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  1. Artigo 2022 Inglês

    Ethnomathematics Exploration of Cemetery of Heroes in City Kampung Mesjid Labuhanbatu Utara

    Sugi Sugi; Joko Soebagyo

    Jurnal Analisa, v. 8, n. 2 · DOI 10.15575/ja.v8i2.19182

  2. Artigo 2022 Inglês

    Effectiveness of ethnomathematics-based visual thinking approach in increasing mathematics literacy and cultural motivation

    Mefa Indriati; Turmudi Turmudi; Jarnawi Afgani Dahlan

    International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 4 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i4.145

  3. Artigo 2022 Inglês

    PROMOTING MATHEMATICAL JUSTIFICATION THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION CLASSROOM

    Yenny Anggreini Sarumaha; Ilham Rizkianto

    Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek), v. 5, n. 2 · DOI 10.30598/jupitekvol5iss2pp83-94

  4. Artigo 2022 Português

    A matemática dos desenhos geométricos presente na tecelagem artesanal de Resende Costa

    Cleisiane de Sousa Silva; Paulo César Pinheiro

    Zetetiké, v. 30 · DOI 10.20396/zet.v30i00.8660970

  5. Artigo 2022 Português

    O Ensino de Geometria Plana na perspectiva do Programa Etnomatemática em uma escola quilombola: possibilidades e desafios

    Hélio Rodrigues dos Santos; Paulo Vinícius Pereira de Lima; Geraldo Eustáquio Moreira

    Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 3 · DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i358920

  6. Artigo 2022 Português

    Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica

    Bianca Alves Pereira; Marcos Roberto Ligori-Filho; Sabrina Alves Pereira

    Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 3 · DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i358983

    Em verificação
  7. Artigo 2022 Inglês

    IMPLEMENTATION OF MODERN DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS

    O. MOSKALENKO

    Pedagogical Sciences, n. 80 · DOI 10.33989/2524-2474.2022.80.278220

  8. Artigo 2022 Inglês

    Problems of online mathematics teaching and learning during the pandemic: A reverberation in to the perception of prospective teachers.

    K. S. Roshni; M.N. Mohamedunni Alias Musthafa Maliyakkal

    3C Empresa Investigación y pensamiento crítico, v. 11, n. 02 · DOI 10.17993/3cemp.2022.110250.153-162

  9. Artigo 2022

    Ethnomathematics and Music Studies from Scopus Database: Systematic Literature Review

    Edi Supriyadi; Jarnawi Afgani Dahlan; Dadang Juandi; Turmudi Turmudi; Johan Ginanjar; Rani Sugiarni

    Triple S (Journals of Mathematics Education), v. 5, n. 1 · DOI 10.35194/ts.v5i1.2826

    Metadados apenas
  10. Artigo 2022 Português

    Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática

    Alessandro Ribeiro da Silva; Eugenia Brunilda Opazo Uribe; Claudia Carreira da Rosa

    Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v1i1.14594

  11. Artigo 2022 Português

    A ATIVIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, APRENDIZAGEM E VULNERABILIDADE SOCIAL

    Maria Vanusia de Oliveira Silva; Vanessa Dias Moretti

    Olhares Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 10, n. 1 · DOI 10.34024/olhares.2022.v10.14381

    Em verificação
  12. Artigo 2022 Inglês

    Ethnomathematics: Exploration In Kebyok Anting- Anting Dance Floor Patterns For Learning The Concept Of Geometry

    Rafi Rohayati; Shirly Rizki Kusumaningrum; Radeni Sukma Indra Dewi

    (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 5, n. 4 · DOI 10.22460/jiml.v5i4.15292

  13. Artigo 2022 Português

    Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica

    Emilly Gonzales Jolandek; Lílian Akemi Kato

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p074-095

  14. Artigo 2022 Português

    Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica

    Larissa Queiroz de Oliveira; Daniel Borges de Oliveira; Jaqueline de Souza Pereira Grilo

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p540-563

    Em verificação
  15. Artigo 2022 Português

    pesquisa sobre a formação de professores de matemática na interface com o programa residência pedagógica

    Douglas da Silva Tinti; José Fernandes da Silva

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p001-032

  16. Artigo 2022 Português

    formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica

    Flávia Cristina de Macêdo Santana; Tailane de Jesus Santana

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p446-468

  17. Artigo 2022 Inglês

    ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION OF THE MALAKA CULTURE OF THE TETUN TRIBE COMMUNITY IN MALAKA REGENCY

    Roswita Lioba Nahak; Viktorius Paskalis Feka

    Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, v. 10, n. 3 · DOI 10.26858/jdm.v10i3.40410

  18. Artigo 2022 Inglês

    Javanese ethnomathematics: Exploration of the Tedhak Siten tradition for class learning practices

    Wiryanto; M. Gita Primaniarta; José Roberto Linhares de Mattos

    Journal on Mathematics Education, v. 13, n. 4 · DOI 10.22342/jme.v13i4.pp661-680

  19. Artigo 2022 Português

    POR UM MÉTODO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FUNDAMENTADO NO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS

    João Pedro Antunes de Paulo

    Revista de Educação, Ciências e Matemática

    Acesso restrito
  20. Artigo 2022 Inglês

    Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination?

    Marcos Vinícios Rabelo Procópio; Leandra Fernandes Procópio; Benito Yáñez‐Araque; Raquel Fernández Cézar

    Frontiers in Psychology, v. 13 · DOI 10.3389/fpsyg.2022.1005609

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