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1961. Artigo 2025 Português

      FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

      Matheus Henrique Lauermann; Danusa de Lara Bonotto; Izabel Gioveli

      Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

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1962. Artigo 2025

      Entre Números e Memórias: por uma Educação Matemática Antirracista e Decolonial

      Elizete Ferreira Barbosa; Américo Junior Nunes da Silva

      Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 10 · DOI 10.55905/cuadv17n10-098

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1963. Artigo 2025

      MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES BRASILEIRAS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO PANDÊMICO

      César dos Anjos de Miranda; Américo Junior Nunes da Silva; Alayde Ferreira dos Santos

      EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA

      Acesso restrito

1964. Artigo 2025

      MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ESTIMAR A ÁREA E O VOLUME DE UM SÓLIDO DE REVOLUÇÃO

      Félix Júnior Pantoja de Sousa; Ana Maria Corrêa dos Santos; Genivaldo dos Passos Corrêa

      Revista Contemporânea, v. 5, n. 10 · DOI 10.56083/rcv5n10-130

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1965. Artigo 2025

      Ensino de Matemática para Alunos com Deficiência Intelectual

      Ana Keully Gadelha dos Santos Darub

      Revista GUIA - Permanencia y Éxito Académico, v. 1 · DOI 10.31501/guia.v1i1.16105

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1966. Artigo 2025

      PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

      Kauany Nascimento dos Santos; Jussara Aparecida da Fonseca

      Revista Foco, v. 18, n. 10 · DOI 10.54751/revistafoco.v18n10-129

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1967. Artigo 2025 Espanhol

      Prácticas y enfoques pedagógicos en la enseñanza de matemática en bachillerato: un análisis entre instituciones fiscales y fiscomisionales en el cantón Esmeraldas

      Gonzalo Efrén Hidalgo Portocarrero; Katiuska María Bautista Mejía; A. Briones; Mónica Molina

      Explorador Digital, v. 9, n. 4 · DOI 10.33262/exploradordigital.v9i4.3548

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1968. Artigo 2025 Inglês

      Out-of-field mathematics teachers: an investigation into their confidence, knowledge and understanding of rational numbers

      Niamh O’Meara; Olivia Fitzmaurice

      Journal of Mathematics Teacher Education · DOI 10.1007/s10857-025-09732-z

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1969. Artigo 2025

      RELAÇÕES ENTRE ETNOMATEMÁTICA E CULTIVO DE ABACAXI:: UM OLHAR PARA PESQUISAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

      Maila Agra dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 5 · DOI 10.70860/riecim.2764-2534.2025.v5.19610

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1970. Artigo 2025

      Preservice Mathematics Teachers’ Awareness of Sociomathematical Norms

      Neşe Şahin; Nurullah ŞİMŞEK

      Journal of Computer and Education Research, v. 13, n. 26 · DOI 10.18009/jcer.1680613

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1971. Artigo 2025

      Integrating Mathematics Education with Technology and Sustainability: The Novel IMETS Framework

      Ruşen Meylani

      Journal of Computer and Education Research, v. 13, n. 26 · DOI 10.18009/jcer.1668730

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1972. Artigo 2025

      Mathematics Education in the AI Era: Preparing Teachers for Evolving Classroom Demands

      Thuthukile Jita; Loyiso C. Jita; Adebayo Akinyinka Omoniyi

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 10 · DOI 10.26803/ijlter.24.10.19

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1973. Artigo 2025

      Interactive Futures: The Integration of Digital Technologies into Mathematics Education

      Fatma Erdoğan

      Journal of Computer and Education Research, v. 13, n. 26 · DOI 10.18009/jcer.1669338

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1974. Artigo 2025

      TERRITÓRIO, INFÂNCIAS PATAXÓ E ETNOMATEMÁTICA: BASES PARA UM CURRÍCULO INTERCULTURAL

      Thiago Santos Cintra; Maycol Douglas Lima da Silva Mundoco; Marilete Calegari Cardoso; Evânia Maia Nogueira; Daniel Valério Martins

      Revista DCS, v. 22, n. 83 · DOI 10.54899/dcs.v22i83.3618

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1975. Artigo 2025 Inglês

      Etnomatemática e a Diversidade Sociocultural Indígena nas Pesquisas de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da Região Norte (2019-2025)

      Luiz Manuel Pacaio Tananta; Gerson Ribeiro Bacury

      REMATEC, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025017.id760

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1976. Artigo 2025

      O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CORRENTE – PI

      Elias Araújo do Nascimento

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 11, n. 10 · DOI 10.51891/rease.v11i10.21571

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      Em verificação

1977. Artigo 2025 Português

      Diálogos entre a Educação Financeira no ambiente escolar e a Educação Matemática Crítica: uma questão de planejamento

      Alex Sandro Rosa de Campos; Regina Helena de Oliveira Lino Franchi

      Rematec, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025016.id724

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1978. Artigo 2025 Inglês

      Integrating ChatGPT in Mathematics Teacher Education: AI-Based Simulation Role-Playing to Support Practice-Based Teaching

      Yuling Zhuang; Si Zhang

      International Journal of Artificial Intelligence in Education, v. 35, n. 6 · DOI 10.1007/s40593-025-00519-0

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1979. Artigo 2025

      Ensino de Matemática na era digital: entre a inovação da IA e os desafios da escola pública

      Eduardo Sales de Sousa Filho; Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos; Francisco de Assis Chaves de Brito; Carlos Silva; Francisco Márcio Santos da Silva; Francisco Vandiesio Sousa Soares

      Caderno Pedagógico, v. 22, n. 12 · DOI 10.54033/cadpedv22n12-169

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1980. Artigo 2025 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA VISUALIZAÇÃO E AS POTENCIALIDADES DO METAVERSO

      Joceane da Silva Paz; Nilce Fátima Scheffer; Sonize Lepke; Cleusa Inês Ziesmann

      Encuentro Internacional de Integración de Posgrado - EIPOS

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      Acesso restrito

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