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1161. Artigo 2026 Inglês

      Puzzles Develop Students' Logical Reasoning Skills

      George J. Roy; Dawson Tate; Jeffrey Wanko; Brian Dean

      Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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1162. Artigo 2026 Inglês

      Use Measurement to Teach about Data Science

      Ashley E. Lewis Presser; Jessica Mercer Young

      Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12

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1163. Artigo 2026 Inglês

      Developing Adaptive Reasoning in Teacher Preparation: Elementary Pre-Service Teachers' Perspectives of Writing in Mathematics

      Jessica M. McCormick

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Formação de Professores de Matemática
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1164. Artigo 2026 Inglês

      Developing a Mathematics Teaching Model Using a Digital Learning Ecosystem for Undergraduate Students in Shandong University, China

      Lingbo Wang; Wanida Pharanat; Thanyalak Khejaraphak

      Journal of Education and Learning

      • Cálculo
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1165. Artigo 2026 Inglês

      Analyzing High School Students' Critical Ethical Decision-Making in Data Science

      Jordan Register; Michelle Stephan; Gordon Hull

      ZDM: Mathematics Education

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1166. Artigo 2026 Inglês

      The Integration of Technological Tools into Mathematics Courses: A Systematic Literature Review

      Oscar Villalobos; Kinshuk

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Álgebra
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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1167. Artigo 2026 Inglês

      Exploring the Identities of Hybrid Mathematics Teacher Educators

      Margaret Marshman; Merrilyn Goos

      Journal of Mathematics Teacher Education

      • Formação de Professores de Matemática
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1168. Artigo 2026 Inglês

      Effectiveness of AI-Based Tutoring and Assessment Systems in Mathematics Education: A Systematic Review

      Neo Molemane; Moeketsi Mosia; Felix O. Egara

      Discover Education

      • Avaliação
      • Inclusão
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1169. Artigo 2026 Inglês

      Computational Thinking and AI Literacy Integration in Mathematics Education: Design Principles for Curricular and Instructional Innovations

      Oi-Lam Ng; Huiyan Ye; Zhihao Cui; Ziyan Lin; Yun Dai

      ZDM: Mathematics Education

      • Currículo
      • Modelagem Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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1170. Artigo 2026 Inglês

      The Strategies behind the PhD in Mathematics Education Graduates' Professional Growth: Insights from a Graduate Tracer Study (2016-2023)

      Ryan L. Cerveza

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1171. Artigo 2026 Inglês

      Using Multimodal Learning Analytics to Study Student Engagement and Teacher Noticing in Mathematics Classroom: Two Different Human-in-the-Loop Workflows

      Man Ching Esther Chan

      ZDM: Mathematics Education

      • Resolução de Problemas
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1172. Artigo 2026 Inglês

      Artificial Intelligence in Primary Mathematics Education: A Systematic Review of Pedagogical Applications, Benefits, and Challenges

      Mao Li; Hazel Tan

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1173. Artigo 2026 Inglês

      Student-Designed Educational Resources for Lean: Exploring ChatGPT and Retrieval-Augmented Generation

      Barrie Cooper; Taro Fujita; Gihan Marasingha; Athina Thoma

      ZDM: Mathematics Education

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1174. Artigo 2026 Inglês

      Structure and Sensibilities in Mathematics Education: A Husserlian View of the Horizon

      Ami Mamolo

      Educational Studies in Mathematics

      • Formação de Professores de Matemática
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1175. Artigo 2026 Inglês

      Immigrant Futurities--Two Students' Stories of Mathematics Learning

      Ulrika Ryan

      Educational Studies in Mathematics

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1176. Artigo 2026 Inglês

      Tendencias y desafíos de la investigación sobre la probabilidad en educación básica primaria: una revisión sistemática

      David Fernando Méndez-Vargas; Zaida Margot Santa-Ramírez; Carlos Mario Jaramillo-López

      Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, v. 16, n. 2 · DOI 10.19053/uptc.20278306.v16.n2.2026.21960

      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
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1177. Artigo 2026 Espanhol

      Inclusión educativa en matemáticas: Percepciones docentes sobre formación y colaboración en la educación secundaria en Chile

      Roberto Navarro Gutiérrez; Heather Fierro Burdiles; Stephanie Sepúlveda Villarroel; Carmen Espinoza Melo; Angélica Vera Sagredo

      Revista Andina de Educación · DOI 10.32719/26312816.6509

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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1178. Artigo 2026 Espanhol

      Alineación entre competencias matemáticas del bachillerato y demandas iniciales de carreras STEM en Ecuador

      Lurdes Noemi Santillán Oleas; Víctor Daniel Álvarez Fajardo; María Cristina Robayo Villarroel; Dayana Cristina Villarreal Meza

      Ciencia y Educación, v. 7, n. 11.1 · DOI 10.5281/zenodo.23269553

      • Álgebra
      • Currículo
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1179. Artigo 2026 Inglês

      Development of Ethnomathematics-Based Adventure Pocket Book with Nusantara Cultural Context to Enhance Numeracy Literacy

      Stefany Margaretha Hutauruk; Sekar Lintang Nurshobiha; Vivi Anggraini Saputri Azis; Adi Satrio Ardiansyah

      Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 17, n. 1 · DOI 10.15294/kreano.v17i1.36801

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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1180. Artigo 2026 Inglês

      Whose knowledge counts? decoloniality, epistemic justice and the transformation of mathematics classrooms in Africa

      Kemi Olajumoke Adu

      Interdisciplinary Journal of Sociality Studies, v. 6, n. 2 · DOI 10.38140/ijss-2026.vol6.2.04

      • Currículo
      • Etnomatemática
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