100269

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1750. Artigo 2025 Português

      História da educação matemática e frações: aplicações para a atualidade

      Bárbara Winiarski Diesel Novaes

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.739

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1751. Artigo 2025 Inglês

      An Ethnomathematics Study of Kelantan’s Traditional Dessert

      Wan Norliza Wan Bakar; Yuslina binti Yusoff; Siti Fairuz Md Hashim; Asma Shazwani Shari; Siti Anisah Mohd Hatta; Norlida Razali

      Environment-Behaviour Proceedings Journal, v. 10, n. SI33 · DOI 10.21834/e-bpj.v10isi33.7088

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1752. Artigo 2025

      Building Numerical Skills in Ethnomathematics Learning in Engklek Games

      Shokifatul Ma'rifah; Puji Rahayu

      Journal on Math and Science Educational Technology, v. 1, n. 1 · DOI 10.61193/jmset.v1i1.67

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1753. Artigo 2025 Português

      A LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

      José Ivan Luz Batista; Luis Widney Carvalho Macedo; Paulo Victor Ribeiro Lima; Zenilda de Sousa Eloi; Guilherme Luiz de Oliveira Neto; Roberto Arruda Lima Soares

      Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 11, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v11i1.4169

      • Modelagem Matemática
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1754. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS RECONTEXTUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA

      Bruna Santos de Souza; Marilaine de Fraga Sant’Ana

      Vidya, v. 45, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v45i1.5091

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1755. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

      Francilino Paulo De Sousa; Alberton Fagno Albino do Vale; Ícaro Jael Mendonça Moura; Daiane Fabrício dos Santos; Rildo Alves do Nascimento; Weden Almeida Vaz et al.

      Aracê., v. 7, n. 6 · DOI 10.56238/arev7n6-142

      • Geometria
      • Modelagem Matemática
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1756. Artigo 2025 Inglês

      Indian Initiatives for Preserving and Protecting Ethnomathematics through Digital Means

      Debanjali Ghosh

      INDIAN JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, v. 2, n. 1 · DOI 10.70798/ijomr/020040004

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      • Tecnologias Digitais
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1757. Artigo 2025 id

      Exploring the Ethnomathematics Values in the Sikapur Sirih Dance: A Cultural Learning Analysis

      Dania Noviyla; Bambang Hariyadi; Zurweni Zurweni; Haryanto Haryanto

      JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN, v. 19, n. 1 · DOI 10.31540/jpp.v19i1.3465

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1758. Artigo 2025 Português

      Encontros da Etnomatemática com uma aula da Pós-Graduação

      Saulo Macedo de Oliveira; Angelica Aparecida Pacheco

      Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 9, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2025.v9.48435

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1759. Artigo 2025 Inglês

      Ações extensionistas do LEM/UFPA na formação de professores de matemática em Salinópolis (PA)

      Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias

      Educação Matemática em Revista, v. 30, n. 87 · DOI 10.37001/emr.v30i87.4242

      • Formação de Professores de Matemática
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1760. Artigo 2025 Inglês

      Investigaciones internacionales sobre material didáctico: Gattegno y la presentación de las regletas de Cuisenaire en España

      Josefa Dólera Almaida; Dolores Carrillo Gallego

      Cabás, n. 33 · DOI 10.1387/cabas.26871

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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