Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

1.679 obras encontradas

Filtros: 2022–2022

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2022 Inglês

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA

    Leila do Socorro Rodrigues Feio; Reullyanne Freitas de Aguiar; Francisco Alexandre de Lima Sales; Raimundo Luna Neres

    Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial · DOI 10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22112.id1767

    Download disponível Baixar PDF na fonte: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA (abre em nova aba) Acessar texto completo: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA (abre em nova aba)

  2. Artigo 2022 Inglês

    Keeping pace with innovations in data visualizations: A commentary for mathematics education in times of crisis

    Vivian Y. Lim; Lee Melvin Peralta; Laurie H. Rubel; Shiyan Jiang; Jennifer B. Kahn; Beth A. Herbel-Eisenmann

    ZDM, v. 55, n. 1 · DOI 10.1007/s11858-022-01449-0

    Acesso aberto Acessar texto completo: Keeping pace with innovations in data visualizations: A commentary for mathematics education in times of crisis (abre em nova aba)

  3. Artigo 2022 Espanhol

    Conexiones etnomatemáticas métricas y geométricas evidenciadas en los elementos de la atarraya y su elaboración

    Ronaldo Rafael Olivero-Acuña; Adriana Lucia Sarmiento Reales; D. Medina

    Investigación y acción., v. 2, n. 2 · DOI 10.15648/invefor.v2i2.3819

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Conexiones etnomatemáticas métricas y geométricas evidenciadas en los elementos de la atarraya y su elaboración (abre em nova aba) Acessar texto completo: Conexiones etnomatemáticas métricas y geométricas evidenciadas en los elementos de la atarraya y su elaboración (abre em nova aba)

  4. Artigo 2022 Inglês

    Orquestación Instrumental: Análisis Marginal de Funciones Económicas en Educación Virtual con el uso de GeoGebra

    Jesús Victoria Flores; Pedro Tasayco

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 17, n. 42 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2022.n42.p44-60.id450

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Orquestación Instrumental: Análisis Marginal de Funciones Económicas en Educación Virtual con el uso de GeoGebra (abre em nova aba) Acessar texto completo: Orquestación Instrumental: Análisis Marginal de Funciones Económicas en Educación Virtual con el uso de GeoGebra (abre em nova aba)

  5. Artigo 2022 Português

    Uma proposta para o ensino de matemática à luz das premissas do novo ensino médio: Investigando a matemática do agropecuarista numa perspectiva etnomatemática

    LUIZ FERNANDO FREITAS DA SILVA

    Revista Ceará Científico

    Acesso aberto Acessar texto completo: Uma proposta para o ensino de matemática à luz das premissas do novo ensino médio: Investigando a matemática do agropecuarista numa perspectiva etnomatemática (abre em nova aba)

  6. Artigo 2022 Inglês

    An On-Campus Approach to Online Mathematics Teaching: A Case Study on a Pre-Calculus Course

    Tonje Jin; Kirsi Marjaana Helkala

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-3-2022, n. volume-3-issue-2-december-2022 · DOI 10.12973/ejmse.3.2.191

    Download disponível Baixar PDF na fonte: An On-Campus Approach to Online Mathematics Teaching: A Case Study on a Pre-Calculus Course (abre em nova aba) Acessar texto completo: An On-Campus Approach to Online Mathematics Teaching: A Case Study on a Pre-Calculus Course (abre em nova aba)

  7. Artigo 2022 Inglês

    The tradition of problem-posing in Hungarian mathematics teaching

    Zoltán Kovács

    Teaching Mathematics and Computer Science, v. 20, n. 2 · DOI 10.5485/tmcs.2022.0546

    Download disponível Baixar PDF na fonte: The tradition of problem-posing in Hungarian mathematics teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: The tradition of problem-posing in Hungarian mathematics teaching (abre em nova aba)

  8. Artigo 2022 Português

    Jogos digitais no universo da Educação Matemática: em foco a Educação Financeira

    Sabrina Alves Pereira; Bianca Alves Pereira; Patrícia Rosana Linardi

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 40 · DOI 10.46312/pem.v15i40.13169

    Em verificação

  9. Artigo 2022 Português

    Uma reflexão sobre a prática na Educação Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental sob a perspectiva do Sistema Montessori

    Edilene Regina Dotto Janjar; Cristina Cavalli Bertolucci

    CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022008

    Em verificação

  10. Artigo 2022 Inglês

    ETHNOMATHEMATICS: LEARNING GEOMETRY FROM BANYUMAS BATIK PATTERNS

    Fitria Zana Kumala; Arsa Nur Tsabitah

    International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3), v. 2, n. 3 · DOI 10.53067/ije3.v2i3.92

    Download disponível Baixar PDF na fonte: ETHNOMATHEMATICS: LEARNING GEOMETRY FROM BANYUMAS BATIK PATTERNS (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETHNOMATHEMATICS: LEARNING GEOMETRY FROM BANYUMAS BATIK PATTERNS (abre em nova aba)

  11. Artigo 2022 Inglês

    The Effect of GeoGebra Software in Calculus for Mathematics Teacher Students

    Prapaporn Nongharnpituk; Wannatida Yonwilad; Paweena Khansila

    Journal of Educational Issues, v. 8, n. 2 · DOI 10.5296/jei.v8i2.20422

    Download disponível Baixar PDF na fonte: The Effect of GeoGebra Software in Calculus for Mathematics Teacher Students (abre em nova aba) Acessar texto completo: The Effect of GeoGebra Software in Calculus for Mathematics Teacher Students (abre em nova aba)

  12. Artigo 2022 Inglês

    The Role of the Integrated Image of the Problem Solving Method in the Realization of the Mathematics Teaching Continuity

    Юлія Володимирівна Ботузова

    Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, v. 14, n. 4 · DOI 10.18662/rrem/14.4/640

    Download disponível Baixar PDF na fonte: The Role of the Integrated Image of the Problem Solving Method in the Realization of the Mathematics Teaching Continuity (abre em nova aba) Acessar texto completo: The Role of the Integrated Image of the Problem Solving Method in the Realization of the Mathematics Teaching Continuity (abre em nova aba)

  13. Artigo 2022 Português

    Palhixo Afro EEQTCA: Integrando Sustentabilidade e Cultura Quilombola através do Ensino de Matemática na Redução de Resíduos Sólidos

    C Silva; Ana Cláudia Tasinaffo Alves

    CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022007

    Em verificação

  14. Artigo 2022 Português

    Formação docente e educação matemática inclusiva

    Vanessa de Paula Cintra

    ACTIO Docência em Ciências, v. 7, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v7n3.15375

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Formação docente e educação matemática inclusiva (abre em nova aba) Acessar texto completo: Formação docente e educação matemática inclusiva (abre em nova aba)

  15. Artigo 2022 Inglês

    Technical-Vocational Livelihood Education: Emerging Trends in Contextualised Mathematics Teaching

    Alvin L. Espinas; Francisco D. Esponilla; Lean Karlo S. Tolentino; Ira C. Valenzuela

    Journal of Technical Education and Training, v. 12, n. 4 · DOI 10.30880/jtet.2020.12.04.001

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Technical-Vocational Livelihood Education: Emerging Trends in Contextualised Mathematics Teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: Technical-Vocational Livelihood Education: Emerging Trends in Contextualised Mathematics Teaching (abre em nova aba)

  16. Artigo 2022 Inglês

    Ethnomathematics Eksploration of The Traditional Game of Congklak

    Nurzahro Tusolihah; Muhamad Ali Misri; Indah Nursuprianah

    Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching, v. 11, n. 2 · DOI 10.24235/eduma.v11i2.10300

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics Eksploration of The Traditional Game of Congklak (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics Eksploration of The Traditional Game of Congklak (abre em nova aba)

  17. Artigo 2022 Espanhol

    What aspects can characterize the specialised knowledge of a mathematics teacher educator?

    Francesca Martignone; Federica Ferretti; Luis José Rodríguez-Muñiz

    Educación matemática, v. 34, n. 3 · DOI 10.24844/em3403.11

    Download disponível Baixar PDF na fonte: What aspects can characterize the specialised knowledge of a mathematics teacher educator? (abre em nova aba)

  18. Artigo 2022 Inglês

    MODERN TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS TEACHING METHODS

    Farkhod M. Nishanov; Khikmatullayev Rahmatillo

    The American Journal of Applied Sciences, v. 4, n. 12 · DOI 10.37547/tajas/volume04issue12-01

    Download disponível Baixar PDF na fonte: MODERN TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS TEACHING METHODS (abre em nova aba) Acessar texto completo: MODERN TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS TEACHING METHODS (abre em nova aba)

  19. Artigo 2022 Inglês

    Complex Mathematics Education: An Integrated and Inquiry-Based Mathematics Teaching Method

    Anna Kiss

    Canadian Journal of Science, v. 22, n. 4 · DOI 10.1007/s42330-022-00250-1

    Acesso aberto Acessar texto completo: Complex Mathematics Education: An Integrated and Inquiry-Based Mathematics Teaching Method (abre em nova aba)

  20. Artigo 2022 Inglês

    Resourcefulness, narratives, and identity in science, technology, engineering, arts and mathematics education: A perspective of makerspaces for rural communities in Colombia

    Bryann E. Avendano-Uribe; Santiago Ojeda-Ramírez; Jonathan Perez-Baron

    Frontiers in Education, v. 7 · DOI 10.3389/feduc.2022.1055722

    Acesso aberto Acessar texto completo: Resourcefulness, narratives, and identity in science, technology, engineering, arts and mathematics education: A perspective of makerspaces for rural communities in Colombia (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal