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1981. Artigo 2025 Espanhol

      Estrategias pedagógicas en la enseñanza de la matemática para la resolución de problemas en bachillerato

      Hermel Libardo Balcazar Pardo; Kety Dalmita Ajila Rueda; Jorge Wilinton Preciado Miranda; Gabriela Maribel Gadvay Yambay; Vanessa Margarita Cordova Enriquez

      Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, v. 2, n. 4 · DOI 10.71112/0b3xsw58

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Resolução de Problemas
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1982. Artigo 2025 Inglês

      Becoming a mathematics teacher educator: Identifying Characteristics of learning opportunities

      Alessandro Jacques Ribeiro; Salvador Llinares

      Acta Scientiae, v. 27, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8401

      • Formação de Professores de Matemática
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1983. Artigo 2025 Inglês

      AI-Driven Predictive Models for Optimizing Mathematics Education Technology: Enhancing Decision-Making through Educational Data Mining and Meta-Analysis

      Aneng He; Wenwen Yuan; Lai Soon Lee; Tian Tian

      Smart Learning Environments, v. 12, n. 1 · DOI 10.1186/s40561-025-00415-z

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1984. Artigo 2025

      Inovação Pedagógica e Eficácia no Ensino de Matemática: Uma Análise da Pesquisa-Ação na Integração do Computador no Ensino Fundamental

      Marcos Antonio da Conceição Silva

      RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, v. 1, n. 2 · DOI 10.51473/rcmos.v1i2.2025.1530

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1985. Artigo 2025 Português

      Educação de Jovens e Adultos no Espírito Santo: uma análise das diretrizes curriculares de matemática

      Marcelo Penteado de Toledo; Carmem Lúcia Costa Amaral; Margareth Polido Pires

      Caderno Pedagógico, v. 22, n. 12 · DOI 10.54033/cadpedv22n12-122

      • Avaliação
      • Cálculo
      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1986. Artigo 2025

      Designing RME-based learning trajectory with the context of ethnomathematics of Rumah Gadang Minangkabau using augmented reality

      Ahmad Fauzan; Benjamin Rott; Rozi Fitriza; Afifah Zafirah; Rafki Nasuha Ismail; Herdi Setiawan et al.

      Salud, Ciencia y Tecnología, v. 5 · DOI 10.56294/saludcyt20252293

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

1987. Artigo 2025 Inglês

      Development of Mathematical Literacy Problems Based on the Ethnomathematics of Acehnese Culture

      Suci Maulina; Muhammad Isa; Rahil Helmi; Novia Riski; Eka Safitri

      Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 4 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i4.pp2077-2100

      • Avaliação
      • Currículo
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1988. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics Educations from Latin America: "Propio", Epistemic Struggles, and Decolonial Reconfigurations

      Melissa Andrade-Molina; Alex Montecino Muñoz; Luz Valoyes-Chávez; Aldo Parra; Vanessa Neto

      ZDM: Mathematics Education, v. 57, n. 7 · DOI 10.1007/s11858-025-01749-1

      Acesso restrito

1989. Artigo 2025 Português

      A utilização da calculadora no ensino de Matemática: percepções de discentes do 5º ano do Ensino Fundamental

      Amanda Corrêa da Costa; Helen Silveira Jardim de Oliveira

      Caderno Pedagógico, v. 22, n. 12 · DOI 10.54033/cadpedv22n12-095

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1990. Artigo 2025 Espanhol

      Educación matemática en la era digital: transformaciones desde el aula virtual

      Tatiana Gabriela Quezada Matute; Jonnathan Fernando Montalván Lazo; Marco Alejandro Rojas Rojas; María Eugenia Benavides Loyola

      Revista horizonte académico, v. 5, n. 3 · DOI 10.70208/3007.8245.v5.n3.211

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1991. Artigo 2025 Português

      DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PELAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA COM SCRATCH

      Jorge Guilherme Marques Benício Silva; Clovis Caface Filho; Gisele Bosso De Freitas; Eliel Constantino da Silva; Giovana Alves; Murilo Barros Alves

      Aracê., v. 7, n. 10 · DOI 10.56238/arev7n10-130

      • Inclusão
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1992. Artigo 2025

      Development of Ethnomathematics-Based Student Worksheets to Improve the Understanding of Concepts for Junior High School Grade IX Students

      Ayu Pitaloka Saragi; Rusi Ulfa Hasanah

      Journal of Mathematics Education and Science, v. 8, n. 2 · DOI 10.32665/james.v8i2.5633

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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1993. Artigo 2025

      Flat Shape Concept in Kaddo’ Masingkulu: An Exploration of Bugis-Makassar Culture-Based Ethnomathematics in Strengthening Culturally Responsive Teaching

      Mutmainna Mutmainna; Gunarhadi Gunarhadi; Karsono Karsono; Zulfahmi Mustapa Rapa

      Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology, v. 6, n. 2 · DOI 10.33122/ejeset.v6i2.736

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

1994. Artigo 2025 Português

      UM DIÁLOGO ENTRE A ETNOMATEMATICA E A RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS NO ENSINO DE ÀLGEBRA

      Geane de Souza Oliveira

      ARACÊ, v. 7, n. 10 · DOI 10.56238/arev7n10-126

      • Álgebra
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1995. Artigo 2025 Português

      A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA

      Arthur Constantino Dutra Da Silva; Daniele Furieri Rigo; Claudia Alessandra Costa de Araujo Lorenzoni

      ARACÊ, v. 7, n. 10 · DOI 10.56238/arev7n10-129

      • Etnomatemática
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1996. Artigo 2025 Português

      A construção de alegorias do boi-bumbá: um cenário fértil para pensar o ensino da matemática à luz da etnomatemática

      Yan Carlos Batista de Carvalho; Lucélida de Fátima Maia da Costa

      Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 10 · DOI 10.55905/cuadv17n10-030

      • Etnomatemática
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1997. Artigo 2025

      GAMIFICAÇÃO E TDAH: RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL II

      Érica Lamara Gomes Alves Grigorio; Josimar dos Santos Macêdo; Emerson Nóbrega de Souza Júnior; Ana Carolina Guimarães Paschoal; Rogério da Silva Costa; Flaviano Moura Pereira

      Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 19, n. 1 · DOI 10.61164/j6jhd948

      • Inclusão
      Em verificação

1998. Artigo 2025 Inglês

      The Effectiveness of Ethnomathematics-Based Teaching Materials to Improve Elementary School Students' Understanding of Mathematics Concepts

      Mimin Ninawati; Dita Prihatna Wati; Nurafni Nurafni

      Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, v. 7, n. 3 · DOI 10.37680/scaffolding.v7i3.7850

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1999. Artigo 2025 Espanhol

      Didáctica en la formación docente para la atención de barreras cognitivas en la enseñanza de la matemática

      Ritza Ginela Gaona Gómez

      Revista horizonte académico, v. 5, n. 2 · DOI 10.70208/3007.8245.v5.n2.204

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2000. Artigo 2025 Inglês

      An Insightful Look Into Mathematics Teachers' Navigation of Indigenisation as a Pedagogic Approach: A Contribution Toward Decolonisation

      Makhosi Madimabe-Mofokeng; Walters Doh Nubia; Heloise Sathorar

      Educational Research for Social Change, v. 14, n. 2 · DOI 10.17159/2221-4070/v14n2a5

      • Currículo
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