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361. Artigo 2025

     Etnomatemática e Decolonialidade: Por uma perspectiva Multicultural no ensino da Matemática

     João Paulo de Sena Brito; Diana Nara da Silva Oliveira; Francisco Wagner Soares Oliveira

     SCIAS. Direitos Humanos e Educação, v. 8, n. 2 · DOI 10.36704/sdhe.v8i2.9621

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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362. Artigo 2025

     PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO SECUNDÁRIO EM ANGOLA

     Mbiyavanga Bemba Queria; Oscar Ernesto Domingos Calopa

     Sândalo, v. 2 · DOI 10.62929/30070716.v2i.30

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

363. Artigo 2025

     Tecnologias educacionais no ensino de matemática: uma revisão sistemática da literatura com enfoque nos critérios de idoneidade

     Gabriele Silva Carneiro Batista; Marisa da Silva Araújo; Débora Cristina da Silva Araújo Torezani; Denize Santos Silva; Kátia Andressa Araújo Ferreira de Lima; Alexisandro Pessimilio Bulhões et al.

     Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 11 · DOI 10.55905/cuadv17n11-005

     Em verificação

364. Artigo 2025

     O uso de tecnologias digitais no ensino de matemática:

     Thiago Brañas de Melo; Guilherme Polillo Filho

     REVISTA PONTO DE VISTA, v. 14, n. 2 · DOI 10.47328/rpv.v14i2.21370

     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

365. Artigo 2025

     CRITICAL THINKING IN MATHEMATICS TEACHING

     Jonas Henrique Almeida da Silva

     International Journal of Apllied Mathematics, v. 38, n. 9s · DOI 10.12732/ijam.v38i9s.851

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366. Artigo 2025 Espanhol

     Estrés, síndrome de Burnout en profesores de matemáticas: Una revisión documental sobre la salud mental

     Marli Yined Balaguera Prieto; Clara Emilse Rojas Morales

     Revista Boletín Redipe, v. 14, n. 11 · DOI 10.36260/vza3xh25

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

367. Artigo 2025 Inglês

     A Trend Analysis of Module Development for Mathematics Teaching in Asia

     Siti Salizma Salleh; Nurul Ain Arfah Tukiman; Samae’yah Kamarudin; Siti Mistima Maat

     International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, v. 15, n. 11 · DOI 10.6007/ijarbss/v15-i11/26867

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368. Artigo 2025

     “Por que vocês chegam atrasados no primeiro tempo de aula?” Uma experiência com as etnomatemáticas das medições do bairro

     Márcio de Albuquerque Vianna

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e033025

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Modelagem Matemática
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369. Artigo 2025

     Las matemáticas de todos los días: una mirada desde las prácticas sociales

     María Teresa Martinez Acosta

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e035025

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

370. Artigo 2025

     Entre Encontros e Encantos: a jornada intercultural de uma pesquisadora

     Maria de Lourdes Pereira Lima Neta

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e048025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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371. Artigo 2025

     Contar, contar… ¿contar qué?

     Ana Patricia Vásquez Hernández

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e014025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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372. Artigo 2025

     Vou te mostrar minha ciência!

     Thiago Donda Rodrigues

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e045025

     • Etnomatemática
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373. Artigo 2025

     O boi pelado e o encontro com outras matemáticas

     Arthur Constantino Dutra da Silva

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e017025

     • Etnomatemática
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374. Artigo 2025

     Quando a Colmeia Ensina: Crônica de uma Matemática de Saberes Vivos

     Kelven Farias Pereira

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e052025

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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375. Artigo 2025

     Pensar é divertido, na capelinha

     Valdemar Vello

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e006025

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
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376. Artigo 2025

     Com as Pedras de Kudoda, Contamos Muito Mais que Números

     Débora Maria dos Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e011025

     • Etnomatemática
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377. Artigo 2025

     Quando a jiboia desenhou meu nome no céu

     Morane Almeida de Oliveira

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e029025

     • Etnomatemática
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378. Artigo 2025

     Sol, rios, serra, culturas e uma aspirante a pesquisadora

     Wanderleya Nara Gonçalves Costa

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e012025

     • Etnomatemática
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379. Artigo 2025

     Tikas, Toks & Truks – Desafios Virtuais: uma experiência única em projeto comunitário

     Vera Lucia R. Laporta

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e043025

     • Etnomatemática
     • Tecnologias Digitais
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380. Artigo 2025

     A Esposa das Palavras e a Amante dos Números

     Raíza Gonçalves Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e044025

     • Etnomatemática
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