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721. Artigo 2025 Português

     As contribuições do Desenho Universal Pedagógico na Formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental que ensinam matemática

     Roberto da Rocha Miranda; Marcília Cavalcante Viana; Silviane da Silva Rocha; Antônio Marcelo Araújo Bezerra; Maria José Costa dos Santos

     Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 18, n. 8 · DOI 10.55905/revconv.18n.8-149

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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     • Práticas Pedagógicas
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722. Artigo 2025 Português

     POTENCIALIDADES PARA O USO DE UM ACERVO PESSOAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

     Danilo Pires de Azevedo; Maria Ednéia Martins-Salandim

     ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 7 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2025.7.186

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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723. Artigo 2025 Português

     ETNOMATEMÁTICA: APLICAÇÃO DO “JOGO DA ONÇA” EM UMA OFICINA DO PIBID

     Paloma Magalhães Silva; Kelly Kauany Oliveira Cardoso; Luís Antônio Coutrim dos Santos; Elaine Cristina Tinti

     Revista Brasileira de Ciências Humanas, v. 1, n. 3 · DOI 10.22533/at.ed.81781325140811

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

724. Artigo 2025 Português

     FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS ANAIS DO SNHM (1995-2009)

     Joelson Figueiredo Pereira; Jaqueline Mendes Bastos

     Revista fisio&terapia., v. 29, n. 149 · DOI 10.69849/revistaft/cl10202508181714

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     Acesso restrito

725. Artigo 2025 Português

     O que mostram as pesquisas sobre a formação de professores para o ensino de Matemática na Educação Infantil?

     Adrielly Lemos Corrêa; Liliane Silva de Antiqueira

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 50 · DOI 10.46312/pem.v18i50.21099

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

726. Artigo 2025 Inglês

     A Etnomatemática na EJA: um estudo sobre as possibilidades e as contribuições a partir dos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática

     Fernanda Moreira Lopes; Francisco Wagner Soares Oliveira; Otávio Floriano Paulino

     REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, v. 11 · DOI 10.35819/remat2025v11id7526

     • Etnomatemática
     • Inclusão
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727. Artigo 2025 Inglês

     Application of ethnomathematics in the teaching of integral calculus at the state polytechnic University of Carchi

     Ruben Guerrero

     INTRA: Interdisciplinary Research and Analysis Journal, v. 2, n. 1 · DOI 10.63948/intraj.v2i1.433

     • Cálculo
     • Etnomatemática
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728. Artigo 2025 Inglês

     Didactic Design Research Through Lesson Study Activities: STEM-Based Courses for Representative Abilities of Prospective Mathematics Teachers

     Muhamad Galang Isnawan; Naif Mastoor Alsulami; Rasilah Rasilah; I Ketut Sukarma; Zsolt Lavicza

     European Journal of STEM Education, v. 10, n. 1 · DOI 10.20897/ejsteme/16758

     • Formação de Professores de Matemática
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729. Artigo 2025 Inglês

     Analysis of TPACK Incorporated Learning Devices: An Exploratory Descriptive Study of Mathematics Teachers

     Nyoman Sridana; Harry Soeprianto; Amrullah Amrullah

     European Journal of STEM Education, v. 10, n. 1 · DOI 10.20897/ejsteme/16757

     • Avaliação
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730. Artigo 2025 Espanhol

     Etnomatemática y diálogo/confrontación de saberes en la formación de profesores de matemáticas

     Ivonne Amparo Londoño Agudelo; Edgar Alberto Guacaneme-Suárez

     Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.111

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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731. Artigo 2025

     Desarrollo del Pensamiento Matemático a través de un Problema de Contexto Real en el Marco de la Vinculación de las Teorías de Resolución de Problemas, Educación Matemática Realista, Modelación Matemática y Teoría de Grafos: En Estudiantes de Educación Básica Secundaria

     Iván Daniel Losada Ramírez; Nicolás Bolívar

     Ibero Ciencias - Revista Científica y Académica - ISSN 3072-7197, v. 4, n. 3 · DOI 10.63371/ic.v4.n3.a165

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

732. Artigo 2025 Português

     Aprendizagem Semiótica em Portfólio Avaliativo de Atividades de Modelagem Matemática

     Priscila de Castro Barros Greca; Karina Alessandra Pessôa da Silva

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 50 · DOI 10.46312/pem.v18i50.22633

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Didática da Matemática
     • Modelagem Matemática
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733. Artigo 2025 Inglês

     Do Saber Popular ao Sistema Internacional: Um Software para Conversão de Medidas Agrícolas Baseado na Etnomatemática

     Cícero dos Santos Teixeira; Flávia Gonçalves Fernandes

     RealizAção, v. 12, n. 23 · DOI 10.30612/realizacao.v12i23.20143

     • Etnomatemática
     • Tecnologias Digitais
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734. Artigo 2025 Português

     A Construção de Telhados e suas Relações com a Semelhança de Triângulos: Um Estudo Sob a Ótica da Etnomatemática

     Gilberto Gonçalves de Sousa; Iago Deyvid Mendes da Silva; Lucas Morais do Nascimento

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 50 · DOI 10.46312/pem.v18i50.19887

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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735. Artigo 2025

     Educação Inclusiva: O ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista

     Evandro Henrique de Carvalho; Tatiana Ribeiro de Campos Mello; Silvia Cristina Martini

     Revista JRG de Estudos Acadêmicos, v. 8, n. 19 · DOI 10.55892/jrg.v8i19.2371

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

736. Artigo 2025

     Scientometric Analysis of Ethnomathematics-Based Development: A Systematic Literature Review

     Meryani Lakapu; Kristoforus Djawa Djong; Irmina Veronika Uskono; Yohanes Ovaritus Jagom; Yustinus Didimus Nai; Diogo Savio

     Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 3 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i3.pp1445-1463

     • Etnomatemática
     • Tecnologias Digitais
     Metadados apenas

737. Artigo 2025 Inglês

     The Development of Learning Media Based on Malangan Ethnomathematics to Support Self-Regulated Learning of Junior High School Students

     M. Nashihul Mukminin; Vita Kusumasari

     Euclid, v. 12, n. 1 · DOI 10.33603/e.v12i1.9726

     • Etnomatemática
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738. Artigo 2025 Inglês

     Design and implementation of Math City: An inquiry-based metaverse platform for mathematics education

     Manpreet Singh; Daner Sun; Yin Yang

     Computers and Education Artificial Intelligence, v. 9 · DOI 10.1016/j.caeai.2025.100462

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739. Artigo 2025 Espanhol

     METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE ENUNCIADOS EN EL PENSAMIENTO ALEATORIO

     Diana Paola Mayor Montes

     LÍNEA IMAGINARIA, v. 1, n. 22 · DOI 10.56219/lneaimaginaria.v1i22.4121

     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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740. Artigo 2025 Inglês

     Development of a mathematics teaching module based on the APOS model integrated with GeoGebra

     Vera Omarisa; Effie Efrida Muchlis; Agus Susanta; Hanifah Hanifah

     Indonesian Journal of Educational Development (IJED), v. 6, n. 2 · DOI 10.59672/ijed.v6i2.5217

     • Currículo
     • Tecnologias Digitais
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