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361. Artigo 2023 Inglês

     Student assessment of their mathematical education in a postgraduate course in administration

     Instituto Politécnico Nacional; Édgar Oliver

     Apertura, v. 15, n. 2 · DOI 10.32870/ap.v15n2.2413

     • Avaliação
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362. Artigo 2023 Inglês

     Using Canva to Create Visual Materials in Mathematics Education

     Hajar Ahmad Santoso; Nisa Rachmi Istiqomah

     Journal of Mathematical Pedagogy (JoMP), v. 3, n. 2 · DOI 10.26740/jomp.v3n2.p114-120

     • Álgebra
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363. Artigo 2023 Inglês

     An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric

     Ellya Masturina Hamid; Scolastika Mariani; Arief Agoestanto

     JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI), v. 2, n. 2 · DOI 10.35905/jmlipare.v2i2.6387

     • Etnomatemática
     • Geometria
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364. Artigo 2023 Inglês

     Combination of mathematical literacy with ethnomathematics: How to perspective sundanese culture

     Uba Umbara; Sufyani Prabawanto; Mohamad Gilar Jatisunda

     Infinity Journal, v. 12, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v12i2.p393-414

     • Etnomatemática
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365. Artigo 2023 Português

     Formação, desenvolvimento e aplicação de práticas híbridas no ensino de matemática

     Gabriele Batista

     EaD & Tecnologias Digitais na Educação, v. 11, n. 13 · DOI 10.30612/eadtde.v11i13.17323

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

366. Artigo 2023 Português

     Desenvolvimento de um jogo educativo utilizando Scratch e sua aplicação no ensino de matemática básica: uma pesquisa de campo

     Jonas Lima Cavalcante; Marcelo Amaro de Assís; Erlânio Freire Barros; Miguel Angelo Monteiro Lessa

     EaD & Tecnologias Digitais na Educação, v. 11, n. 13 · DOI 10.30612/eadtde.v11i13.17321

     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

367. Artigo 2023 Inglês

     The Geometrical Patterns and Philosophical Value of Javanese Traditional Mosque Architecture for Mathematics Learning in Primary School: An Ethnomathematic Study

     Eka Zuliana; Siti Irene Astuti Dwiningrum; Ariyadi Wijaya; Yoppy Wahyu Purnomo

     Journal of Education Culture and Society, v. 14, n. 2 · DOI 10.15503/jecs2023.2.512.532

     • Etnomatemática
     • Geometria
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368. Artigo 2023 Inglês

     Semantic Services of the Digital Ecosystem Ontomath for Mathematical Education

     Olga Avenirovna Nevzorova; Evgeny Konstantinovich Lipachev; Konstantin Sergeevich Nikolaev

     Russian Digital Libraries Journal, v. 26, n. 4 · DOI 10.26907/1562-5419-2023-26-4-538-569

     • Tecnologias Digitais
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369. Artigo 2023 Português

     JOGOS EDUCATIVOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

     Jamilly Campos Lima Pitta

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 4, n. 9 · DOI 10.47820/recima21.v4i9.4133

     Em verificação

370. Artigo 2023 Português

     Da Matemática Experimental à ferramenta didática: o papel do GeoGebra na formação de professores da educação básica

     Yuriko Yamamoto Baldin

     Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2237-9657.2023.v12i2p194-220

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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371. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática na Licenciatura em Pedagogia

     Priscila Bernardo Martins; Adair Mendes Nacarato; Vanessa Dias Moretti

     Revista de Educação Matemática, v. 20, n. Edição Especial: · DOI 10.37001/remat25269062v20id363

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
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372. Artigo 2023 Português

     SIGNOS INTERPRETANTES NA COMUNICAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM EXPERIMENTAÇÃO

     Robson Aparecido Ramos Rocha; Karina Alessandra Pessôa da Silva

     Atos de Pesquisa em Educação, v. 18 · DOI 10.7867/1809-03542022e10898

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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373. Artigo 2023 Espanhol

     Ingreso FaCENA 2022: hacia un necesario cambio de paradigma en la enseñanza de la matemática. Avances y discusiones pendientes en la articulación entre los niveles medio y superior

     Edith Gorostegui; Diego Vilotta

     Extensionismo Innovación y Transferencia Tecnológica, v. 8, n. 1 · DOI 10.30972/fac.3306838

     • Álgebra
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374. Artigo 2023 Inglês

     Improving the Professional Awareness of Mathematics Teachers and Teacher Instructors Using Video-Based Curiosity-Driven Discourse—a Case Study

     Ruti Segal; Avraham Merzel; Yaron Lehavi

     International Journal of Science and Mathematics Education, v. 22, n. 5 · DOI 10.1007/s10763-023-10418-2

     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

375. Artigo 2023 Inglês

     An Analysis of the Research Published on the Concept of Activity in Mathematics Education

     Merve Sümeyye GÜNDOĞAN; Ferhat Öztürk

     Research on Education and Psychology, v. 7, n. 2 · DOI 10.54535/rep.1356565

     Acesso aberto Acessar texto completo: An Analysis of the Research Published on the Concept of Activity in Mathematics Education (abre em nova aba)

376. Artigo 2023 Inglês

     Formação de professores de matemática: Compartilhamento de experiências e o conhecimento matemático

     Elhane de Fátima Fritsch Cararo; Tiago Emanuel Klüber

     Contexto & Educação, v. 38, n. 120 · DOI 10.21527/2179-1309.2023.120.9351

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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377. Artigo 2023 Português

     O programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal da Paraíba e seus contributos para a educação matemática paraibana

     Tiêgo dos Santos Freitas; Carlos Alex Alves; Jair Dias de Abreu

     Revista Temas em Educação, v. 32, n. 1 · DOI 10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.66938

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

378. Artigo 2023 Português

     REFORÇO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO EAD PARA ALUNOS DA EJA: PREPARAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     L Menezes; Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 4, n. 9 · DOI 10.47820/recima21.v4i9.4091

     • Inclusão
     Em verificação

379. Artigo 2023 Espanhol

     Metodologías para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las tablas de multiplicar online

     Darwin Germán Núñez-Altamirano

     YUYAY Estrategias Metodologías & Didácticas Educativas, v. 2, n. 1 · DOI 10.59343/yuyay.v2i1.31

     • Tecnologias Digitais
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380. Artigo 2023 Inglês

     Sujeto, Objeto, Cultura y la formación del Conocimiento

     Luis Radford

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023002.id541

     • Filosofia da Educação Matemática
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