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241. Tese 2024 Português

     Etnomatemática decolonial: subsídios para a construção de um conceito

     Douglas Matheus Gavioli [UNESP] Dias

     UNESP

     • Etnomatemática
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242. Tese 2024 Português

     Formação de professores de matemática em comunidades de prática : um estudo sobre identidades

     Willian Beline

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
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243. Tese 2024 Português

     Delineando uma pesquisa : legitimidades para a disciplina de cálculo na formação do professor de matemática

     Laís Cristina Viel Gereti

     UEL

     • Cálculo
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
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244. Tese 2024 Português

     Fundamentos teórico-metodológicos para o ensino do corpo dos números racionais na formação de professores de matemática

     Henrique Rizek Elias

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
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245. Tese 2024 Português

     Percurso de estudo e pesquisa para a formação de professores de Matemática sobre o ensino de Combinatória

     Alan Gustavo FERREIRA

     UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Probabilidade
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246. Tese 2024 Português

     A Matemática na Modelagem Matemática na Educação Matemática: um olhar fenomenológico

     Rosangela Ramon

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

     • Filosofia da Educação Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Metadados apenas

247. Tese 2024 Português

     A materialização da interdisciplinaridade em pesquisas na Educação Matemática

     Juliana Çar [UNESP] Stal

     UNESP

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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248. Tese 2023 Português

     A interculturalidade presente no currículo de matemática nas licenciaturas interculturais das Instituições de Ensino Superior da Bahia

     Fabricio Pereira Da Silva

     UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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249. Tese 2023 Português

     O estudo dos quaternions iluminando questões sobre a natureza da matemática na formação de professores de matemática

     Rannyelly Rodrigues de Oliveira

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
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250. Tese 2023 Português

     Articulação entre história da matemática e tecnologias digitais via objeto de aprendizagem para mobilização e ressignificação de conhecimentos na formação de professores

     Gisele Pereira Oliveira

     UECE

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     • Tecnologias Digitais
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251. Tese 2023 Português

     Saberes não matemáticos articulados às práticas sociais com modelagem matemática no ensino básico: o caso da educação fiscal na formação de professores

     Cláudia Fernandes Andrade do Espírito Santo

     UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Metadados apenas

252. Tese 2023 Português

     Altas habilidades ou superdotação em contexto de educação matemática: ecos e expressividades

     Maria Eliana Soares

     UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

     • Inclusão
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253. Tese 2023 Português

     O instrumento jacente no plano na transição da geometria plana para a espacial na formação de professores

     Francisco Wagner Soares Oliveira

     UECE

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • História da Matemática
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254. Tese 2023 Português

     Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo : uma análise de suas confluências

     Jefferson Dantas de Oliveira

     PUC_RS

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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255. Tese 2023 Português

     Algumas potencialidades do programa agrinho para a modelagem matemática na perspectiva crítica

     Aline Loise Martins

     UEM

     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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256. Tese 2023 Português

     A formação de professores de matemática: a tomada de consciência como interseção entre Letramento Matemático, Sequência Fedathi e a Teoria da Objetivação

     Glessiane Coeli Freitas Batista Prata

     UFC

     • Avaliação
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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257. Tese 2023 Português

     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EMPREENDEDORISMO: atitudes e habilidades de estudantes em um contexto de vulnerabilidade social

     Luis Fernando Pacheco Pereira

     KROTON

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Inclusão
     • Pensamento Computacional
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

258. Tese 2023 Português

     Abordagens para o ensino de função no contexto da modelagem matemática

     Priscila Amara Patrício de Melo

     UEM

     • Modelagem Matemática
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259. Tese 2023 Português

     A prática como componente curricular no curso de Licenciatura em Matemática: como ensinam a ensinar

     Francisco Jucivânio Félix De Sousa

     UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

     • Avaliação
     • Currículo
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
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260. Tese 2023 Português

     A teoria da objetivação promovendo mais de um modo de ver o mesmo objeto matemático usando como recurso uma obra histórica

     Rosângela Araújo da Silva

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

     • Álgebra
     • Geometria
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